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文檔簡介

1、.課 題 62多彩的夏天時 間 教 學 目 標1、知識與技能：感受作者對于夏天和生活的熱愛之情。2、過程與方法：學習抓住事物的不同特點進展描寫的方法。3、情感態度與價值觀：學會圍繞中心句抓住景物特點進展描寫。教學重點學會圍繞中心句抓住景物特點進展描寫。教學難點 結合生活實際想象情境，感受夏日海灘的美麗風光及孩子們快樂的心情。教 具 幻燈片課件 教 法合作交流71課 時 計 劃課 題 62多彩的夏天 一課時時 間 教 學 目 標1.知識與技能：感受作者對于夏天和生活的熱愛之情。2、過程與方法：事物的不同特點進展描寫的方法。3、情感態度與價值觀：有感情的朗讀課文。教學重點學會圍繞中心句抓住景物特點

2、進展描寫。教學難點學會圍繞中心句抓住景物特點進展描寫。教 具 幻燈片課件教 法 交 流教學內容方法過程激發興趣，導入新課 提起夏天我們可以回憶到很多有趣的、快樂的事物，今天我們就來學習一篇描寫夏天的文章?多彩的夏天?。二、釋題1、板書課題，齊讀課題。2、考慮：彩字如何理解？三、自學生字，關注重點1、同桌一起自學生字詞，注意音、形、義。2、說一說你認為易錯、難寫的字，師生共同進展分析、記憶。3、開火車讀生字。四、分段讀文，師生正音1、分小組帶問題自學課文，認識生字、理解詞語，理解課文大意。2、請學生逐段課文，師生共議、正音。五、穩固練習讀詞語 個人設想備注如何浸透德育教育、環境教育、特色作業：抄

3、詞語 72課 時 計 劃課 題 62多彩的夏天 二課時時 間 教 學 目 標1.知識與技能：感受作者對于夏天和生活的熱愛之情。2、過程與方法：事物的不同特點進展描寫的方法。3、情感態度與價值觀：有感情的朗讀課文。教學重點學會圍繞中心句抓住景物特點進展描寫。教學難點學會圍繞中心句抓住景物特點進展描寫。教 具 幻燈片課件教 法 交 流教學內容方法過程 默讀課文默讀課文，邊讀邊觀察，說一說你發現了什么？二、分段學習課文1、指導學習第一段。用筆劃出描寫夏天炎熱的句子，說一說你的體會。提示：火辣辣的太陽是什么樣的？其他的景物和人會有什么變化？在這種情況下人們最渴望做什么？那個詞最能表現人們當時的心態？讀一讀。你發現了什么？2、根據第一自然段的方法學習2、3自然段。提示：你從哪些詞語中體會到了夏天的多彩？夏天中還有那些多彩的景象？讀一讀。三、小結在你的眼中夏天是什么樣的？四、作業設計書寫生字。板書

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