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文檔簡介

1、教師自我診斷和需求定向參考表單個人信息姓名段小華性別女年齡33學歷本科職稱中教一級教齡10職務教師所任學科英語個人自我診斷SWOT分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的我的優勢本人可以制訂明確的目標，具有較強的英語學科專業知識，對學生有耐心。可以和學生很好的交流。我的劣勢缺乏堅持目標的毅力，我面臨的機遇現在學習的機會較多，我遇到的挑戰學科之間融合較快，希望自己多讀書，多學習各方面的知識改進目標職業境界一年擬達成的目標：更加熱愛自己所從事的工作，用自己的愛心感化每一個學生。學科功底一年擬達成的目標：努力學習，使自己的英語語言綜合運用能力有所提高。教學設計一年擬達成的目標：做到教學，評價，一致性。

2、教學和教學設計不分家，教學設計更有效的輔導教學。學生更好的參與課堂評價。教學技能一年擬達成的目標：提升自己的教學實施能力，能夠建立民主，平等，合作的師生關系，弘揚學生的主體性和個性，掌握課堂管理的藝術，培養學生的自我管理能力，積極主動的進行自我反思。課堂教學一年擬達成的目標：教師就必須精心設計、合理安排課堂內容，采用各種方法，動靜相結合，學習與游戲相結合，調控好課堂，充分調動學生的積極性，激發興趣。教學評價一年擬達成的目標：表揚和批評要恰當，家庭作業量要適當，提問問題面要廣，考核方式多樣化教學科研一年擬達成的目標：具有較強的教學科研能力，積極參加學校組織的各項教學科研活動，使自己的教育教學水平有所提高。上述需求中，本階段準備改進的是（ 教學設計 ）希望得到的導師幫助是：教育科研理論方面

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