新人教版小學數學五年級上冊位置-單元測試題(共2頁)_第1頁
新人教版小學數學五年級上冊位置-單元測試題(共2頁)_第2頁
新人教版小學數學五年級上冊位置-單元測試題(共2頁)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上第二單元測試卷專心-專注-專業姓名 - 一、直接寫得數。2.5×40 = 18×6 = 1.732.07 = 100.9 = 400÷4 = = = = = =二、想一想,填一填。1、小軍坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小紅坐在第1列第6行,用( , )來表示,用(5,2)表示的同學坐在第( )列第( )行。2、劉強和王兵在教室里的位置可以用點(4,1)和點(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,則1表示( ),(2,7)表明王兵坐在第( )列第( )行。3、如下圖蘋果的位置為(2,3),則梨的位置可以表示為( , ),西瓜

2、的位置記為( , )。 4、如下圖:A點用數對表示為(1,1),B點用數對表示為( , ),C點用數對表示為( , ),三角形ABC是( )三角形。3題圖 4題圖 三、對號入座。(將正確答案的序號填在括號里)1、如下圖:如果點X的位置表示為(2,3),則點Y的位置可以表示為( )。A、(4,4) B、(4,5) C、(5,4) D、(3,3)2、如圖:如果將ABC向左平移2格,則頂點A 的位置用數對表示為( ) A、(5,1) B、(1,1) C、(7,1) D、(3,3) 1題圖 2題圖 3、音樂課,聰聰坐在音樂教室的第4列第2行,用數對(4,2)表示,明明坐在聰聰正后方的第一個位置上是,明

3、明的位置用數對表示是( ) A、(5,2) B、(4,3) C、(3,2) D、(4,1)4、如果A點用數對表示為(1,5),B點用數對表示數(1,1),C點用數對表示為(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。 A、銳角 B、鈍角 C、直角 D、等腰四、按要求完成下面各題。1、請你在右面的方格圖里描出下列各點,并把這幾個點順次連接成一個封閉圖形,你能發現什么?A(2,1) B(7,1) C(4,4) D(9,4)2、如圖是游樂園的一角。(1)如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用數對表示其他游樂設施的位置嗎?請你寫出來。(2)請你在圖中標出秋千的位置,秋千在大門以東400m,再往北3

4、00m處3、先寫出三角形ABC各個頂點的位置,再畫出三角形ABC向下平移4個單位后的圖形A'B'C',然后寫出所得圖形頂點的位置。A( , ) B( , ) C( , ) 第五題1小題(1)猴山的位置用(5,2)表示,請你在圖上標出金魚湖(6,6)、盆景園(3,8)、北門 (2,10)的位置。(2)暑假,小明一家游覽了公園,活動路線是(10,1)(5,2)(7,4)(9,7)(6,6)(3,8)(2,10)。請你畫出他們的游覽路線。五、對號入座。(將正確答案的序號填在括號里) 1、如右圖:如果點X的位置表示為(2,3),則點Y的位置可以表示為( )。 A、(4,4) B、(4,5) C、(5,4) D、(3,3) 2、如圖:如果將ABC向左平移2格,則頂點A' 的位置用數對表示為( ) A、(5,1) B、(1,1) C、(7,1) D、(3,3) 3、音樂課,聰聰坐在音樂教室的第4列第2行,用數對(4,2)表示,明明坐在聰聰正 后方的第一個位置上,明明的位置用數對表示是( ). A、(5,2) B、(4,3) C、(3,2) D、(4,1) 4、如果A點用數對表示為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論