1、高品質文檔2022年員工十一月份工作總結范本5篇 三月份的工作又要告一個段落，這一個月的時間過得真是快啊。下面是為您細心整理的員工三月份工作總結范本5篇。 篇一 三月工作總結： 1、傳達語數英教研組會議精神。規范了校級教學常規的要求，作業、備課、各種簿本做得和鎮要求全都。 2.組織學校寫字競賽。其中確定xxx參與鎮寫字競賽。要求胡老師加強指導，確保取得好的成果。 3.完成學生電腦作品上報。和小創造小制作的上報。 4. 組織老師參與鎮學校科學優質課評比;參賽課題為“杠桿”，并在學校博客中上傳，要求老師參與集備，提出可行性建議。 組織老師參與縣信息技術優質課評比，執教人：xxx。并在學校博客中集備

2、。 5.規范的作業備課，進行周查。對常規檢查中消失的問題，進行了準時的反饋，對下一步的工作提出了嚴格的要求。 6. 準時組織老師參與了鎮級語文集備，確保每一位老師敏捷的使用博客平臺。 7. 組織學生參與了鎮體育運動會和鎮特長生展現活動。并取得了較好的成果。對將參與縣級競賽的學生進行指導，確定了指導老師。 8、組織老師參與縣級優質課的聽課活動。 四月方案 1. 準時參與鎮集體備課活動，和教研活動，并將學到的閱歷應用到教學中。按時完成鎮安排的各項任務，科學協調，仔細組織，高質量完成。 2.參與鎮學校老師第二輪新課程理論競賽 3.進行教學常規檢查工作，尤其是在上次檢查中消失的問題，要重點檢查，準時訂

3、正存在的不足，將教學常規做扎實。 4.組織參與學校綜合實踐活動優質課評比學習。 5.對特長生進行一對一輔導，保證時間，講究方法，保證效果。 6.連續完善學校博客，要求老師高質量、準時的完成集體備課中的評論。 7.老師理論學習要加強，在保證時間、保證效果的基礎上，我們準備組織年輕老師編寫考試題目，對老師進行測試練習。 篇二 一、主要工作和成果 我始終根據語文學科管理制度嚴格管理學生，留意培育學生養成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新老師的身份要求自己，虛心向有閱歷的老師學習，切實做好一切教學常規工作，并堅持做好培優扶差工作，每期常規檢查都得到確定。 1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先

4、備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求，依據學生的實際狀況，把簡單的資料進行變換，取其精華，有取有舍;環節齊，有后記等等。 2、上好每一節課。課堂教學能做到：教學目的明確，能仔細鉆研教材，了解學生，討論教法，突破重難點，擅長創設學習情境，激發學習熱忱，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地進展。嚴把課堂教學質量關等。 3、作業布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注意學生創新潛力的培育，重復死板的作業少做，能準時批改作業，字跡工整，并做好成果登記。 4、抓好培優補差工作。我熟悉到

5、要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培育好了，優秀率才能上升，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班群眾掃清障礙，利于班級良好學風的構成。因此，我堅持做到有方案、有效果、有記錄、有輔導、有鼓舞、努力提高合格率和優秀率。 5、加強學生成果管理，使用好成果冊。對學生的作業狀況、提問效果、課前預備等等表現都做出公正、精確的評價，發放積分卡每月兌換一次獎品以此來調動學生的學習專心性，鼓舞學生不斷進步。 透過教學，我所帶班級成果穩中有升，學科學風良好，按質按量完成了學校下達的各項教學指標。 二、存在不足與今后準備： 1、班級進展不平衡，我班的學法指導

6、工作還有待進一步加強，教學成果仍舊欠突出，還需提高; 2、教學以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的養成訓練不夠勝利。培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確，時常有變更; 3、連續更新觀念，努力實踐主體教學;專心運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學;連續加強業務學習，提高自身的業務素養。 篇三 一個月的時間忙勞碌碌的過去了，xx學校的教學工作告一段落，現將這階段所做的零碎工作總結如下： 開學初，教務處制定了學校教學方案、校本培訓方案及教科研方案。并在集體研討的基礎上，制定了推動素養訓練，減輕學生課業負擔方案，并通過打造高效課堂來實現這一目標

7、。教務處在這個月里進行了跟蹤聽課，通過聽課，與老師溝通了意見，并賜予評課指導。 本月內開展了各種校本培訓活動。重點學習了建訓練博客促進老師專業進展專題內容，并樂觀開通了訓練教學博客，上傳了老師們的教案及各種方案等內容。下旬，對班主任進行了培訓，主要內容為班主任工作中存在哪些實際問題，如何應對?，班主任們能依據自己班級消失的問題，與其他老師進行溝通，以求從根本上解決問題，更好地管理好班集體，服務好每一名學生。學校分別在每月的單雙周集中業務培訓或教學討論活動，要求老師個人在每周時間閱讀一篇訓練教學理論文章，每兩個月撰寫一篇教學案例，在老師集中學習時間溝通，每學期寫一篇高質量的專題總結或教學小論文。

8、因為在全面推動素養訓練的今日，我們只有時時保持進取的精神，把學習與討論作為永恒的主題，方能適應新的形勢。三月末開展了36班級學生征文競賽，主題為走進春天，通過此次征文活動的開展，充分激發了學生的寫作愛好，在競賽中獲獎的同學學校進行了表彰，這更進一步調動了學生的寫作熱忱。 3月下旬，依據區學科帶頭人考核方案，我校制定了學科帶頭人選撥方案。 3月31日，教務處開展了第一階段教學質量監測活動，通過階段教學質量監測，可以緩解期末考試高度集中復習時帶給學生的壓力，同時通過階段監測，可以準時反饋出教學中存在的一些問題，以便準時改進。 月底，教務處進行了教學常規檢查，通過檢查，準時發覺問題，準時解決問題。并

9、完成了本月的教務處量化考核工作。 總之，教務處本月的工作雖零碎，但不凌亂，在領導的正確領導下，在老師們的大力支持下，教務處圓滿地完成了本月的工作，在以后的工作中，教務處會攜全體老師連續努力，把常家學校的工作做得更好! 篇四 一、基本狀況： 本學期我連續擔當二班級的語文教學工作。現將一學期以來的詳細狀況總結如下：本班共有學生56人，他們中35人成果較好，基礎學問比較好，各方面力量也比較突出。他們作業仔細，樂觀回答問題，有著較好的學習習慣。另6人成果有待于提高。他們沒有良好的學習習慣，基礎也比較差。 二、主要工作和成果 我始終根據語文學科管理制度嚴格管理學生，留意培育學生養成良好的學習習慣。在教學

10、中，始終以一個新老師的身份要求自己，虛心向有閱歷的老師學習，切實做好一切教學常規工作，并堅持做好培優扶差工作。 1、良好習慣的培育。我要求學生每學一篇課文之前都要先預習，預習要求有： 讀課文三遍，在文中畫誕生字。 查字典給一類生字組詞，并讀兩遍。 查找與課文相關的資料。第二天早讀我還要檢查預習狀況，逐步讓學生養成良好的預習習慣。 2、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求，依據學生的實際狀況，把簡單的內容進行變換，取其精華，有取有舍;環節齊，有后記等等。 3

11、、上好每一節課。課堂教學能做到：教學目的明確，能仔細鉆研教材，了解學生，討論教法，突破重難點，擅長創設學習情境，激發學習熱忱，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地進展。嚴把課堂教學質量關等。 4、作業布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注意學生創新力量的培育，重復死板的作業少做，能準時批改作業，字跡工整，并做好成果登記。 5、抓好培優扶差工作。我熟悉到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培育好了，優秀率才能上升，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有方案、有效果、有

12、記錄、有輔導、有鼓舞、努力提高合格率和優秀率。 6、加強學生成果管理，使用好成果冊。對學生的作業狀況、提問效果、課前預備等等表現都做出公正、精確的評價，鼓舞學生不斷進步。 通過教學，我所帶班級成果穩中有升，學科學風良好，按質按量完成了教學指標。 三、工作體會 1、樂觀反思。教學中的各種問題只有通過反思才能有所進步，在教學中我有意識的就各種問題進行反思。小到一節課，大到一整個學期。近到課堂上說錯的一句話，遠到一種教學思想的深層思索。這些都讓我逐步進步。 2、緊抓作業批改。從作業中可以看出學生學的怎么樣，是否理解。所以我批改的很仔細，講解的也比較認真。 3、讓學生一幫一。學生都喜愛當小老師，我就充

13、分利用這一點，讓好生帶領差生共同進步。 四、存在不足與今后準備： 1、班級進展不平衡，學生學法指導工作還有待進一步加強，教學成果仍舊欠突出，還需提高; 2、學生的學習習慣的養成訓練不夠勝利。培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確，時常有變更; 3、連續更新觀念，努力實踐主體教學;樂觀運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文;連續加強業務學習，提高自身的業務素養。 篇五 開學以來，喜愛訓練事業，忠于訓練事業，聽從領導支配，團結同志，做到相互關心。本年度里，我仔細參與政治學習和業務學習，學習內容有老師法、義務訓練法、未成年人愛護法、新課程標準等，通過

14、這些內容的學習，我從思想上進步不小，在業務素養上提升很快。平常工作中，喜愛學生，從不體罰和變相體罰學生，生活上到處關懷愛惜學生。 一、仔細抓好本職工作，不斷提升工作力量。 本年度里，我擔當三班級班主任工作。在這項工作中，我任勞任怨，不講價錢，和各位任課老師一起共同管理好學生的行為養成、開展好各項德育活動等。 教學工作上，從不馬虎。一個月來，認仔細真備課、批改作業，急躁輔導學生，上好每一節課。樂觀參與教學討論活動，主悅耳課、評課。樂觀參與業務學習和聽媒體資源優質課，樂觀撰寫教學論文、案例。 二、珍惜每一刻時間，堅持出滿勤。 這個月里，從不因為個人私事耽擱工作時間，沒有遲到、早退、曠工現象發生，也沒有病、事假現象發生，并樂觀運用有效的工作時間做好自己份內的工作，樂觀參與每周星期四開展的教研活動，按時參與每周的例會，準時參與每周星期一的升旗活動。總之，在出勤這方面，我嚴格遵守了學校的各項規章制度。 三、正視不足，以利改進。 常言道“金無足赤，人無完人”，我在訓練教學工