1、愛護環境，讓綠色家園更美主題班會教案【班會目的】1、通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。2、讓學生聯系實際，在生活中自覺增強保護環境的意識。【教育重點】教育學生環保意識，認識到綠色環保的重要性。【教育難點】如何進行環保。【活動準備】1收集有關環境保護的資料。2、尋找有關環保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環保的知識。3、中隊干部準備中隊的“ 倡議書”【班會過程】一 序言。甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。 乙：離不開海洋，離不開江河。 甲：離

2、不開山崗，離不開森林。 乙：離不開草原，離不開土地。 甲：是啊，環境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。 合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們一起來重新認識環境保護的重要性。我們宣布，四（2）班愛護環境，讓綠色家園更美主題班會現在開始！二環境污染傷心有多少甲：地球是萬物生靈的搖籃。乙：地球是人類共同的家園。甲：地球是無私的。乙：地球是慷慨的。甲：地球像媽媽一樣，把美麗的大自然奉獻給人類。 甲：我們曾有美麗的地球。乙：我們曾有可愛的世界。甲：然而我們正無情地破壞著她的環境。乙：然而我們正殘酷地掠奪著她的資源。請聽這樣一個真實的故事森林與風沙的故事。在古巴比倫時

3、期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。 甲：

4、如果有一天，天不再藍了，水不再綠了，鳥兒也消失了，我們生活的環境被破壞，我們還能擁有這么美好的世界嗎？  乙：如果我們再對環境污染坐視不管，我們人類也將遭到大自然的嚴厲懲罰。甲：接下來請大家欣賞滑稽劇千年大審判（滑稽劇千年大審判材料旁白：在公元30XX年，宇宙中已有數百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理一起非同尋常的世紀之案。    原告：孫悟空     被告：東海龍王 旁白：孫悟空舞著金箍棒，一臉怒氣的闖進來，全身的毛七零八落。     宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？ 孫悟空：別提了，昨天，我本

5、想去東海找龍王敘敘舊，結果人沒找著，反弄得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，已經開始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱啊！ 宙斯：帶東海龍王！     孫悟空：你這披鱗的蚯蚓，長角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。     龍王：大圣有所不知，我也是深受其害啊！人類每時每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。 孫悟空：那俺老孫找誰算帳呢？     宙斯：大圣，五日后我自會為你討回公道。 &

6、#160;          五日后。 宙斯：經過討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類中也有不少環保人士在努力保護環境，因此我決定再給人類一次機會，期限為1XX年，希望人類愛護自己的地球。）三、環保從身邊做起    甲：大家可以看到，神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無毛猢猻。這雖然是一幕滑稽劇，但正反映了我們對自己賴以生存的地球進行了多么嚴重的摧殘。   乙：同學們你們知道嗎？我們面臨的環境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來說說看還有哪些

7、？（空氣污染、水污染、土壤污染）。甲：保護環境，就是保護我們自己。綠色環保刻不容緩！乙：要做好環保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環保宣傳標語，請大家來說一說。1、春天來了，別讓正在生長的小草消失。2、植樹節，為大自然，為樹木增加成員。3、小草正在成長，請別打擾。4、悄悄地來，悄悄地走。5、保護環境，人人有責。6、保護環境就等于保護自己。7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。8、美化大自然，從美化校園做起。9、沒有綠色，就沒有生命。10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。11、保護大自然，從節約一滴水開始。12、保護環境，就是保護我們的家園。甲：大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望同

8、學們能好好利用這些標語，從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創建添磚加瓦。下面請欣賞詩歌朗誦：  給未來一片綠色（  輕輕地打開地球畫冊， 山山水水都會在問我： 小朋友，跨世紀的小朋友， 你想給未來的地球留下什么？是留下一棵樹，還是留下一朵花？ 是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？啊，你說，我說，他說： 給未來留下一個更美的地球， 和一首綠色和平的歌！ 深情的揮動七彩畫筆， 藍天大海都會歡迎我； 小天使，大自然的小天使， 你想給未來的世界畫些什么？ 是畫出青山常青， 還是畫出綠遍沙漠？ 是畫出場開不敗的花季， 還是畫出永不消失的春色？ 啊，有

9、你，有他，有我， 給世界畫出一個更美的未來， 和一首愛護地球的歌！ 生命只有一個， 地球只有一個。 地球是大家偉大的媽媽， 我們該為她做些什么？ 在天空和土地之間， 我們享受清新的空氣； 在北極和南極之間， 我們手捧愛的花朵。 給每一雙眼睛明亮的光芒。 給每一條在小河里的朋友清澈的湖水， 給每一種動物新鮮的食物， 讓每一顆種子安穩地成長。 讓動物王國的代表， 走上聯合國的講壇； 讓綠色的古桐樹， 把過去和未來訴說。 把戰場變成綠色的草原， 讓炮彈射出美麗的花朵， 請松樹和天鵝來城里做客。 藍的眼睛、黑的眼睛，表達著同一種希望； 兒女們將肩負起神圣的職責， 把地球變成美好的人間天堂！ ）甲：欣賞

10、了詩歌朗誦后，我們來個小小競賽：環保知識速答。乙：讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎么樣？1.中國環境標志的含義是什么？答：中國環境標志的中心結構是青山、綠水、太陽，表示人類賴以生存的環境，外圍的十個環表示公眾共同參與保護環境。全圖寓意為：“全民聯合起來，共同保護賴以生存的環境。2.世界環境日是哪一天？答：6月5日3.世界地球日是哪一天？答：4月20日 4.眼睛勞累了，看一看（b）色對眼睛有好處。a 紅色  b綠色  c黃色5.為保護藍天，我們在出門時，應該（c）a盡量選擇乘坐舒適的交通工具b使用私人車c盡量選擇乘坐公共交通工具6.減小“白色污染”我們應該（

11、a）a自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋b亂扔塑料垃圾c盡量使用塑料制品7.地球表面大部分被海洋所覆蓋著從太空看地球是（）色的。A綠色b藍色c黃色8.日常生活中怎樣節約水、電？（1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。（2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。（ 3、隨手關緊水龍頭。（ 4、隨手關閉教室和家里的燈，做到人走燈滅。甲：我們渴望美好的環境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環境的大敵。乙：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽環保拍手歌。你拍一，我拍一，不要隨手丟垃圾;你拍二，我

12、拍二，盡量少用塑料袋;你拍三，我拍三，不要隨地亂吐痰;你拍四，我拍四，不要到處亂寫字;你拍五，我拍五，不能浪費一粒谷你拍六，我拍六，廢品回收留一留;你拍七，我拍七，名勝古跡要愛惜;你拍八，我拍八，愛護小樹和鮮花；你拍九，我拍九，環境保護要持久。你拍十，我拍十，環保行動要堅持。你的環保小方法節約用水節約用電少使用塑料制品不使用一次性筷子保護校園內的花草樹木四、同學宣讀環保倡議書甲：有人可能會這么想：環保是環保部門的事，與我八竿子打不著，這實際上是錯誤的認識。環保并不僅僅是國家發起的保護樹木、良田，防止環境污染，他還包括我們身邊的諸多沒有引起注意的小事。 乙：我們個人的力量是微弱的，但如果每個人都能夠貢獻出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的春天將會常駐人間。 合：親愛的同學們，讓我們攜起手來，加入到保護動物，保護自然的行列里來，做一名環保小衛士，你們說，好嗎？ 全體同學起立，宣誓：  我們是環保小衛士，保護環境從我做起，從現在做起，節約一滴水，節約一度電，讓天更藍，讓山更清，讓水更綠，讓草木更鮮艷，讓環境更優美，共創綠色的美好家園。請老師們看我們的行動吧！五、班主任總結同