1、轉載英語教改：上海的思路不同于北京(2013-11-02 10:25:28) 原文地址：英語教改：上海的思路不同于北京作者：pplong最近一段時間，北京高考制度改革的消息，在全國各地引起了很大的反響，特別是英語考試的分數減少50分更是成為熱議的焦點。很多人都在詢問，上海的高考會因此而發生變化嗎？11月1日出版的2013年第42期新民周刊，刊登了記者應琛對上海市教委基礎教育處處長倪閩景的采訪，倪閩景處長表示，上海的改革思路與北京不太一樣，“上海的英語教學改革一直遵循小步走、不停步的原則?！敝袊挠⒄Z教育陷入這樣一個怪圈：學了十幾年，能實現無障礙交流的人不超過5%，大多數學習過英語的人“能看能寫

2、不會說”。久而久之，“Chinglish（中國式英語）”應運而生，人們用它來自嘲“考試很行，交流不行”。近年來，有關讓英語回歸“交流工具”的討論愈來愈熱。10月21日，北京市向社會公布了中高考改革框架方案的征求意見稿（以下簡稱“方案”）后，立馬引起了社會的廣泛關注，成為社會爭議的焦點。按照方案規定，2016年起北京高考英語由150分減為100分，其中聽力占30分。實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績3年內有效；中考英語由120分減為100分，其中聽力增加到50分。對此，有的學生輕吐一口氣，費時費力終解脫；也有學生特別失落，辛苦保持的英語優勢被淡化了。人們更

3、關心的是，高考英語降分究竟會給英語學習帶來什么樣的變化？降分能不能改變效率低下的英語學習方式？英語重要性沒變教育部門為英語降溫其實早有預兆。早在北京高考改革方案公布之前，今年9月，教育部在就“小學生減負十條規定”征求各界意見時，其中有論述稱“一至三年級不舉行任何形式的統一考試從四年級開始，除語文、數學每學期可舉行1次全校統一考試外，不得安排其他任何統考”。此舉在當時就被解讀為教育改革從英語“開刀”。此前，教育部前發言人王旭明、全國政協委員朱世增等學者先后呼吁取消小學英語課，增加國學教育，解放孩子。此次方案中英語分值的下降，語文分值的增加，以及最近其他省份陸續出現“高考取消英語科目”的傳言，讓一

4、些家長產生了這樣的揣測：對于今后的中小學生而言，英語在學習中的重要性降低了。對此，北京市教委多次強調，這種想法是對改革的錯誤理解，降低高考英語分值并非弱化其重要性。據了解，北京市的改革希望通過調整英語考試分值和結構，改變目前基礎教育中英語學習甚至重于中國語言學習的局面。北京市教委新聞發言人李奕表示，此次改革中，希望語文和英語在基礎教育階段的教學不是兩條平行線，而是相交線，在學生身上體現綜合素養。在李奕看來，改革最大的難點在于整體改造基礎教育階段語文和英語的教學策略。這包括目標的設定，學生基礎知識、基本技能和基本要求的回歸，還涉及到教師教學方式、教師能力和素養、學生學習方式等。訪談中，李奕表示，

5、希望未來的孩子具有深厚的母語素養和傳統文化積淀，并通過國際交流把中華民族最美好、最鮮亮的東西傳遞出去，在世界舞臺上立于不敗之地。上海市教委基礎教育處處長倪閩景在接受新民周刊采訪時則表示，上海的改革思路與北京不太一樣，“上海的英語教學改革一直遵循小步走、不停步的原則。”倪閩景認為，外語教育有它獨特的價值，“美國人也學外語，外語的學習對于智力開發，多元文化的理解都有好處，各個國家的現代教育體系都包含了外語教育”。在倪閩景眼中，重視英語與漢語水平下降之間并不存在必然聯系，“我們看到很多老的大家，國學功底深厚，外語也非常好，這足以證明兩者之間也可以是互長的關系。我們現在提筆忘字，真的只是學外語造成的？

6、”無論如何，許多教育專家都認為，北京市這次改革對英語考試去“功利化”是很有必要的。但在減少英語分數是否可以促進公平這一點上，有不少人持保留意見。復旦大學教授葛劍雄就是其中之一。在他看來，英語教學確實沒必要讓所有人都學到同樣水平，“有的專業確實不需要英語，應讓大家自己決定是否深造”。同時，他也認為，增加英語考試次數，盡管能夠改變一考定終身的情況，“但多次考成本可是很高的，會增加考生負擔”。減分不降溫事實上，在中國，全民“學英語熱”現象由來已久。有人認為，中國人學習英語，始于鴉片戰爭。在堅船利炮面前，清代著名思想家魏源提出“師夷長技以制夷”，英語便是必需的敲門磚。也有人認為，中國人學習英語的熱潮真

7、正興起于改革開放。隨著對外語人才需求的增加，教育部門便逐漸把英語納入高考必考科目。2003年6月3日出版的參考消息刊載了日本媒體世界周報對中國學生英語學習水平的報道：“中國出現英語熱關于學校教育，從小學階段開始把英語納入正規課程大學生畢業英語要達到四級，研究生畢業英語要達到六級?！苯陙?，英語學習甚至蔓延到胎教、早教領域。北京高考新政會為英語熱降溫嗎？北京一家外語培訓機構的英語教師陳慶告訴記者，盡管方案已經公布了一段時間，他所在班級的教室里仍然坐滿了學生，而即將開設的另幾個外語培訓班名額也都快報滿了。陳慶供職的外語訓機構專門培訓學生應對托福、雅思等考試，按照他的說法，此次北京的中高考改革對于像

8、他們這樣的機構來說，并沒有太大的影響?！耙驗槲覀兊膶W生學習外語的需求不一樣。在我這里上課的，很多人是在為出國或是留學做準備?！标悜c告訴記者，他班上的同學年齡分布很廣，小到初中生，大到已經工作多年的成年人。不過，據陳慶所知，即使是那些專門針對初、高中生的外語補習機構，或是少兒英語培訓機構，事實上也并未如人們預想的那樣受到太多影響?！艾F在世界上百分之七八十的信息、材料都是英文的，學生要有英語這個能力?！标悜c認為，盡管英語在高考中分值有望降低，但短時期內并不會淡化國人的學英語熱，英語并不會就此被拉下“神壇”。如今，孩子從幼兒園甚至更早就開始學英語。英語考試在各種考試中也穩坐“第一把交椅”通過國家認可

9、的英語考試是“取得部分高校本科學位證”、“進入某些國家機關工作”、“晉級職稱”的必要條件。在一些單位，通過規定英語考試的“國際人才”或“外語干部”，還與更多“隱形福利”掛鉤。陳慶說，英語已經達到無法撼動的地位，“在中高考中減少分值，對英語的教學和培訓不會造成太大影響”。這一觀點也得到很多家長的支持，他們在接受記者采訪時表示，孩子今后要在越來越國際化的環境里工作和生活，所以不管考試怎么改，英語都是必須好好學習和掌握的技能。倪閩景也認為：“尤其是上海，在建立自貿區之后，英語人才的缺口將會很大。而且，掌握外語是了解別人、展示中國文化的工具?！笔陮W不好怪誰？英語熱在中國催生了龐大的培訓市場。據全球最

10、大私人英語教育機構英孚教育2012年發布的一份英語熟練度指標報告顯示：目前，中國英語學習者的人數遠遠超出世界上其他國家，有10萬英語母語者現在在中國教學，已經成為全球最重要的教育培訓市場之一。這份歷時三年的報告對全球170萬名18歲以上成人英語學習者的英語測試成績進行評估。結果顯示，在全球54個非英語母語國家和地區中，瑞典以68.91分高居第一，中國大陸地區以49.00分全球排名36位，屬于低熟練度水平。業內人士說，我們的學生從小學到大學，學習英語這么多年，但效果并不很好，許多學生的英語還是“啞巴英語”，張不開嘴，不敢交流。很多人都將這一現象歸咎于應試教育，認為英語教育越來越趨向畸形化，亟須改

11、革。如此看來，“英語怎么學”才應該是考試改革所應針對的問題。對此，陳慶表示：“學校的英語教育，更多的時候是把英語當做一門知識在教。而且學校教英語重閱讀與寫作，輕口語與聽力，這對掌握一門語言來說是不利的?！蹦唛}景指出：“我們過去學習英語的目的是考試，這不對?！彼ㄗh，英語首先是一門語言，交流才是學習的目的，體制內的教學應該向體制外學習，更加注重口語、聽力，“教師的作用應該是帶領學生練習、應用。有的地方高考取消聽力，我覺得方向不對?！北本┦薪涛侣劙l言人李奕認為，當前最主要的是要提高英語的學習效率，使英語回歸到語言工具的學科地位，讓學生不至于學了十幾年英語還張不開嘴、聽不懂，甚至閱讀起來也有困難。

12、李奕表示，英語應回歸到工具學科應用的位置上，北京中高考改革就是要突出英語作為語言的實際應用作用，在真實語境中考查語言運用，增加聽力比重，“英語回歸語言工具，將會在試卷命題和試卷結構中有初步體現。”此外，談起孩子如何學英語更好，陳慶談到了自己的一些體會。“孩子學習第二語言的最佳時期是3到8歲。幼兒在學習英語的過程中主要學習的是聽和說，且要盡量讓孩子以自己喜歡的方式學英語?！?011年教育部新頒布的英語課程標準也明確指出開設英語課程不僅僅對國家發展具有重大意義，對青少年的未來發展也具有非常重要的意義。少年和青少年時期是接受新事物、學習新知識、掌握新方法的最快時期，他們對外面的世界和新鮮事物都具有很強的好奇心和求知欲。同時，這個年齡