1、教育局圍繞校長工作會議講話 各位校長（主任）、同志們： 回顧總結往年教育工作，借此機會，我談三點想法，與大家共勉。 一、確定成果，進一步堅決加快教育事業發展的信念和決心 年，教育工作在市委市政府的領導下，在教育局班子的帶領下，通過全系統干部職工的共同努力，取得了可喜的成果，特色亮點可圈可點，主要表現在以下個方面： 1.爭先創優取得新佳績。緊緊圍繞提升發展主題，扎實開展各項工作。省教育強市順當通過復查驗收，職教中心被教育部正式批準為國家級重點職校，等個鄉鎮被評為省教育強鄉鎮；全年爭取市以上資金多萬元，同比增加%，位列全市各系統第。 2.布局調整跨出新步伐。堅持以項目化的思路推進學校布局調整，切實

2、做到各項工作早謀劃、早啟動、早落實。一是啟動幼兒教育空間布局調整。制訂地區第一個縣域幼兒教育空間專項規劃，著手對現有幼兒園進行重新審核，得到省教育廳的充分確定，并在年前省政府召開的學前教育工作會議上作了經驗交流。二是扎實推進項目建設。努力克服征地、拆遷等困難，如期完成城北中學、試驗小學、二中、濱江高中等新擴建項目年度任務，全年完成基建投資億元，施工面積萬平方米，竣工項目個，竣工建筑面積萬平方米，賀村片、壇石片學校布局調整全面完成，文溪試驗學校成功啟用，八中順當遷至中專校區，教育資源配置得到進一步優化。 3.教學質量邁上新臺階。堅持改革創新，教育教學質量有了明顯提升。一是課程改革成果突出，榮獲市

3、新一輪基礎教育課程改革一等獎，個教研組被評為市先進教研組，被省教育廳列為“區域推進輕負擔高質量”個試點單位之一。二是幼兒入園率、小學初中入學率、初中畢業升學率全部位居全省前列，尤其去年中考成果高分萬人比名列市第一。三是高考成果穩中有升，高考上線率%，上重點線人數人。 4.教育投入達到新水平。堅持機制體制完善，事業發展呈現出良好的協調性和持續性。政府對教育投入進一步加大，年預算內教育經費達到億元，同比增%；經費保障明顯加強，小學、初中生均公用經費分別從元、元增至元和元，義務教育階段教師住房公積金繳存比例提高到%，并開頭實施農村義務教育教師任教津貼制度，化解義務教育債務萬元；建立校舍修理改造長效機

4、制，市財政每年支配資金萬元，專項用于義務教育中小學校舍修理和改造，為中小學的校舍安全供應了有力保障。 5.師資建設實現新突破。教育局班子團結協作，工作務實，表現出較強的凝聚力和戰斗力；校長隊伍建設得到加強，校長參與一線教學上課、聽課面不斷擴大，校長培訓學習的形式和效果得到改善，學習意識和學習意愿明顯增加；教師敬業愛業更加普遍，教師參與X省、市課堂教學比賽獲近年來獎級、獎次的最好成果。 6.校園安全有了新成果。學校食堂食品衛生許可證持證率從%提高到%，食品衛生監督量化分級管理面和校園放心店均實現%全掩蓋；中學、中專等所規模中學新招聘了名協警，初中以上學校綜治進校園實現%。 二、正視不足，進一步增

5、加教育工作的針對性和實效性 一年來，教育工作取得了很多成果，基本達到了預期目標，但還存在一些不容忽視的困難和問題。 一是教育社會形象需進一步提升。教育作為一項涉及千家萬戶的民生事業，受社會各個層面關注，期望值很高。去年由于個別干部在廉潔自律方面出現了一些問題，給教育事業發展帶來了負面影響，年度評議市機關部門活動中，教育局被評為基本滿足部門。教育部門務必要好好吸取教訓，切實加強從機關到學校的干部作風建設，著力提升社會形象，為教育事業發展創造良好的環境。 二是教師素養、教學質量需進一步提升。教師素養方面，少數教師參與素養提升培訓不專心，抱著無所謂的態度，雖然成果合格，但能力沒有得到提高，尤其從去年

6、的教師素養培訓考試中看，部分教師的實際解題能力與當前的應試要求存在一定差距。教學質量方面，每年的高考、中考是最主要的指標，去年盡管高考成果總體較平穩，但同周邊衢二中等名校相比，仍有一定差距。 三是各級各類教育需進一步均衡發展。從當前實際看，幼兒教育和基礎教育初中階段在整個教育工作中相對較弱，隨著教育布局調整的到位，幼兒教育提升工程的實施，必需把這兩條“短腿”拉長，以促進各級各類教育齊頭并進全面發展。 四是學校安全需進一步增加。包括學生接送車特殊是幼兒接送車安全工作、食品衛生安全飲用水安全等工作，來不得半點松懈，特殊是要吸取峽口初中飲用水安全事件的教訓，舉一反三，切實落實各項安全措施，真正將校園

7、安全工作落到實處。 三、突出重點，全面推進教育事業提升發展 做好年的教育工作，必需務實創新，真抓實干，以提升發展為主線，圍繞“質量、師資、安全”三個核心，以實施“教育現代化”工程為主抓手，連續堅持把教育擺在優先發展的戰略位置，不斷加快教育資源整合，提升教育教學質量，加強師資隊伍建設，推進教育全面發展，著力保障校園安全，進一步打響教育品牌，全面提升教育事業發展水平。 （一）致力加快資源整合，堅決不移推進學校布局調整。優化學校布局，是整合資源，推進教育均衡發展的最根本途徑之一。一是要連續推進重點項目建設。自年實施學校布局調整以來，實施了一大批教育項目，其中大部分已基本完工，今年重點是要在原有新擴建

8、工程的基礎上，確保城北中學投入使用，撤并豐足、趙家兩所初中，完成雙塔片區布局調整；同時，盡快上馬城南中學新建工程，加快推進城南片區的學校布局調整。二是要做實做細有關調整的聯動工作。隨著學校布局調整的逐步到位，工作重心要逐步從重建設轉到重資源整合上來，包括將部分城郊學校納入城區學校以及有關閑置校產的合理處置等，切實做到穩妥有序推進。三是要加快實施幼兒教育空間布局調整。今年要重點抓好幼兒園空間布局規劃的實施，集中精力抓好鄉鎮中心幼兒園建設，不斷優化幼兒園的布局。四是要啟動培智學校的遷建和提升工程，并適時升格為市屬學校。 （二）致力提升教學質量，創新開展素養教育。以推進素養教育為重點的教學質量提升，

9、是整個教育工作的核心。一是要扎實抓好“高質輕負”工作。作為全省十個試點縣市之一，年重點要著力健全素養教育的質量體系、機制，切實加快基礎教育的課程改革，進一步強化監測監督，有效減輕學生負擔，同時加強道德、法律法規和身心健康等教育，積極培育學生的實踐和創新能力，不斷提高學生的綜合素養。要大力開展陽光體育運動，加強學生的體育熬煉，增加學生體質。要著力抓好少體校建設，加快培育體育后備人才，并以點帶面，積極開展學生體育活動，推進競技體育與學校體育的和諧發展。二是要全力以赴抓好高考。這是平凡高中的一項硬任務，各普高尤其是重點平凡高中，要排解雜念和雜音，一切工作和全部老師都要圍繞高考，聽從高考，研究高考，為

10、高考出力。同時，要堅持開放辦學，加強與發達地區名校的學習交流，著力提高抓高考工作的能力和水平，確保今年的高考成果有較大提升，力爭高考上重點線人數突破人大關。三是要連續實施義務教育質量提升計劃。要降低“重心”，深入實際，研究部署有效舉措，做好義務教育教學質量的監測工作，著力提高教師的課堂教學效益，全面提高教育質量水平。四是要充分發揮各級各類龍頭學校的帶動作用。一方面，要不斷加大對重點龍頭學校的扶持力度，進一步做大做強；另一方面，各龍頭學校要不斷提升師資水平和教學質量，多出經驗，強化示范引領，帶動全市整體教育教學水平的提升。 （三）致力教育全面發展，揚長補短大力推進各類教育。重點要致力往特色發展、

11、內涵發展方向轉移。一是要著力打響職業教育品牌。要對接省新六項行動計劃，做好項目包裝，爭取有更多的實訓基地、示范專業落戶；要專心抓好專業課教師的技能培訓，探索從企業招考一些有實踐經驗的工程師和技師來任教或兼職的新路子，提升學生實際操作水平和增加畢業生競爭力。二是要著力規范提升幼兒教育。在落實好幼兒園空間布局專項規劃的基礎上，專心研究和對接好全省學前教育工作會議和鄉鎮中心幼兒園建設的有關文件精神，制訂出臺符合實際的學前教育發展實施意見，著力提升的幼兒教育水平，重點推動民辦幼兒園規模化、品牌化發展，努力促進幼兒教育再上一個新臺階。三是要著力做強特別教育。要借實施培智學校遷建契機，立足打造地區的名校乃

12、至全省縣級特別教育龍頭的目標，總結原有經驗，發揮先發優勢，合理配置好人力、財力和物力，使之成為教育工作的又一亮點。 （四）致力打造一流師資，多措并舉加強隊伍建設。師資是推進教育發展的最直接也是最富潛力的資源，重點要在兩個方面狠下工夫，不斷提升，一是業務上要高標準；二是要求上要更嚴格。就校長隊伍來說，一是自身素養要過硬，包括思想素養和業務素養，思想上要不斷創新教育教學理念，大膽改革創新，并逐步形成一套自身的辦學理念、辦學思想；業務上要不斷加強教育教學研究，致力于做專業型、專家型的職業校長；二是帶好隊伍要有方法，重點是要做到以規管人，以德服人，以勤范人，切實團結好、帶領好、發揮好每位教師的作用，搞

13、好管理、抓好質量；三是管理學校要有理念，即要有自身的一整套管理模式、方法，切實將教師的工作熱忱調到最高，將學生的學習狀態調到最佳。就教師隊伍來說，今年要連續做好名師評選，專心實施農村中小學教師“領雁工程”，建立合理的名師梯隊，通過傳、幫、帶等形式，提高教育教學水平；同時，每位教師也要不斷改善自身學問結構，不斷拓寬學問領域，不斷充實完善自我，積極爭做擁有新的學問結構，懂得新的教育理念，把握新的教育方法，會用新的教育工具的“四新教師”。 （五）致力促進和諧教育，高度重視平安校園建設。教育事業要發展，需要全社會共同關注，更需要和諧的發展氛圍。一要堅持不懈地抓好學校安全工作。牢固樹立“平安就是政績、平安就是質量”的觀念，切實加強安全制度建設，落實安全責任，做細抓實安全教育，切實抓好安全隱患排查整改。尤其是要和相關部門協同協作，抓好學生接送車、食品衛生安全以及警務室向規模學校延伸等工作，著力維護學校及周邊安全，切實防止重大安全責任事故和群體性事件的發生。二要禁止學校亂收費。教育收費工作全社會都非常關注，各學校要專心根據教育收費的有關規定，嚴格執行義務教育收費“一費制”和公辦平凡高中招收擇校生“三限”政策，切實防止發生教育亂收費事件，對亂收費行為要做