《火燒云》讀寫結(jié)合微課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)_第1頁
《火燒云》讀寫結(jié)合微課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)_第2頁
《火燒云》讀寫結(jié)合微課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)_第3頁
《火燒云》讀寫結(jié)合微課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)_第4頁
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文檔簡介

1、火燒云讀寫結(jié)合微課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)1、 教學(xué)目的1、在品讀中了解火燒云隨時(shí)間順序變化發(fā)生顏色、形狀變化的特點(diǎn)。2、讀寫結(jié)合訓(xùn)練點(diǎn):通過學(xué)習(xí)課文,運(yùn)用豐富的想象力、積累文中好詞好句學(xué)會(huì)描寫景物變化的寫作方法。二、教學(xué)重點(diǎn)了解火燒云顏色、形狀的變化,以此作為仿寫點(diǎn)。三、教學(xué)過程(一)品讀火燒云顏色變化的自然段。1、請同學(xué)們自由快速讀第3自然段,看誰能說出天空中的火燒云都有哪些顏色,并圈出表示顏色的詞語。2、指名說出找到的顏色詞語。(課件配圖)3、火燒云有這么多的顏色,你想用哪些四字詞來形容呢?(五顏六色、五彩繽紛、五光十色、絢爛多彩、色彩繽紛)4、既然顏色這么美,我們能把它讀得美嗎?(小組內(nèi)讀,派代表比賽

2、,誰讀得好)5、這么多描寫顏色的詞,誰已經(jīng)把它記住了?按課文內(nèi)容填空。(出示課件)填一填:這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒( )的,一會(huì)兒( )的,一會(huì)兒( ),一會(huì)兒( )。葡萄( )、梨( )、茄子( ),這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。6、 火燒云的顏色除了變化多,還有什么特點(diǎn)呢?觀察句子,找一找體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)的詞語。(顏色變化快,找出一會(huì)兒.一會(huì)兒.一會(huì)兒.的排比句式)7、天空僅僅是這些顏色嗎?你還見過有哪些顏色?課件出示:說一說紅通通 黃澄澄 半紫半黃 半金半紅 茄子紫 蘿卜紅 (講練結(jié)合,拓展延伸,讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文的同時(shí),能學(xué)到課堂以外的知識,掌握運(yùn)用知識的方法。

3、)過渡:火燒云的顏色是如此的色彩斑斕,瞬息萬變,那么它的形狀變化又有什么特點(diǎn)呢?(二)品讀火燒云形狀變化的段落。1、小組合作學(xué)習(xí)第4-6自然段。 組內(nèi)互相說說你喜歡哪一個(gè)句子?為什么?你看出了火燒云形狀變化的什么特點(diǎn)?2、 小組長匯報(bào)。 師小結(jié):火燒云形狀變化多,有時(shí)候是馬有時(shí)候是狗有時(shí)候是獅子,而且呈現(xiàn)出不同的形態(tài)。真是有趣! 師:火燒云已經(jīng)變化這么多了,會(huì)不會(huì)還有更多的變化呢? 生:火燒云這么會(huì)變,變成小綿羊多好。 生:也有變成花、草、樹木 師:火燒云形狀變化這么多,你能用知道的詞語概括出火燒云形狀變化嗎? 生:變化多端、絢麗多姿、變化莫測、千變?nèi)f化、千姿百態(tài)、瞬息萬變3、 師提問:你們積累的詞語可真多!火燒云除了形狀多變,你還看出有哪些特點(diǎn)嗎?生:變化快!找一找體現(xiàn)變化快的詞語并用直線畫出來。(體現(xiàn)變化快的詞語:一會(huì)兒、過了兩三秒鐘、忽然、接著、一轉(zhuǎn)眼)4、 你還能說說形容時(shí)間變化快的詞語嗎?(一瞬間、一剎那、霎時(shí))5、 帶感情朗讀課文。 師:火燒云顏色、形狀的變化如此美妙,我們帶有感情地再去讀一讀吧!過渡:火燒云不僅顏色多樣美麗,形狀也豐富多變,大家一起把這美麗的景色永遠(yuǎn)留住吧!(3) 仿寫練習(xí)。1、 課件出示 提示:按照時(shí)間變化的順序,運(yùn)用本課積累的好詞,抓住火燒云顏色、形狀變化的特點(diǎn)仿寫一段話。 用一用:紅通通 黃

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