小學三年級《太陽是大家的》教學設計_第1頁
小學三年級《太陽是大家的》教學設計_第2頁
小學三年級《太陽是大家的》教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.小學三年級?太陽是大家的?教學設計?太陽是大家的?教學設計教學目的：1、會認2個生字，會寫4個生字。正確讀寫“紅彤彤、晚霞、睡構等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內容，體會各國兒童的團結友愛，感受詩歌的快樂氣氛。第1課時一、揭題導入1、同學們，今天我們一起學習一首關于太陽的詩。2、板書課題。齊讀。二、初讀詩歌1、學生自由朗讀，注意讀準字音，讀流利。2、檢查讀課文情況。3、我來提醒：學生提醒生字的讀音。“彤字本音第二聲，在ABB式詞組中變成第一聲。4、檢查讀詩情況。5、說說：你都知道了什么?三、朗讀感悟1、選擇自己最喜歡的段落朗讀，并想一想自己喜歡的原因。2、小組

2、交流。把自己最喜歡的段落讀給小組同學聽，互相評價。3、全班交流。讀自己喜歡的段落，說說喜歡的原因。重點感悟：課文用了擬人的手法，把太陽當作孩子、小樹和鮮花的朋友，顯得親切、易懂。詩歌中把孩子、小樹和鮮花并列，是因為它他們都有蓬勃的生命力。這樣寫顯得新奇、有詩意。4、想象說話：我想對別的國家的小朋友說幾句話第2課時一、再讀課文1、用自己喜歡的方式朗讀課文，感受詩意。太陽是大家的，世界是大家的。2、學生交流讀課文后的感想。3、有感情地朗讀。二、練習背誦學生用自己喜歡的方式背誦。三、拓展交流學生搜集其他國家小朋友生活情況、文化風俗等方面的資料，進展介紹。四、指導寫字。學生自己觀察書寫。老師進展提示。五、積累語言六、板書設計撒在鮮花上25、太陽是大家的照耀著小朋友小朋友做游戲世界是大家的教學反思：?太陽是大家的?是一首用擬人化寫的兒童詩，描寫了一幅欣欣向榮的景象：鮮花上灑滿了金色的陽光，小樹在陽光的照耀下茁壯成長，小朋友在陽光下歡快地玩耍。詩歌文辭很簡單，但含義卻不容易領悟。?太陽是大家的?寓意“世界是大家的，只有全世界人民加強理解和信任，各國人民才能和平共處，人類才會有更美妙的明天，全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論