1、好資料、好學習，從這里開始小學六年級體育課教案2019-2020學年第二學期第1課教材一、投擲：雙手向前、向后拋實心球（1千克）二、游戲：圈籃球認知：知道雙手向前、向后拋實心球的動作要領；技能：能做出全身用力向前、向后拋實心球動作；目標情感：樂于重復練習，能聽指揮，守紀律；負荷：發展協調用力的能力。練習負荷教學課的內容課的組織與教師活動學生活動次時強過程數間度一、檢查人數、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊21裝；安排見習生；* * * * * *并報告人數；二、準備活動* * * * * *1、要求：精神飽滿、2 2準備1、隊列、慢跑2、接受匯報隊形整齊部分2、徒手操：3、教師宣布本

2、課內容，任務2、練習：433、素質練習4、教師指揮，口令原地高抬腿跑8拍4小立臥撐20次22一、投擲：雙手向前、一、組織：兩列橫隊1、學生進行專門練習；4 17中向后拋實心球（1千克）* * * * * *2、認真聽教師講解、2* * * * * *示范；重點：掌握全身用力的1、布置進行專門練習。3、積極進行練習；多基本動作要領；2、教師講解雙手向前、向后拋4、仔細體會，積極提5部分難點：出手時機的掌握實心球的動作方法；高；3、教師進行動作小范；4分組練習雙手向前、向后拋實心球。（規定拋、撿球的彳百號，二、游戲：圈籃球注意安全）重點：體驗配合在集體項目中的作用。二、組織：1-X報數后同一數分在

3、一組。1、教師講解、示范游戲的方法和規則。2、學生分組進行配合和戰術練習；3、開始游戲1、報數（根據各班情況進行）2、認真聽教師講解、示范；3、認真進行戰術配合的練習；4、認真進行游戲11多112中上結束部分1、放松、整理活動；2、總結；3、歸還器材；4、宣布卜課。1、組織：四列橫隊2、教師組織安排放松內容；3、指出本課的好人好事；4、安排課后練習。1、學生認真聽講，體會；2、學生練習3、課后練習：復習手推實心球動作。多3小小結小學六年級體育課教案2019-2020學年第二學期教材一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；二、投擲：雙手上步前拋實心球。目標認知：記住韻律球操第二部分“環繞”的動作方法和特點

4、；技能：能完成“環繞”的分解動作，并能初步隨音樂節拍連貫起來練習；情感：積極參與韻律球操的學習，并樂于重復學習；負荷：發展學生樂感和協調性。教學過程課的內容課的組織與教師活動學生活動練習負荷次數時間強度一、檢查人數、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并12裝；安排見習生；* * * * * *報告人數；二、準備活動* * * * * *1、要求：精神飽滿、隊準備1、隊列、慢跑2、接受匯報形整齊22部分2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內容，任務2、練習：433、專門性練習4、教師指揮，口令22小一、組織：四列橫隊* * * * * *一、韻律活動和舞蹈：* * * * * *1、學生

5、進行復習；214韻律球操；* * * * * *2、仔細觀看教學錄像，2中* * * * * *認真揣摩動作；重點：基本掌握韻律球1、復習上一課第一部分韻律3、認真體會動作要領；多操“環繞”的分解動作球操的動作；4、不懂就問，認真提高；多難點：能踏準音樂的節 .2、看教學錄像帶，學習第二拍做動作。部分韻律球操的動作；基本3、教師進行講解和簡單示范；部分4、教師分步進行教授。1、認真體會動作；2二、投擲：雙手上步前2、在模仿動作中找感多14中拋實心球。二組織：隊行同上面對面站立覺；1、教師講解、示范動作的要3、認真練習、認真體會多重點：連貫做出上步前領；動作；拋實心球動作。2、帶領學生進行徒手模

6、仿練4、說說為什么有的同學6難點：快慢節奏正確合一習；拋的遠有的同學拋不理。3、組織學生分組進行雙手上遠，他們的問題在哪？步前拋實心球練習；4、安排學生進行表演練習；結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習多3小小結小學六年級體育課教案2019-2020學年第二學期教材一、跳躍：蹲踞式跳遠；二、技巧：組合動作。目標認知：知道起跳后騰空成蹲踞姿勢的動作要領；技能：能在空中做出蹲踞動作；情感：積極練習，同學間能互相幫助；負荷：發展彈跳和腿部力量。教學過程課的內容課的組織與教師活動學生活動練習負荷次數時間強度準備部分

7、一、檢查人數、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：12422232小基本部分一、跳躍：蹲踞式跳遠；（分組輪換）重點：在空中做出蹲踞動作；難點：蹲踞動作到位。組織：兩路從隊1教師講解動作要領、示范2組織學生練習（助跑、起跳、體會空中動作、落地）3學生做蹲踞式跳遠練習；4巡視指導，糾正錯誤動作。1仔細觀察，想一想老師的動作和自己的有哪些差別；2在/、斷的練習中改進和提高動

8、作；3積極練習發現并糾正錯誤；4相互配合，共同提高。2多6433631612中中上二、技巧：組合動作。（分組輪換）重點：改進和提高組合動作的質量。組織：分成四組1、教師講解男女生在各自的組合動作中存在的問題；2、織學生針對問題進行練習；3、巡視指導，糾正錯誤動作。4、表演1、前滾翻和后滾翻2、復習兩腿交叉轉體180度3、前滾翻兩腿交叉轉體180度接后滾翻4、女生復習前段動作；5、女生完整動作練習；結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習多3小小結小學六年級體育課教案2019-2020學年第二學期教材一、韻律活動

9、和舞蹈：韻律球操；二、投擲：單手推實心球（1千克）目標認知：記住韻律球操第三部分“滾拍”的動作方法和特點；技能：能完成“滾拍”的分解動作，并能初步隨音樂節拍連貫起來練習；情感：對學習韻律球操有濃厚興趣，并樂于重復練習；負荷：發展學生樂感和協調性。教學過程課的內容課的組織與教師活動學生活動練習負荷次數時間強度一、檢查人數、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并12裝；安排見習生；* * * * * *報告人數；準備部分二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動* * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：24233、專門性練習4、教師

10、指揮，口令22小一、韻律活動和舞蹈：組織：四列橫隊* * * * * *16中韻律球操；* * * * * *1、認真聽講；重點：學會韻律球操第三部分“滾拍”的動作1教師講解本課內容2組織學生觀看示范（錄像）2、仔細觀察，認真比劃；3、積極練習，初步體會；4、認真體會，不斷總結；224基本方法難點：動作連貫、到位。3指導學生進行模仿練習4安排學生分組體會動作；5配樂連貫練習；5、敢于想象，敢于創新；4212中部分二、投擲：單手推實心球（1千克）二組織：隊行同上面對面站立1、教師講解、示范動作的要1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感2重點：初步學會蹬地、轉體、挺胸的動作，能領；2、帶領學生進行

11、徒手模仿練習；覺；3、認真練習、認真體會多迅速用力將球向前上方3、組織學生分組進行單手推動作；多推出，難點：動作連貫、協調。實心球練習；4、安排學生進行表演練習；4、想一想你的問題出在哪？6結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習多3小小結小學六年級體育課教案2019-2020學年第二學期第5課教材一、投擲：上步投擲壘球；二、游戲：障礙賽跑。認知：知道上一步投擲壘球動作的方法和意義；目標技能：能改進上一步投擲最后用力動作；情感：樂于重復練習，對能掌握動作感到欣慰； 負荷：發展投擲能力，提高上肢力量。教學過程練習

12、負荷課的內容課的組織與教師活動學生活動次數時間強度一、檢查人數、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并12裝；安排見習生；* * * * * *報告人數；準備部分二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動* * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：24233、專門性練習4、教師指揮，口令22小基本部分一、投擲：上步投擲壘 球；重點：改進上步投擲壘 球動作，提高揮臂的速 度和動作連貫性；難點：解決動作的連貫 性組織：四列橫隊迎面而立1、教師講解、示范上步投擲壘球的動作方法；2、指導學生進行無球的模仿練習；3、安排學生分組，提醒投與撿

13、的信號，強調安全；4、開始練習，中途糾正錯誤。1、學生認真聽講，仔細比較；2、認真進行模仿練習，不懂就問；3、清楚投與撿的信號；4、不斷改進和提高動作質里；2多多多11231612中中上二、游戲：障礙賽跑。組織：四列從隊1、教師教師講解游戲的名稱、方法和規則；2、示范游戲中障礙物的通過方法；3、分組，安排練習；4、組織游戲比賽；1、聽教師講解、游戲的方法、規則；2、仔細觀察老師示范障礙物的通過方法；3在練習中體會通過障礙物的動作方法要領；4、認真比賽，努力拼搏，爭取勝利；結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習

14、多3小小學六年級體育課教案2019-2020學年第二學期教材、小排球：正面雙手墊球;教案課件系列二、選修內容：游戲：滾球接力認知：能了解雙手墊球的動作方法;教學技能：試做出墊球手型和雙手墊球動作;目標情感：對練習感興趣，樂于重復練習，勇于克服困難;負荷：發展學生的協調和控制球的能力。教學過程課的內容課的組織與教師活動學生活動練習負荷次數時間強度一、檢查人數、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并12裝；安排見習生；* * * * * *報告人數；準備部分二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動* * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務1、要求：精神飽滿、隊形整齊2

15、、練習：24233、專門性練習4、教師指揮，口令22小一、小排球：止面雙手墊球；組織：四列橫隊、散點；1、仔細聽講多16中上重點：做好：一插（手1、教師講解，小范止面雙手2、認真體會，及時糾正多臂插入球下）墊球存在的問題和提舒的辦錯誤；法；二夾（兩臂夾緊）3、在練習中找到并及時多三提（提肩抬臂）動作 難點：做出正確的墊球2、糾正學生徒手模仿中的錯誤；糾正錯誤；4、積極提高動作質量；多基本部分動作。.3、組織學生進行練習。12中組織：四列從隊1、聽教師講解、示范，11、教師教師講解游戲的名稱、正確理解游戲內容方法二、選修內容：游戲：滾球接力方法和規則；2、示范游戲；3、分組；和規則；2、在練習中

16、體會游戲的動作要領；14、安排練習；3、認真比賽，團結一致15、組織游戲比賽；努力拼搏；3結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習多3小小結小學六年級體育課教案2019-2020學年第二學期第7課教材一、跳躍：蹲踞式跳遠；二、小排球：止面雙手墊球。教學目標認知：能說出起跳后騰空成騰空步姿勢的動作要領，知道緩沖落地的方法；技能：進一步改進空中騰空步和蹲踞姿勢，做到落地方法正確；情感：敢拼搏、肯吃苦；負荷：發展學生的腿步力量，提高跳躍能力。教學過程課的內容課的組織與教師活動學生活動練習負荷次數時間強度準備部分一、檢

17、查人數、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：12422232小基本部分一、跳躍：蹲踞式跳遠；（輪換練習）重點：改進空中動作； 難點：起跳有力度，,騰 生后圖度。組織：兩路從隊1、教師講解動作要領、示范2、組織學生練習（助跑、起跳、體會空中動作、落地）3、學生做蹲踞式跳遠練習；4、巡視指導，糾正錯誤動作。1、學生通過觀察發現自身動作的問題；2、認真改進和提高動作；3、針

18、對性的做好起跳和騰空動作；3、積極動腦，勇于探索。2多4452多多1414中上中上二、小排球：止面雙手墊球。（輪換練習）重點：提高：一插（手 臂插入球下）.二夾（兩臂夾緊）三提（提肩抬臂）動作組織：四列橫隊、散點；1、教師講解，示范止面雙手墊球存在的問題和提局的辦法；2、糾正學生徒手模仿中的錯誤；3、組織學生進行練習。1、學生在老師的講解，示范中找到自己的錯誤動作；2、認真做模仿練習；3、積極提局改進止面雙手墊球。結束部分1、放松整理活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習多3小小結小學六年級體育課教案2019-2020學年第

19、二學期、投擲：助跑投擲壘球;、游戲：截住空中球。目標認知：知道助跑投擲壘球的最后交叉步的動作方法和要領；技能：能改進助跑投擲壘球交叉步的動作，做到最后用力動作連貫到位；情感：能認真學習，表現出積極上進的品質；負荷：發展學生的上肢力量，提高投擲能力。練習負荷教學課的內容課的組織與教師活動學生活動次時強過程數間度一、檢查人數、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并12裝；安排見習生；* * * * * *報告人數；準二、準備活動* * * * * *1、要求：精神飽滿、隊備1、隊列、慢跑2、接受匯報形整齊22部2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內容，任務2、練習：43分3、專門性練習4、教

20、師指揮，口令22小一、投擲：助跑投擲壘組織：四列橫隊迎面而立1、學生認真聽講，仔細216中球；1、教師講解、示范助跑投擲比較；壘球與上步投擲壘球的區別；2、認真進行模仿練習，多重點：改進投擲交叉步2、指導學生進行無球的模仿不懂就問；動作，做到動作連貫、練習；3、清楚投與撿的信號；2協調；3、安排學生分組，提醒投與基難點：助跑與用力的連撿的信號，強調安全；4、不斷改進和提高動作多本部貫性;.4、開始練習，中途糾正錯誤。質量；12中組織：組成若干圓圈1、聽教師講解、示范游1分1、教師講解游戲的名稱、方戲內容方法和規則；法和規則；2、在觀摩時充分掌握規2二、游戲：截住空中球。2、分組講解、示范游戲方

21、法；則要領；3、安排練習；3、認真游戲，充分利用4、觀摩，分析規則；規則規定，運用合理的15、組織游戲；戰術，取得游戲勝利；多結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習多3小小結小學六年級體育課教案2019-2020學年第二學期教一、投擲：助跑投擲壘球；材二、游戲：端線籃球。認知：知道全程助跑投擲壘球的動作方法，以及助跑距離的丈量方法；目技能：能改進全程助跑投擲壘球的動作方法，提高助跑與最后用力的連貫性；標情感：學會互相配合，積極努力，有創新意識；負荷：發展學生的上肢力量,提高投擲能力。教學過程課的組織練習負荷課

22、的內容與教師活動學生活動次數時間強度一、檢查人數、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并12準備部分裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習* * * * * * * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：242232小一、投擲：助跑投擲壘組織：四列橫隊迎面而立1、學生認真聽講，仔細214中球；重點：改進全程助跑投1、教師講解助跑投擲壘球存在的問題；2、指導學生進行無球的模仿比較；2、認真進行模仿練習，不懂就問；多擲壘球動作；練習；3、清楚投與撿的信號；2基難點：助跑與用力

23、的連3、安排學生分組，提醒投與4、不斷改進和提高動作本部分貫性;.撿的信號，強調安全；4、開始練習，中途糾正錯誤。質里；多14中組織：組成若干小組1、教師講解游戲的名稱、方1、聽教師講解、示范游戲內容方法和規則；1法和規則；2、在觀摩時充分掌握規2二、游戲：端線籃球。2、分組復習游戲方法；則要領；3、安排練習；3、認真游戲，充分利用4、觀摩，分析動作是否合理；規則規定，運用合理的15、組織游戲；戰術，取得游戲勝利；多多3小結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習小學六年級體育課教案第10課2019-2020學年

24、第二學期教材一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；二、跳躍：蹲踞式跳遠。目標認知：知道每部分操的名稱和動作方法；技能：能音樂節拍將整套動作連貫起來練習；情感：對能較好地完成韻律球操學習任務感到高興； 負荷：發展學生樂感和協調性。教學過程練習負荷課的內容課的組織與教師活動學生活動次數時間強度準備部分一、檢查人數、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：12422232小基本部分一律

25、活動和舞蹈：韻律 球操；（輪換練習） 重點：基本掌握韻律球 操全套動作難點：能踏準音樂的節 拍做動作，動作連貫到 位。二、跳躍：蹲踞式跳遠； （輪換練習）重點：提高踏板的準確率；難點：助跑后節奏，起 跳有力。一、組織：四列橫隊* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、復習各部分韻律球操的動作；2、看教學錄像帶，學習全套韻律球操的動作；3、組織學生分散練習；4、教師指導糾正。組織：兩路從隊1、教師講解準確踏板的重要性；2、組織學生練習跑踏標志線；3、學生做助跑起跳練習；1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領；4、積極

26、探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學踏不準板？22多多2多多431414中中4、巡視指導，糾正錯誤動作。5、做助跑蹲踞式跳遠練習；結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習多3小小結小學六年級體育課教案第11課2019-2020學年第二學期教材一、投擲：投擲壘球考核；二、游戲：十字接力。目標認知：知道投擲考核的要求和方法；技能：努力發揮技術優勢考出好成績；情感：能以認真的態度參加考核，并積極取得好的成績；負荷：發展學生的上肢力量，提高學生

27、的投擲能力。教學課的內容課的組織與教師活動學生活動練習負荷過程次時強數間度一、檢查人數、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并12裝；安排見習生；* * * * * *報告人數；二、準備活動* * * * * *1、要求：精神飽滿、隊準備1、隊列、慢跑2、接受匯報形整齊22部分2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內容，任務2、練習：433、專門性練習4、教師指揮，口令22小一、組織：四列橫隊1、學生進行復習；214* * * * * *2中* * * * * *2、仔細觀聽講；3、認真體會動作要領；一、投擲：投擲壘球考* * * * * *4、積極探索，不斷提高多核；（男生）* * *

28、* * *技木動作；多重點：發揮技術優勢，1、復習投擲的技術動作；5、努力考出好成績；完成考核任務；2、指出在考核時要注意的事基本難點：考核成績達到要項；部分求。3、宣布考核辦法及考核要求；1、認真復習動作要領；24、開始考核。2、在練習中學會相互配多14中二、游戲：十字接力。；組織：兩路從隊合；重點：組織好游戲；一一1、復習游戲；3、認真練習、認真體會難點：后序的進行游戲。2、組織學生進行分組；動作；多3、學生分組練習；4、想一想：在游戲時要44、開始游戲。注意哪些？3多3小1、放松活動1、教師組織領做1、學生學習，體會；結束2、總結2、指出本課優點與缺點2、學生練習部分3、下課3、組織：四

29、列橫隊小結小學六年級體育課教案2019-2020學年第二學期第12課教材一、投擲：投擲壘球考核；二、游戲：播種與收割。目標認知：知道投擲考核的要求和方法；技能：努力發揮技術優勢考出好成績；情感：能以認真的態度參加考核，并積極取得好的成績；負荷：發展學生的上肢力量，提高學生的投擲能力。教學過程課的內容課的組織與教師活動學生活動練習負荷次數時間強度準備部分一、檢查人數、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數；1、

30、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：12422232小基本部分一、投擲：投擲壘球考核；（女生）重點：發揮技術優勢，完成考核任務；難點：考核成績達到要一、組織：四列橫隊* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、復習投擲的技術動作；2、指出在考核時要注意的事項；3、宣布考核辦法及考核要求；4、開始考核。組織：兩路從隊1、復習游戲；2、組織學生進行分組；3、學生分組練習；4、開始游戲。1、學生進行復習；2、仔細觀聽講；3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高技木動作；5、努力考出好成績；1、認真復習動作要領；2、在練習中學會相互配合；3、認真練習、認真體

31、會動作；4、想一想：在游戲時要注意哪些？22多多2多多431414中中求。三、戲：播種與收割。重點：組織好游戲；難點：啟序的進行游戲。結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習多3小小結小學六年級體育課教案第13課2019-2020學年第二學期教材一、武術：組合拳（一）；二、跳躍：蹲踞式跳遠。目標認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續進攻的含義； 技能：初步學會動作方法，做到沖拳、彈踢、架打有力； 情感：能喜愛民族傳統體育，激發學生的愛國熱情； 負荷：發展學生的柔韌性和協調性。教學過程練習負荷課的內容課的組織與教

32、師活動學生活動次數時間強度準備部分一、檢查人數、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：12422232小基本部分一、武木：組合拳（一）重點：基本掌課內學習動作難點：能做到沖拳、彈踢、架打有力。二、跳躍：蹲踞式跳遠；重點：改進全程助跑蹲踞式跳遠的技術動作；.難點：助跑后節奏，起一跳有力。一、組織：四列橫隊* * * * * * * * * * * * * * * * *

33、* * * *1、復習各部分基本動作；2、出示教學掛圖，講解本課內容；3、組織學生分步驟練習個動作；4、學生進行分散體會動作；5、教師指導糾正。組織：兩路從隊1、教師講解全程助跑蹲踞式跳遠的要求；2、組織學生練習助跑；1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學踏不準板？22多多2多多431414中中3、學生做半程助跑起跳練習；4、巡視指導，糾正錯誤動作。5、做全助跑蹲踞式跳遠練習；結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本

34、課優點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習多3小小結小學六年級體育課教案2019-2020學年第二學期第14課教材一、韻律活動和舞蹈：韻律球操；二、小排球：止面雙手墊球。目標認知：了解自編韻律球操方法；技能：能自己創編簡單的韻律球操來練習； 情感：通過相互間的配合增進同學間友誼； 負荷：發展學生樂感和協調性。教學課的內容課的組織與教師活動學生活動練習負荷過程次時強數間度一、檢查人數、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并12裝；安排見習生；* * * * * *報告人數；二、準備活動* * * * * *1、要求：精神飽滿、隊準備1、隊列、慢跑2、接受匯報形整齊22部

35、分2、徒手操、伸展運動3、教師宣布本課內容，任務2、練習：433、專門性練習4、教師指揮，口令22小一、組織：四列橫隊一律活動和舞蹈：韻律* * * * * * * * * * *球操；* * * * * *1、學生進行復習；214重點：簡單易學* * * * * *2、仔細觀看教學錄像，2中難點：符合韻律球操的1、復習學過的韻律球操的動認真揣摩動作；發展規律。多作；3、認真體會動作要領；多2、解說自編韻律球操的要求；4、積極探索，不斷提高；3、學生按要求散開進行創編；4、教師指導；基本5、學生進行匯報表演。部分二、小排球：止面雙手組織：兩列橫隊1、認真體會動作；2墊球；1、教師講解止面雙手墊

36、球的2、在模仿動作中找感多14中重點：掌握正確合理的動作要領；覺；墊球動作；2、組織學生進行徒手模仿練3、認真練習、認真體會難點：力量的把握和方習；動作；多向的控制。3、兩人一組做止面雙手墊球4、想一想：為什么有的4動作模仿，巡視指導；同學踏不準板？34、分組進行正面雙手墊球。5、組織學生進行正面雙手墊球比賽；結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習多3小小結小學六年級體育課教案第15課2019-2020學年第二學期教材一、韻律活動和舞蹈：自我表現活動；二、跑：30米障礙跑。目標認知：懂得自編韻律球操方法；技能

37、：能用音樂表現自編的韻律球操；情感：對能較好地完成韻律球操的創編； 負荷：發展學生樂感和協調性。教學過程課的內容課的組織與教師活動學生活動練習負荷次數時間強度準備部分一、檢查人數、檢查服裝；安排見習生；二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1組織：兩列橫隊* * * * * * * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊并報告人數；1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：12422232小基本部分一律活動和舞蹈：自我表現活動重點：自編韻律球操難點：能用音樂來表現。一、組織：四列橫隊* * * * * * * * * * *

38、 * * * * * * * * * *1、復習已學韻律球操的動作；2、繼續韻律球操的自編活動；3、學生分散練習；4、教師指導糾正。組織：兩路從隊1、復習游戲；2、組織學生練習；3、學生在小組間商討；4、再練習。5、開始進行比賽；1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；3、認真體會動作要領；4、積極探索，不斷提高；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習、認真體會動作；4、想一想：為什么有的同學踏不準板？22多多2多多431414中中二、跑：30米障礙跑重點：按要求完成練習；結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優點與缺點3、組織：四列橫隊

39、1、學生學習，體會；2、學生練習多3小小結小學六年級體育課教案第16課2019-2020學年第二學期教材一、武木：組合動作（一）；二、小排球：跨一步墊球。目標認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續進攻的含義；技能：初步學會動作方法，做到沖拳、彈踢、架打有力；情感負荷:能喜愛民族傳統體育，激發學生的愛國熱情；:發展學生的柔韌性和協調性。教學過程練習負荷課的內容課的組織與教師活動學生活動次數時間強度'、檢查人數、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并12裝；安排見習生；* * * * * *報告人數；準備部分二、準備活動1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動* * * * * *2、接受

40、匯報3、教師宣布本課內容，任務1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：24233、4門性練習4、教師指揮，口令22小*、(一重點武術：組合動作);:基本掌本課動作.一、組織：四列橫隊、復習各部分基本動作；2、出示教學掛圖，講解本課內容；1、學生進行復習；2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作；22多14中難點:能踏謹泊樂的節3、組織學生分步驟練習個動3、認真體會動作要領；多拍做動作，動作連貫到作；4、積極探索，不斷提高；位。4、學生進行分散體會動作；基本5、教師指導糾正。部分二、球。重點 跨- 領；小排球：跨一步墊:掌握同前向后一,，一步墊球的動作要1、教師講解止面雙手墊球的動作要領；2、學生進行徒

41、手模仿練習；3、兩人一組做止面雙手墊球動作模仿，巡視指導；1、認真體會動作；2、在模仿動作中找感覺；3、認真練習、認真體會2多多14中難點：合理控制好排球的方向和墊球的力量。4、分組進行止面雙手墊球。5、組織學生進行止面雙手墊動作；4、想一想：為什么有的4球比賽；同學踏不準板？3結束部分1、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習多3小小結小學六年級體育課教案2019-2020學年第二學期第17課教材一、武木：組合動作（一）；二、支撐跳躍：跳上成跪撐一跪跳下。認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續進攻的含義；目標技能：初步

42、學會動作方法，做到沖拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統體育，激發學生的愛國熱情；負荷：發展學生的柔韌性和協調性。教學過程練習負荷課的內容課的組織與教師活動學生活動次數時間強度一、檢查人數、檢查服1組織：兩列橫隊1、體育委員組織整隊并12裝;安排見習生；* * * * * *報告人數；準備部分二、1、2、準備活動隊列、慢跑徒手操、伸展運動* * * * * *2、接受匯報3、教師宣布本課內容，任務1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：24233、專門性練習4、教師指揮，口令22小基本部分一、武術：組合動作（一）；重點：基本掌握本課所學動作難點：能做到動作到位、啟力。二、支撐跳躍：跳上成跪撐一跪跳下。重點：初步