1、2020初三政治教學工作計劃在本學期工作中，我全面貫徹學校的教學改革方案，面向全體學生，因材施教，提高學生的綜合素養，提高教學成績，堅持依法執教，因學論教，充分利用本學科的優勢，突出學科的功能，提高學生的思想覺悟和道德質量，培養學生自主學習的才能。一、本學期的主要教學目的：1：讓學生在正確認識個人與社會關系的根底上，感悟本人對社會應負的責任，加強責任認識，做一個負責任的公民。2：引導學生從本人的實際出發，理解我們偉大的祖國的根本國情、根本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自決心和驕傲感。3：協助學生理解我國的根本經濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建

2、立的有關內容，以利于學生更好地參與社會生活。4：引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。二、學情分析：1、由因而新接的學生，對學生的學習情況、心理特征不夠理解。2、學校剛施行教學改革，這屆學生已經開始了一學期，關于學生的合作才能，交往才能，自學才能有待于進一步理解。三、采取的措施：在教學中，結合實際條件創設豐富的教學情境，保護和培養好學生的好奇心、自尊心，開掘和開發蘊藏在學生身上潛在的制造性質量，保護學生的探究精神，創新思維，協助學生自主學習、獨立考慮，營建崇尚真知、追求真理的氣氛，為學生的稟賦和潛能的充分開發制造一種寬松的環境

3、。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規教學。1、在教學中，學生掌握的根底知識比較結實，但不夠全面，我進一步加強了將根底知識轉變為根本技能這一環節，加強了綜合知識的訓練。2、由于學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，因而進一步進展發學習本學科興趣的教育。3、加強學習態度、目的的教育工作者，使學生明白本學科的重要性。4、在課堂上，進展分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和積極性。3、加大輔導力度，輔導優生表達拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。4、精心備課，設計好每一節課。在第一周就把本學期的所有教學目的告訴學生，讓學生按照目的進展自學一周，然后，在按照章節進展講解。5、認真對

4、待教學中的每一個環節，及時覺察征詢題，及時處理征詢題。總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時覺察征詢題，及時處理征詢題。一、目的：1、激發學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀才能。3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。二、施行過程：預備階段：1、對學生做好宣傳發開工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目的、任務。2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書治理員，在班中營建一種良好的讀書氣氛。3、學生本人從家里帶書，并對學生進展指導

5、，帶哪些方面的課外書?；顒与A段：（一）宣傳發動，制定計劃。1、學生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。2、做好家長的宣傳工作。倡導在家庭中開展親子閱讀活動，引導小孩按本身的興趣選擇適宜的讀物，慢慢引導小孩擴大閱讀范圍。nbsp; （二）施行行動。1、讓學生充分利用早晨時間、中午的“美讀”時間進展閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，同意學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。2、開

6、展交流活動，如讀學生選取一段本人最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把本人認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。3、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。倡導個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓舞學生多寫讀后感日記。4、老師和學生一起共讀一本書或上網共享讀書資源，在網上閱讀好書，談談讀書心得。5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營建良好的讀書環境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養學生讀書的興趣。6、開展家庭讀書樂活動。倡導在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導小孩選擇適宜的讀物或家長和小孩共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。（三）總結評比。1、開展講故事演講競賽，課外閱讀知識競賽活動。2、定期進展班級評比，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。三、詳細活動安排：XX年9、10月：1、宣傳發動，制定學生個人讀書計劃。2、布置讀書任務。3、召開讀書主題班會（講成語故事、古詩背誦