1、幼兒園教學方案模板集錦五篇幼兒園教學方案 篇1 隨著春天的接近，我們滿心高興的迎接來了新的學期的到來。我們將懷著我們的幻想，貫徹著綱要的精神，在幼兒訓練這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。 一、個人思想方面 首先要遵守幼兒園的各項規章制度，主動參與各項學習培訓活動，敬重幼兒做幼兒的表率，教態親切不訓斥幼兒，能安詳，冷靜，溫柔地對待幼兒，為幼兒制造一個和諧公平的訓練環境。做一名儀表端莊大方舉止從若有禮貌的老師。對待工作要從自我做起以身作則、嚴以律己、團結互助，三人之間做到相互敬重、相互理解，三人之間準時溝通，取長補短、共同提高，還要不斷地改善自己，隨時汲取新學問，不斷提高自己，以削減與其他

2、骨干老師之間的差距，爭創星級班級。雖然幼兒園推出新的管理方式在各方面更人性化，這并不表明我們在工作中可以松懈。這是領導對我們的信任，給與我們熬煉的機會。我們要更加努力工作展現出水平。最重要是團結，人與人、班與班、園與園，體現出較高的自身修養。 二、工作看法及班務工作 1、堅持“一切以幼兒利益優先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的訓練意識，不斷修正服務看法，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優先”的原則，以誠信換取家長的信任。 2、“忠誠、敬業、聽從、勤奮”地工作，與時俱進，主動調整心態，在探究中享受歡樂，在反思

3、中尋求進展，萌發內在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業的進展。 3、三人在工作中加強彼此間的溝通與協作、協調與聯系，分析，如分工、時間協作、家長工作和訓練、培育幼兒的方法上的差異，然后調整訓練工作內容與措施，分工狀況。使三人不斷通過自身的調整，將個人意愿達成全都，團結協作，決不掉隊。 4、堅固樹立“終身學習”的意識，在職業道德和專業進展上要對集體、對自己負責任，主動參與各種研習活動和進修課程，不斷更新學問、更新訓練觀念，提高業務水平和自身的素養。 5、平安方面：要把幼兒平安工作放在首位。穩定幼兒的心情，同時要把幼兒平安放在首位，供應豐富的環境，營造平安，開心的嬉戲活動氛圍，做到“放手，不

4、放眼”。 三、生活活動方面 （1）、進一步明確、規范一日常規，訓練幼兒嚴格遵守。針對班內個別幼兒活動時自由散漫的現象進行訂正。特殊是新生，建立他們的常規意識，使他們能較好地參加一日活動。 （2）、連續采納評獎的形式，從熬煉、衛生、學習、禮貌、愛心等方面對幼兒進行評價。采納每天一小評，每周一大評的形式，鼓舞幼兒進取的主動心。同時我們也采納組與組評比的形式，激發幼兒集體精神和競爭進取的精神，鞏固良好的班風班貌。 （3）、開展生動好玩的班級活動。如“我愛媽媽”、“與春天做嬉戲”、“健康我最棒”、“我們的節日”等系列活動。 （4）、孩子們能嫻熟用勺子吃飯，不掉飯粒，能自己穿脫衣服，整理自己的物品，生活

5、自理力量得到大大地提高。 四、訓練教學方面 （1）、為幼兒創設具有愛好性和探究性的可供幼兒與之相互作用的活動環境。依據主題內容，預備適當的環境和材料引發幼兒的愛好，并引導幼兒在和環境的相互作用中、在操作材料的活動中主動地“學會”。 （2）、活動中嘗試引導幼兒主動、主動地探究環境、操作材料，發覺并解決操作過程中的問題，讓幼兒真正成為活動的“主體”。 （3）、最終是準時投放和更換活動材料，并留意活動材料的層次性。不斷為幼兒供應更適合他們年齡特點的活動材料。幼兒得到進展的同時提高我們的教學水平。 （4）、充分利用活動室內外墻面，展現幼兒作品、記錄幼兒表現。活動中抓住訓練時機開展生成活動。 （5）、豐

6、富各活動區的材料。鼓舞幼兒同老師一起收集、制作。訓練幼兒愛惜各種材料，輕拿輕放，學會整理。同幼兒一起制定進去活動規章，訓練幼兒要遵守。不斷提高幼兒在各區中活動的技能，豐富他們活動的形式和內容。引導孩子用商議的方法去解決在嬉戲中遇到的問題，能嘗試相互進行合作。 五、家長工作： （1）、在主題開展過程中充分利用家長資源，做好家長工作。多和家長溝通，讓家長明白主題活動的開展與幼兒進展的關系。并準時反思，教家長怎樣回答孩子的問題，怎樣查找資料，領孩子向周邊人請教等。使我們的主題活動在家長的各種版面充分利用，關心家長了解幼兒的在園生活狀況。協作下繪聲繪色的開展。 （2）、各種版面充分利用，關心家長了解幼

7、兒的在園生活狀況。 （3）、仔細開好家長會。 六、衛生保健方面 主動協作保健醫做好幼兒學期體檢，認證做好幼兒帶藥記錄檢查，仔細填寫交接班記錄本，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，保證班內環境無衛生死角，為幼兒創設一個潔凈光明的教室。 1、班級協作保健部門，加強傳染病防控力度。勤消毒、重三檢。 2、確保班級內外環境衛生干凈，消毒無死角，物品擺放有序。 3、做好幼兒體能測試的練習和測試記錄工作。 4、協作幼兒常規管理布置教室常規示范照片。 七、每月工作方案 3月： 1、仔細做好家長會。 2、慶“三八”活動。 3、幼兒體能測試練習。 4、藝術班招生與開展。 5、鞏固幼兒一日常規。 4月： 1、自然角種植活

8、動。 2、預備雙一復驗工作。 3、六一節目籌備。 4、幼兒體能測試。 5月： 1、預備六一活動 2、幼兒體能測試 3、預備雙一復驗工作。 6月： 1、慶“六一” 2、協作保健老師做幼兒大體檢工作。 3、鞏固幼兒一日生活常規。 幼兒園教學方案 篇2 各位家長： 本周是第九周，在這一周里我班的訓練教學活動主題是：“我的伴侶”。在這一周里，我們四位老師會引導寶寶熟悉動物伴侶、植物伴侶、人類伴侶，讓寶寶明白一個簡潔的道理：要與自己四周的人、物友好、和諧相處。同時我們會將教學掛圖出示在黑板上，引導寶寶觀看和進行講解并描述。 本周我們的訓練教學活動有： 1、小豬呼嚕嚕。 2、找伴侶。 3、大樹的.伴侶。

9、4、送伴侶回家。 5、小小美發師。 6、日常活動。 在這一周里，請各位家長協作做： 1、請家長有時間就帶領寶寶散步、外出游玩，引導寶寶觀看四周環境中的植物以及人、動物的活動，讓寶寶獲得和諧相處的初步感受。 2、請家長有意識地帶領寶寶到伴侶家玩，也可以請伴侶到自己家玩，讓寶寶體驗做小客人和小仆人的樂趣。 3、請協作幼兒園訓練寶寶與同伴友好相處，情愿與人共享玩具。 4、家長來園接送寶寶時，可主動找機會與老師談話，讓寶寶感受到老師和媽媽（爸爸）是好伴侶，增加寶寶對“幼兒園像我家”的開心感受和體驗。 幼兒園教學方案 篇3 一、指導思想 以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以實行兩個綱要為核心，加強幼

10、兒園管理，以“幼兒園一日常規”和“幼兒早期閱讀”的深化為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著力加強規范化及示范化幼兒園建設，實施蒙氏加特長訓練;把我園建設成為精品幼兒園。 二、狀況分析 上一年，在每個學期初期，我們都進行大力度的宣揚招生工作，在校領導的正確領導下，經過全園老師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園進展態勢良好。但在去年，我園師資狀況比較緊急，最終由校領導及園領導的討論，我們又新招4名老師和一名后勤人員。在教學過程，我們始終將新老師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對老師進行教學業務培訓。去年，我們主動參與上級部門舉辦的各項活動;

11、我們還先后開展綠園區“經典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期我們將力求開展好各項訓練教學活動。 三、工作目標 1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學的制度規范師生，實干的精神帶動師生。著力于老師隊伍的建設;重視老師培訓;供應多種平臺學習熬煉;強化訓練教學常規管理;提高老師的育人力量和水平。 2、努力打造擅長學習，擅長吸納，擅長思索，具有肯定理論高度和鑒賞力量的新型老師;打造志趣高雅，心態健康，團結樂群，在團隊中能發揮主動影響的新型老師;打造勇于實踐，大膽創新，追求進步，業務力量強的新型老師。 3、優化課堂教學，努力讓每一節課都是優秀課，每一堂備課都充分、有序。

12、老師可任意隨堂聽課，讓老師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區級各項工作開展好。把常規做好，把詳情抓嚴，把過程抓實。 4、抓好老師思想道德、教學質量、特色三方面工作;努力做到“老師進展，幼兒進展，幼兒園進展”，努力建設成為家長滿足、.滿足的幼兒園。 四、主要工作 1、加強師德訓練 要想成為一名好老師，首先要成為一名具有良好師德的老師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求老師富有愛心、耐煩和細心，因此師德訓練是老師成長的基礎。 (1)對老師進行，老師禮儀，師德規范的訓練，開展讀書活 動，營造比學趕幫的良好氛圍。 (2)開展“五愛”訓練，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。 (3

13、)發揚“敬業、奉獻、求實、創新”精神。 (4)堅持“仔細、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風。 2、完善幼兒園訓練教學的量化考核評估細則。 將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高老師工作主動性為目的。 3、加強專業培訓 (1)組織老師學習幼兒園訓練指導綱要并進行爭論，不斷更新訓練觀念。 開展讀書活動，鼓舞老師依據自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業務學習的時間相互溝通學習心得，做好讀書筆記。撰寫老師筆記，月末交教學園長檢查。 (2)加強教學常規管理，提高訓練質量 備好課是上好課的先決條件，老師備課要建立在以幼兒進展為本的教學思想基 上。要從幼兒的角度去思索，做到功

14、在課前，利在課上，思在課下，優化教學過程。要求老師提前一周備課，并在業務學習的時候集中溝通、研討。 4、抓好蒙氏教學的開展，特長課的開展，讓老師進展成專業加有特長的老師。 5、開展好各種節日的慶祝活動，各班重視網站建設，做的每日更新。仔細調整班級“家長園地”內容，要富有學問性、趣味性、訓練性。 6、做好優秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。 7、開展教研活動，促進教科研工作 (1)廣泛開展教研活動。主動推動教科研工作，以教促研，以研促教。 (2)老師之間要相互學習，共同提高，每學期聽課不少于16節。 (3)每次公開課要求規范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有

15、說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。 (4)連續開展老師五項技能基本功大賽。 五、詳細支配 三月份： 1、召開開學初家長會。 2、制定各學科訓練教學工作方案。 3、各學科及愛好班課程支配。 4、感統課程及愛好班的招生工作 5、不同年齡段音樂發聲練習曲的統一學習及培訓。 6、“億童”教材學習及老師培訓。 7、全園環境創設。 8、優秀班級及幼兒之星評比活動。 四月份： 1、對各班老師進行聽課指導。 2、集體備課，聽課評課;優秀課評比。 3、蒙班教學開放。 4、幼兒開展“我能”活動，每月一次、主題不同。 5、加強平安常規訓練、文明紀律養成訓練，形成幼兒良好的行為習慣。 6、“五一”國際勞動節，幼

16、兒學習相關學問及宣揚板的制作。 五月份： 1、幼兒開展“我能”活動。 2、母親節主題活動。 3、老師五項技能繪畫競賽。 4、幼兒早操競賽。 5、六一文藝匯演活動籌備。 六月份： 1、結合端午節和父親節開展雙節活動。 2、半日開放活動及愛好班課程開放、展現。 3、文藝匯演活動。 4、課題溝通的培訓。 5、幼兒開展“我能”活動 七月份： 1、召開家長會。 2、評比優秀老師。 3、各項活動總結。 4、假期工作支配。 幼兒園教學方案 篇4 新的學期，新的盼望，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學期，我們又有新的挑戰。時間過的可真快，轉瞬已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年。看著孩子

17、在我的照看和訓練指導下在漸漸的長大、懂事、學到的本事和學問，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著許多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步，所以在開學之余，為自己指定了這份方案，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。 一、思想政治方面 仔細學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。常常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。喜愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度動身，讓每一個幼兒在幼兒園

18、中都能健康歡樂的成長。時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。 二、常規方面 由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規有些亂，首先要讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養成良好的衛生習慣(飯前洗手，)熬煉幼兒的自理力量(自己穿脫衣服，自己吃飯等)。養成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、關心別人(不爭搶玩具，和小伴侶共享自己的玩具、并能主動關心老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序! 三、訓練教學方面 首先，在新的學期里，我要仔細做好主班的各項工作。其次，在這個當今學問“爆炸”的時代，

19、我深知學習的重要性。有位老師也曾說過這樣一句話“老師每天都在吐出學問，假如不準時吃進新知是不行的。”所以有此可見學問的重要。需要我們老師爭分奪秒地學習，以提高自己的實踐和理論水平。主動關懷國內外學前訓練信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩等，吸取訓練學科的新學問、把一些好的訓練教學理論方法運用到詳細實踐中。多讀書、多看報，不斷改善自我。主新技能要不斷提高自身的業務力量，仔細鉆研教材，細心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，仔細上好每一節課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學力量。把握小班幼兒的年齡特征和進展特點。平常多向富有教學閱歷的老師學習，注意榜樣借鑒、內

20、化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學力量。活動前后對進行如何提問和對幼兒賜予的信息適時有效反饋的思索實踐。主動參與專業學習培訓和教研活動，進一步探究適合本班的訓練內容、訓練方法。 四、平安方面 敬重小班幼兒身心進展的規律，在平安的意識滲透下，為幼兒供應健康、豐富的生活和活動環境，滿意幼兒多方面、差異性地進展需要。搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地支配好幼兒的一日生活；日常生活中，訓練幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；訓練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留

21、意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發霉的食物。平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識訓練，提高幼兒的平安意識和自我愛護力量。在常規培育中訓練幼兒遵守活動規章，不攜帶危急物品參加活動，嬉戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 五、家長方面 家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。 家長工作，是訓練教學的保證，我們將親密家園聯系，共同

22、努力訓練培育孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關系，仔細聽取家長的看法或建議，介紹幼兒在園的一日生活狀況，滿意家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造主動有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。 總之，我要到處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力氣，愿我們的幼兒園會越來越好! 幼兒園教學方案 篇5 一、設計意圖幼兒園健康訓練是要依據幼兒身心進展特點，綜合運用多種活動形式，提高幼兒活動熬煉的愛好。幼兒園訓練指導綱要指出：用幼兒感愛好的方式進展基本動作，提高動作的協調性、敏捷性。要依據幼兒的特點組織生動好玩、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。球是幼兒最寵

23、愛的活動器械之一，具有會滾動、能彈跳等特性，不僅能進展幼兒走、跑、跳、平衡等動作，對其非智力因素的進展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限于對皮球的熟悉及玩法，但大班幼兒隨著運動閱歷的積累，常會把皮球當作足球踢著玩。足球運動是最具魅力的體育項目之一，具有活潑型、豐富性、生動性及競賽性等特點。假如把足球設置成適合幼兒玩樂的足球嬉戲，幼兒便會對其感愛好，并在足球運動中身心健康進展。因而，針對大班幼兒對球類活動的愛好點和需要，特設計此活動以進行足球技能嬉戲的練習為主，提高其運動力量，使幼兒在足球運動中體驗歡樂玩足球的樂趣。 二、活動名稱與內容體育-歡樂小足球三、活動目標1、寵愛足球運動，對足球嬉戲有愛好。 2、學習左右腳交替運球。 重點：學習左