1、.惡作劇引發大危害惡作劇引發大危害主題班會主題班會2015年10月一年級（3）班.課間休息不搞惡作劇 和同學千萬不要搞惡作劇，有和同學千萬不要搞惡作劇，有時會給別人造成嚴重的傷害。和同時會給別人造成嚴重的傷害。和同學玩耍嬉戲時，一定要適度。學玩耍嬉戲時，一定要適度。.看圖說故事.看圖說故事.安全故事：安全故事：. 11月14日，家住鐵東的孫女士反映，11月3日，上初中二年級的女兒往凳子上坐的時候，坐在后面的同學惡作劇地拉開了她的凳子，女兒一下子就跌坐在硬硬的地上周圍同學起初哈哈大笑，后來一看女兒痛得站不起來了，這才傻了眼，連忙撥打了120。后來，女兒被診斷為尾椎骨軟組織挫傷。. 真實再現 某小

2、學三年級學生小林，平時某小學三年級學生小林，平時喜歡開玩笑，愛對同學搞惡作喜歡開玩笑，愛對同學搞惡作劇。一年夏天，臨近期終考試劇。一年夏天，臨近期終考試時，老師讓同學們在教室自己時，老師讓同學們在教室自己復習功課。小林身旁有一個比復習功課。小林身旁有一個比較胖的同學，大家都習慣地叫較胖的同學，大家都習慣地叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看他胖胖。胖胖晚上在家常常看電視看到很晚，第二天睡眠不電視看到很晚，第二天睡眠不足，就趴在桌上打瞌睡。今天足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊地打起瞌睡來胖胖又迷迷糊糊地打起瞌睡來。小林先是摸摸他的頭，沒有。小林先是摸摸他的頭，沒有反應，又叫了幾聲，還是不醒反應，

3、又叫了幾聲，還是不醒。于是小林就用筆畫胖胖的眼。于是小林就用筆畫胖胖的眼圈，結果把胖胖的眼睛刺瞎了圈，結果把胖胖的眼睛刺瞎了。.樓梯踩踏事例 下課了，同學們有序地排隊從樓梯下樓，這時一個同學停下系鞋帶，后邊同學擠上來壓下去了，這時又有人惡作劇喊：“鬼來了！”大家拼命往前擠，前邊人走不動，后邊人就拼命打前面的人。踩踏慘劇發生，6死11重傷。事故地點在一樓二樓之間，死的6個孩子全是一年級的。.安全隨堂考：安全隨堂考： 1.發現同學要對別人惡作劇時，應該：發現同學要對別人惡作劇時，應該： 及時制止及時制止 協助同學惡作劇協助同學惡作劇 假裝沒看到假裝沒看到 2.一旦惡作劇出了意外，應該：一旦惡作劇出

4、了意外，應該： 馬上告訴老師馬上告訴老師 威脅同學不準告訴老師威脅同學不準告訴老師 互相埋怨互相埋怨.安全伴你行安全伴你行 一旦發現被捉弄的同學出現異常情況，要及時報一旦發現被捉弄的同學出現異常情況，要及時報告老師，千萬不要再開玩笑延誤時間。告老師，千萬不要再開玩笑延誤時間。 “哎，安琪兒的大腦袋在我前面晃來晃去的，哎，安琪兒的大腦袋在我前面晃來晃去的，真討厭，晃得我黑板都看不清了。真討厭，晃得我黑板都看不清了。”馬小跳坐在馬小跳坐在安琪兒的后面心里發著牢騷。安琪兒的后面心里發著牢騷。“我把她的辮子綁我把她的辮子綁在椅子上不就行了嗎？在椅子上不就行了嗎？”馬小跳為自己想出的絕馬小跳為自己想出的絕妙主意暗自高興。妙主意暗自高興。“這下看你怎么晃？這下看你怎么晃？”馬小跳馬小跳偷偷地將安琪兒的小辮子綁在了椅子背的橫條偷偷地將安琪兒的小辮子綁在了椅子背的橫條上上 1、你覺得馬小跳這樣做對嗎？、你覺得馬小跳這樣做對嗎