1、焦秀英于 1978年畢業(yè)， 1984調(diào)到學(xué)校衛(wèi)生室工作， 我在各級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下， 本著預(yù)防為主的方針， 認(rèn)真做好自己的本職工作。在工作中， 我樹立為師生服務(wù)的思想， 認(rèn)真對(duì)待每一位患者， 嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注意自己的組織紀(jì)律性，不遲到，不 早退，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。平時(shí)，嚴(yán)格要求自己，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)，努力提高業(yè)務(wù)水平。本年度，我為全校師生治療 500余人次，對(duì)學(xué)校常見病、多發(fā) 病、急癥外傷的診斷、處理熟練掌握，遇到急癥病人，總是到辦 公室或教室上門服務(wù)，情況嚴(yán)重的，及時(shí)護(hù)送到醫(yī)院，從未延遲過一例病人。在學(xué)校，師生的保健工作是極其重要的

2、，我針對(duì)學(xué)校的常見 病、多發(fā)病，利用廣播、周報(bào)、專欄的形式，大力展開宣傳，指 導(dǎo)學(xué)生如何防病治并病。 尤其是傳染病的預(yù)防， 在傳染病的不同 流行季節(jié)，為了避免傳染病的流行，除了搞好宣傳外，還及時(shí)對(duì) 學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行消毒， 發(fā)放各種消毒藥品， 指導(dǎo)學(xué)生如何正確 使用。對(duì)各種傳染病進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)分析，上報(bào)，同時(shí)，對(duì)學(xué)校 的各教室，辦公室，樓道進(jìn)行徹底的消毒，為師生提供了一個(gè)安 全、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，控制了疫情在校內(nèi)的發(fā)生。本年度，進(jìn)行 全校大消毒 10余次。本年度，和醫(yī)院配合，順利的完成了全校學(xué) 生的體檢工作，查體 390人次，每人包括 12項(xiàng)內(nèi)容，體檢后，一 人一份健康卡， 全部登記在冊(cè)， 并對(duì)每

3、份體檢卡進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、 分析、 匯總，整理后裝訂入檔。平時(shí)，認(rèn)真做好健康教育課的教案、教 學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng)的書寫工作，為衛(wèi)生檔案準(zhǔn)備第一手資料。每次在各種活動(dòng)中，例如各種考試、運(yùn)動(dòng)會(huì)、比賽和逃生演 練，不怕苦和累，積極服務(wù)在第一線，堅(jiān)守工作崗位，及時(shí)處理緊急情況，為各種活動(dòng)提供了良好的醫(yī)療保障。對(duì)于醫(yī)務(wù)室的各種器材、藥品的管理，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行， 做到藥品不浪費(fèi)，購(gòu)藥帳目清楚，嚴(yán)把進(jìn)藥關(guān)口，保證了全校師生的用藥安全?？傊谶@一年的工作中，我比較圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)， 為師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)了微薄之力。今后 需再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步 她每周有 6天 24小時(shí)守在校園，她的手機(jī)號(hào)

4、張貼在幾百個(gè)學(xué)生宿舍，她有一大堆學(xué)生朋友。面對(duì)母親渴望她成家的眼神，她只能逃避軍訓(xùn)半個(gè)月沒出醫(yī)務(wù)室門昨日，記者見到武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院校醫(yī)王穎。 2005年畢業(yè)于武漢大學(xué)臨床專業(yè)的她，當(dāng)校醫(yī)已有 3年。2012 年 9月，王穎被調(diào)到武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院，一來就面臨新生軍訓(xùn)。從 9月4日到20日，王穎吃住都沒離開 醫(yī)務(wù)室。每天早上 6點(diǎn)剛過，她就趕緊起床，打掃醫(yī)務(wù)室，吃早餐， 7點(diǎn)不到，就會(huì)有人來敲門。大批新生來到學(xué)校，水土不服的，皮膚過敏的，各種癥狀都有。除了軍訓(xùn)的新生，感冒、腹瀉的高年級(jí) 學(xué)生也不少。每天晚上，到了 9點(diǎn)多，一天的軍訓(xùn)結(jié)束，醫(yī)務(wù)室才漸漸安靜下來，但還是有學(xué)生在打吊瓶。單身宿舍就在醫(yī)務(wù)

5、室隔壁，但王穎總要忙到 12點(diǎn)多才能睡下，半個(gè)月時(shí)間，她都沒出過醫(yī)務(wù)室的門。平安夜收到學(xué)生送的蘋果為了讓學(xué)生患病時(shí)能及時(shí)得到救治， 王穎的手機(jī)號(hào)在各個(gè)學(xué)生宿舍都張貼出來， 接到電話 5分鐘趕到現(xiàn)場(chǎng)。有天晚上 10點(diǎn)多，一名女生哮喘發(fā)作，王穎趕到她的宿舍，為她打吊瓶。就在癥狀稍有緩解時(shí)，女生突 然靠在王穎肩上說頭暈，進(jìn)而倒在她懷里。王穎趕緊讓她吸氧，并當(dāng)機(jī)立斷通知校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員，將她送 進(jìn)校外的綜合性醫(yī)院檢查，那天晚上，王穎凌晨 1點(diǎn)多才睡下。這樣的事情，時(shí)有發(fā)生。王穎也因此在“ 2013 生命之光高校優(yōu)秀醫(yī)護(hù)人員頒獎(jiǎng)典禮”上，被評(píng)為“ 2012年度最美醫(yī)生”。有個(gè)姓楊的女生患乳腺炎，王穎為她

6、精心治療了半個(gè)月，女生后來見面就喊她姐姐，有事隨時(shí)打電話或 發(fā)短信咨詢她，病癥得到控制。平安夜那天，女生特意買了一袋蘋果送給王穎，祝福她平安幸福。一再違背媽媽的“命令”王穎今年 30歲，自從當(dāng)校醫(yī)，她就沒有戀愛過。 2011年初，媽媽給她下了“命令”，要她在 2012年春節(jié) 前找到男朋友，可 2013年春節(jié)都過了，她還是沒能完成這個(gè)任務(wù)。親戚、同事給她介紹男朋友，她又沒時(shí)間跟人家見面。就這樣，所有的相親對(duì)象都沒了下文。“我性格比較內(nèi)向，壓力大時(shí)，連話都不想說?！蓖醴f說，她想找一個(gè)寬容的，有責(zé)任心的男士，希望 在她忙時(shí)，對(duì)方不要介意。一、為加強(qiáng)學(xué)校疫情報(bào)告管理工作，根據(jù)傳染病防治法的規(guī)定，學(xué) 校

7、應(yīng)成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)組織， 建立傳染病疫情報(bào)告網(wǎng)絡(luò)， 固定專職保健 醫(yī)生負(fù)責(zé)疫情管理、消毒等工作，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。二、各級(jí)各類學(xué)校執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)生、保健醫(yī)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、 學(xué)生等，發(fā)現(xiàn)法定傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應(yīng)在規(guī)定時(shí)限內(nèi)， 向轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。 醫(yī)療保健疫情管理人員應(yīng)認(rèn) 真學(xué)習(xí)傳染病防治法、 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例等法律法 規(guī)和傳染病防治知識(shí)， 熟練掌握常見傳染病診斷、 報(bào)告、 隔離消毒及疫情 處理程序，切實(shí)加強(qiáng)傳染病防治能力。三、學(xué)校發(fā)現(xiàn)甲類傳染病，乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、肺炭疽、 脊髓灰質(zhì)炎和人感染高致病性禽流感于 2 小

8、時(shí)內(nèi)，通過傳染病疫情監(jiān)測(cè)信 息系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)告。對(duì)其它乙類傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，應(yīng)在 6 小時(shí)，通過傳染病監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)告。對(duì)丙類傳染病和其它傳染病， 應(yīng)當(dāng)于 24 小時(shí)內(nèi)通過傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)告。四、傳染病暴發(fā)、 流行時(shí)， 醫(yī)療保健疫情管理人員應(yīng)當(dāng)以最快的通訊方 式向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情。五、落實(shí) “晨檢 ”制度，對(duì)請(qǐng)假、缺課的學(xué)生要登記備查，詢問原因，注 意追蹤，確保對(duì)傳染病疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告，早隔離、早治療。六、國(guó)家對(duì)兒童實(shí)行預(yù)防接種證制度。兒童入托、入學(xué)時(shí)，托幼機(jī)構(gòu)、 學(xué)校應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)預(yù)防接種證， 發(fā)現(xiàn)未依照國(guó)家免疫規(guī)劃受種的兒童， 應(yīng)當(dāng)及 時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防

9、控制機(jī)構(gòu)或接種單位報(bào)告并配合做好補(bǔ)種工作。七、加強(qiáng)衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳教育工作， 采取開設(shè)健康教育課、 設(shè)立宣傳 欄、舉辦黑板報(bào)等多種形式進(jìn)行傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)。 衛(wèi)生部門要經(jīng)常深 入學(xué)校進(jìn)行防病知識(shí)宣傳，倡導(dǎo)健康、文明的生活。八、積極開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。教室、宿舍要經(jīng)常 通風(fēng)，設(shè)置防蚊滅蠅設(shè)施。 食堂要講究衛(wèi)生， 預(yù)防食源性疾病和食物中毒 的發(fā)生。學(xué)生要合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食，加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)。九、任何單位和個(gè)人對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情， 不得隱瞞、 緩 報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)，對(duì)那些玩忽職守，導(dǎo)致傳染病 疫情擴(kuò)散流行的單位和個(gè)人， 將按照 傳染病防治法

10、的有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán) 肅處理，構(gòu)成犯罪的將依法追究刑事責(zé)任學(xué)校學(xué)生晨檢制度一、為了預(yù)防學(xué)校傳染病暴發(fā)， 學(xué)校應(yīng)成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)組織， 固定 專）職晨檢人員。二、學(xué)校應(yīng)在傳染病流行季節(jié)、 本地學(xué)生中有傳染病疫情時(shí)， 對(duì)入校學(xué) 生開展晨檢。在有重大傳染病發(fā)生時(shí)，學(xué)校應(yīng)對(duì)走讀學(xué)生增設(shè)午檢（要求同晨檢 ） 。三、晨檢在學(xué)生入校時(shí)由學(xué)校晨檢人員開展， 做到入校必檢， 未晨檢和 晨檢發(fā)現(xiàn)傳染病疑似癥狀的不得入校。四、晨檢主要檢查學(xué)生是否有體溫升高、出現(xiàn)皮疹、腮腺腫大等。不能 判斷時(shí)由學(xué)校保健醫(yī)生教師鑒別。 對(duì)未到校學(xué)生要設(shè)法取得聯(lián)系， 詢問 原因，注意追蹤。 晨檢人員要將晨檢情況填寫晨檢記錄， 晨檢結(jié)束后及

11、時(shí) 報(bào)保健醫(yī)生。五、晨檢中發(fā)現(xiàn)有異常情況的， 責(zé)成家長(zhǎng)或由教師帶到醫(yī)務(wù)室、 醫(yī)院就 診。2013 年計(jì)劃生育職責(zé)落實(shí)情況匯報(bào)2013 年，教育在農(nóng)場(chǎng)計(jì)劃生育辦的指導(dǎo)下，依據(jù)農(nóng)場(chǎng)人口與計(jì)劃 生育工作齊抓共管方案 的要求，年初教育科組織教育系統(tǒng)計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo) 小組會(huì)議， 會(huì)議討論如何落實(shí)目標(biāo)管理工作計(jì)劃的各項(xiàng)工作， 現(xiàn)將有關(guān)情 況匯報(bào)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳貫徹有關(guān)人口理論。將鄧小平人口理論思想作為開 展計(jì)劃生育工作的指導(dǎo)思想，組織全體教職工學(xué)習(xí)決定，全年學(xué)習(xí)共 4 次，使全體教職員工進(jìn)一步了解國(guó)情、國(guó)策，提高了自覺執(zhí)行計(jì)劃生育 的自覺行。二、加強(qiáng)計(jì)劃生育科普知識(shí)的宣傳。 利用計(jì)劃生育辦發(fā)放的資料， 利用墻 報(bào)、校內(nèi)廣播進(jìn)行宣傳，同時(shí)給青春少男少女們發(fā)放校園青蘋果學(xué)習(xí) 資料， 300 多本，舉辦了主題班會(huì)早孕及其危害讓他們懂得在自己未 成年時(shí)如何保護(hù)自己，如何健康成長(zhǎng) ， 舉辦 說國(guó)情，道國(guó)策，喜看 家鄉(xiāng)新變化主題班會(huì)，讓同學(xué)了解國(guó)情，國(guó)策及家鄉(xiāng)的變化 ，更珍惜 今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)。三、為教育獨(dú)生子女懂得父母把他們帶到這個(gè)世界的恩情， 懂得感恩， 舉 行了大型勵(lì)志