1、2017年貴州省黔西南州中考化學試卷一、選擇題（共6小題，每小題2分，共12分，每小題的4個選項中只有一個選項符合題意，多選、不選、錯選均不得分）1（2分）我國提出的“一帶一路”是跨越時空的宏偉構想，古絲綢之路將中國的發明和技術傳送到國外，下列變化或技術不是化學變化的是（）A液化氣的燃燒B使用火藥C用棉花線織布D冶煉金屬2（2分）下列實驗操作正確的是（）A氧氣的驗滿B稀釋濃硫酸C過濾操作D測定溶液pH3（2分）下列物質中，含有氧分子的是（）ANO2BO2CH2O2DMnO24（2分）我國科學家屠呦呦及她的團隊發現了青蒿素，是治療瘧疾的特效藥，并獲得了諾貝爾獎青蒿素化學式為C15H22O5，關于

2、青蒿素的說法正確的是（）A不屬于有機物BC15H22O5 中碳元素的質量分數是 ×100%C一個青蒿素分子含有11個氫分子DC、H、O三種元素的質量比為 15：22：55（2分）亞硫酸鈉中硫元素的化合價為+4價，則亞硫酸鈉的化學式為（）ANa2SO2BNa2SO4CNaSO3DNa2SO36（2分）下列離子可在溶液里大量共存，且形成無色溶液的一組是（）ABa2+、Na+、OH、SO42BBa2+、Cu2+、NO3、CICK+、Na+、OH、ClDH+、Ba2+、NO3、OH二、填空題（共5小題，滿分24分）7（6分）用化學用語填空（1）3個鎂原子 ；（2）4個二氧化硫分子 （3）5個

3、鈉離子 （4）氯化鐵中鐵元素的化合價 （5）寫出地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學式 （6）寫出最簡單的有機物的化學式 8（5分）化學與人類生活、生產活動息息相關請根據所學化學知識回答下列問題：（1）從保護環境的角度考慮，最理想的燃料是 （填“氫氣”或“煤”）；（2）在新買的轎車內放入幾包活性炭可減少異味，其原理是利用了活性炭的 ；（3）生活中常接觸到“高鈣牛奶”，其中的“鈣”應理解為 （填“元素”或“單質”）（4）農業生產中常用于改良酸性土壤的熟石灰的化學式為 ；（5）“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），可由反應2NaOH+X=NaClO+NaCl

4、+H2O制得，則X的化學式為 9（3分）請根據硝酸鉀、氯化銨兩種固體物質的溶解度曲線回答下列問題：（1）70時，氯化銨的溶解度為 （2）將30時等質量的兩種物質的飽和溶液降溫到10，析出晶體的質量是硝酸鉀 氯化銨（填“”、“=”或“”）；（3）如圖中m點的含義是 10（3分）下面是某化學反應前后的微觀模擬圖（反應條件省略），請根據圖示回答：（1）該化學反應中，參加反應的與反應后生成的各粒子間的個數比為 ；（2）上圖中反應后容器內的物質屬于 （填“純凈物”或“混合物”）（3）根據上圖所示，以具體物質為例，寫出一個符合該反應的化學方程式 11（7分）在常溫下，X是一種能滅火的氣態氧化物，Y是一種黑

5、色固態氧化物，它們可以發生如圖所示的轉化關系：（1）寫出X、Y的化學式：X 、Y （2）寫出反應、的化學方程式反應： 反應： 其中反應屬于四種基本反應類型中的 反應（3）畫出氣體Z中呈正價元素的原子結構示意圖 ，呈負價的離子結構示意圖 三、實驗與探究（2個小題，每空1分，共16分）12（8分）已知：二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液，也不與NaHCO3反應：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2某學生欲用黔西南州著名的萬峰林風景區山上的石灰石和和濃鹽酸反應制取純凈干燥的二氧化碳氣體，實驗室提供了下列裝置和藥品請回答相關問題：（1）儀器的名稱是 ，儀器的名稱是 ；（2 ） 實驗室制

6、取二氧化碳氣體的發生裝置應選 （填序號）實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理 （用化學方程式表示）若用該裝置在實驗室制取氧氣，寫出該反應的化學方程式 ；（3）裝置C中濃硫酸的作用是 ；（4）為了得到純凈干燥的氣體，C、D裝置儀器接口順序應選 Aabcd Bbadc Cdcba Dcdab（5）若用裝置E收集二氧化碳氣體，則氣體應從 （填接口字母序號）進入13（8分）現有2瓶無色且失去標簽的碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，如何鑒別，其方案很多【提出問題】僅提供氫氧化鈣溶液和稀鹽酸，能否將碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液區別開來？【猜想假設】將失去標簽的兩種溶液分別編號為A、B，假設A為碳酸鈉溶液，B為氫氧化鈉溶液

7、【設計思路】現有甲、乙兩位同學分別思考得出如下初步鑒別思路：甲：將兩種溶液取樣，分別滴入稀鹽酸，根據是否有氣泡產生來判斷各是哪種溶液乙：將兩種溶液取樣，分別滴入氫氧化鈣溶液，振蕩，根據是否有白色沉淀生成來判斷各是哪種溶液（1）以上兩種思路是否都正確 （填“都正確”或“一個正確一個不正確”）【實驗探究】請參與下列實驗過程：（2）請在上述實驗思路中選擇一個你認為正確的思路 （填“甲”或“乙”）進行實驗（3）填寫出實驗報告：實驗步驟實驗現象結論、化學反應方程式將A、B兩溶液各取少量，分別放入兩支試管中； A溶液樣品中有： 則A 為 溶液B 為 溶液反應的化學方程式為： 【發散思維】鑒別碳酸鈉溶液和氫

8、氧化鈉溶液，還可從下列試劑中選取請你選擇一種能鑒別這兩種溶液的試劑 （請填寫序號）AKOH BNa2SO4 CBaCl2 DNaCl四.計算題（共8分）14（8分）將5%的NaOH溶液逐滴加入到20克稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示，請計算：（1）當恰好完全反應時，消耗NaOH溶液的質量為 克；（2）請計算稀鹽酸中溶質的質量分數（寫出計算過程）2017年貴州省黔西南州中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共6小題，每小題2分，共12分，每小題的4個選項中只有一個選項符合題意，多選、不選、錯選均不得分）1（2分）（2017黔西南州）我國提出的“一帶一路”是

9、跨越時空的宏偉構想，古絲綢之路將中國的發明和技術傳送到國外，下列變化或技術不是化學變化的是（）A液化氣的燃燒B使用火藥C用棉花線織布D冶煉金屬【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區別是有無新物質生成，據此抓住化學變化和物理變化的區別結合事實進行分析判斷即可【解答】解：A、液化氣的燃燒是液化氣與氧氣反應，有新物質生成，屬于化學變化，故A錯B、使用火藥是利用火藥與氧氣發生劇烈的氧化反應，有新物質生成，屬于化學變化，故B錯C、用棉花線織布的過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C正確D、冶煉金屬是在還原劑的作用下，把金屬

10、從金屬的化合物中還原出來，有新物質生成，屬于化學變化故D錯故選C【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化2（2分）（2017黔西南州）下列實驗操作正確的是（）A氧氣的驗滿B稀釋濃硫酸C過濾操作D測定溶液pH【分析】A、根據氧氣的驗滿方法進行分析判斷B、根據濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則D、根據用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷【解答】解：A、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在

11、集氣瓶口，圖中所示操作正確B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤故選：A【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵3（2分）（2017黔西南州）下列物質中，含有氧分子的是（

12、）ANO2BO2CH2O2DMnO2【分析】氧氣是由氧分子構成的，空氣中含有氧氣，含有氧分子的物質為氧氣或空氣等；化合物中都不含氧分子；據此進行分析判斷【解答】解：A、NO2是由二氧化氮分子構成的，不含氧分子，故選項錯誤B、氧氣屬于氣態非金屬單質，是由氧分子構成的，故選項正確C、H2O2是由非金屬元素組成的化合物，是由過氧化氫分子構成的，不含氧分子，故選項錯誤D、二氧化錳是由二氧化錳分子構成的，不含氧分子，故選項錯誤故選：B【點評】本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握氧氣是由氧分子構成的、化合物中都不含氧分子是正確解答本題的關鍵4（2分）（2017黔西南州）我國科學家屠呦

13、呦及她的團隊發現了青蒿素，是治療瘧疾的特效藥，并獲得了諾貝爾獎青蒿素化學式為C15H22O5，關于青蒿素的說法正確的是（）A不屬于有機物BC15H22O5 中碳元素的質量分數是 ×100%C一個青蒿素分子含有11個氫分子DC、H、O三種元素的質量比為 15：22：5【分析】A根據無機物與有機物的概念來分析；B根據化合物中元素質量分數計算方法來分析；C根據青蒿素的分子結構來分析；D根據元素質量比計算方法考慮【解答】解：A青蒿素是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故錯誤；BC15H22O5中碳元素的質量分數是×100%，故正確；C分子是由原子構成的，分子中不存在分子，故錯誤；D

14、青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故錯誤；故選B【點評】解答本題關鍵是要知道有機物的特點，元素質量分數、元素質量的計算方法，了解化學式表示的意義5（2分）（2017黔西南州）亞硫酸鈉中硫元素的化合價為+4價，則亞硫酸鈉的化學式為（）ANa2SO2BNa2SO4CNaSO3DNa2SO3【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，進行分析解答【解答】解：A、鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，設硫元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+x+（2）×2=0，

15、則x=+2價，故選項錯誤B、鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，設硫元素的化合價是y，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+y+（2）×4=0，則y=+6價，故選項錯誤C、鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，設硫元素的化合價是z，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+z+（2）×3=0，則z=+5，故選項錯誤D、鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，設硫元素的化合價是w，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+w+（2）×3=0，則w=+4價，故選項正確故選：D【點評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負

16、化合價代數和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題6（2分）（2017黔西南州）下列離子可在溶液里大量共存，且形成無色溶液的一組是（）ABa2+、Na+、OH、SO42BBa2+、Cu2+、NO3、CICK+、Na+、OH、ClDH+、Ba2+、NO3、OH【分析】根據復分解反應的條件，離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水，則離子不能大量共存，據此進行分析判斷即可本題還要注意溶液呈無色透明，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等【解答】解：A、Ba2+、SO42兩種離子能結合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤B、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，但Cu2+的

17、水溶液顯藍色，不能形成無色溶液，故選項錯誤C、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確D、H+、OH兩種離子能結合成水，不能大量共存，故選項錯誤故選：C【點評】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發生反應生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色二、填空題（共5小題，滿分24分）7（6分）（2017黔西南州）用化學用語填空（1）3個鎂原子3Mg；（2）4個二氧化硫分子4SO2（3）5個鈉離子5Na+（4）氯化鐵中鐵元素的化合價Cl3（5）寫出地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學式Al2

18、O3（6）寫出最簡單的有機物的化學式CH4【分析】（1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字（2）分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字（4）化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后（5）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁（6）最簡單的有機物是甲烷

19、，寫出其化學式即可【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3個鎂原子表示為：3Mg（2）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則4個二氧化硫分子可表示為：4SO2（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故5個鈉離子可表示為：5Na+（4）氯化鐵中氯元素顯1價，鐵元素顯+3價；鐵元素的化合價由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示

20、，正負號在前，數字在后，故氯化鐵中鐵元素的化合價可表示為：Cl3（5）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯2價，其化學式為：Al2O3（6）最簡單的有機物是甲烷，其化學式為：CH4故答案為：（1）3Mg；（2）4SO2；（3）5Na+；（4）Cl3；（5）Al2O3；（6）CH4【點評】本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、分子符號、化學式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區別等是正確解答此類題的關鍵8（5分）（2017黔西南州）化學與人類生活、生產活動息息相關請根據所學化學知識回答

21、下列問題：（1）從保護環境的角度考慮，最理想的燃料是氫氣（填“氫氣”或“煤”）；（2）在新買的轎車內放入幾包活性炭可減少異味，其原理是利用了活性炭的吸附性；（3）生活中常接觸到“高鈣牛奶”，其中的“鈣”應理解為元素（填“元素”或“單質”）（4）農業生產中常用于改良酸性土壤的熟石灰的化學式為Ca（OH）2；（5）“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），可由反應2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O制得，則X的化學式為Cl2【分析】（1）最理想的燃料，應具有燃燒無污染、燃燒放出熱量多、可再生使用，進行分析解答（2）根據活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，進行分析解答（3）食品、藥品

22、、營養品、礦泉水等物質中的“鈣”等不是以單質、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質量（質量分數）來描述（4）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，寫出其化學式即可（5）由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，據此由反應的化學方程式推斷反應物X的化學式【解答】解：（1）煤燃燒會產生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體，會污染空氣，產生溫室效應；氫氣作為燃料：資源豐富，燃燒時釋放出的熱量多，燃燒的產物只有水，無污染，是最理想的燃料（2）活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，在新買的轎車內放入幾包活性炭可減少異味，其原理是利用了活性炭的吸附性（3）生活中常接觸到“高鈣牛奶”，其中的“鈣”不是

23、以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調存在的元素，與具體形態無關（4）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學式為：Ca（OH）2（5）由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O，反應前鈉、氫、氧、氯原子個數分別為2、2、2、0，反應后的生成物中鈉、氫、氧、氯原子個數分別為2、2、2、2，根據反應前后原子種類、數目不變，則每個X分子由2個氯原子構成，則物質X的化學式為Cl2故答案為：（1）氫氣；（2）吸附性；（3）元素；（4）Ca（OH）2；（5）Cl2【點評】本題難度不大，掌握常見燃燒燃燒對環境的影響、活性炭具有吸附性、

24、質量守恒定律等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵9（3分）（2017黔西南州）請根據硝酸鉀、氯化銨兩種固體物質的溶解度曲線回答下列問題：（1）70時，氯化銨的溶解度為60g（2）將30時等質量的兩種物質的飽和溶液降溫到10，析出晶體的質量是硝酸鉀氯化銨（填“”、“=”或“”）；（3）如圖中m點的含義是t時，硝酸鉀和氯化銨的溶解度相等【分析】根據固體的溶解度曲線可以：查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的【解答】

25、解：（1）通過分析溶解度曲線可知，70時，氯化銨的溶解度為60g；（2）30時，硝酸鉀的溶解度大于氯化銨的溶解度，10時，氯化銨的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，所以將30時等質量的兩種物質的飽和溶液降溫到10，析出晶體的質量是硝酸鉀氯化銨；（3）如圖中m點的含義是：t時，硝酸鉀和氯化銨的溶解度相等故答案為：（1）60g；（2）；（3）t時，硝酸鉀和氯化銨的溶解度相等【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養分析問題、解決問題的能力10（3分）（2017黔西南州）下面是某化學反應前后的微觀模擬圖（反應條件省略），請根據圖示回答：

26、（1）該化學反應中，參加反應的與反應后生成的各粒子間的個數比為2：1：2；（2）上圖中反應后容器內的物質屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）（3）根據上圖所示，以具體物質為例，寫出一個符合該反應的化學方程式2CO+O22CO2【分析】（1）根據微粒的變化分析各粒子間的個數比；（2）根據物質的微觀構成分析物質的類別；（3）對比反應前后的兩種分子和，可推測兩種分子分別為CO和CO2分子，而分子可推測為氧氣分子，則該反應微觀模擬圖可表示一氧化碳在氧氣中燃燒的反應【解答】解：由微粒的變化可知各物質反應的微粒數目關系是：（1）由上圖可知，反應中、三種分子個數比為2：1：2；故答案為：2：1：2；（2）

27、由物質的微觀構成可知，反應后容器內的物質是由不同種分子構成的，屬于混合物故答為混合物；（3）根據微觀模擬圖，該反應為一種化合物的2個分子與一種單質的1個分子反應生成一種化合物的2個分子；一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，符合該反應的模擬圖；故答案為：2CO+O22CO2【點評】同種物質的分子構成相同，同種原子構成的分子為單質分子，不同種原子構成的分子為化合物的分子11（7分）（2017黔西南州）在常溫下，X是一種能滅火的氣態氧化物，Y是一種黑色固態氧化物，它們可以發生如圖所示的轉化關系：（1）寫出X、Y的化學式：XCO2、YCuO（2）寫出反應、的化學方程式反應：CO2+C2CO 反應：2Cu

28、+O22CuO其中反應屬于四種基本反應類型中的化合反應（3）畫出氣體Z中呈正價元素的原子結構示意圖，呈負價的離子結構示意圖【分析】根據X是一種能夠滅火的氣態氧化物，所以X是二氧化碳，Y是一種黑色的固態氧化物，銅和氧氣加熱生成氧化銅，所以Y是氧化銅，Z是一氧化碳，然后將推出的物質進行驗證即可【解答】解：（1）X是一種能夠滅火的氣態氧化物，所以X是二氧化碳，Y是一種黑色的固態氧化物，銅和氧氣加熱生成氧化銅，所以Y是氧化銅，Z是一氧化碳，經過驗證，推導正確，所以X是CO2，Y是CuO；（2）反應是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，化學方程式為：CO2+C2CO；反應是銅和氧氣在加熱的條件下生成

29、氧化銅，化學方程式為：2Cu+O22CuO，屬于四種基本反應類型中的化合反應；（3）通過推導可知，Z是一氧化碳，呈正價的元素是碳元素，原子結構示意圖是，呈負價的是氧元素，離子結構示意圖是故答案為：（1）CO2，CuO；（2）CO2+C2CO；2Cu+O22CuO，化合；（3），【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可三、實驗與探究（2個小題，每空1分，共16分）12（8分）（2017黔西南州）已知：二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液，也不與NaHCO3反應：NaHCO3+HCl=Na

30、Cl+H2O+CO2某學生欲用黔西南州著名的萬峰林風景區山上的石灰石和和濃鹽酸反應制取純凈干燥的二氧化碳氣體，實驗室提供了下列裝置和藥品請回答相關問題：（1）儀器的名稱是酒精燈，儀器的名稱是長頸漏斗；（2 ） 實驗室制取二氧化碳氣體的發生裝置應選B（填序號）實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（用化學方程式表示）若用該裝置在實驗室制取氧氣，寫出該反應的化學方程式2H2O22H2O+O2；（3）裝置C中濃硫酸的作用是干燥氣體；（4）為了得到純凈干燥的氣體，C、D裝置儀器接口順序應選DAabcd Bbadc Cdcba Dcdab（5）若用裝置E收集二氧化

31、碳氣體，則氣體應從e（填接口字母序號）進入【分析】（1）根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）根據實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是液體，反應條件是常溫、催化劑，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進行分析；（3）根據濃硫酸有吸水性進行分析；（4）根據實驗室制取的二氧化碳中含有氯化氫和水蒸氣，飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收氯化氫，濃硫酸有吸水性，洗氣應該長進短出進行分析；（5）根據二氧化碳的密度比空氣大進行分析【解答】解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，是酒精燈，是

32、長頸漏斗；（2）實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以實驗室制取二氧化碳氣體的發生裝置應選B，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是液體，反應條件是常溫、催化劑，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2；（3）濃硫酸有吸水性，所以裝置C中濃硫酸的作用是干燥氣體；（4）實驗室制取的二氧化碳中含有氯化氫和水蒸氣，飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收氯化氫，濃硫酸有吸水性，洗氣應該長進短出，所以為了得到純凈干燥的氣體，C、D裝置儀器接口順序為：c

33、dba，故選：D；（5）二氧化碳的密度比空氣大，所以用裝置E收集二氧化碳氣體，則氣體應從e進入故答案為：（1）酒精燈，長頸漏斗；（2）B，CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，2H2O22H2O+O2；（3）干燥氣體；（4）D；（5）e【點評】本題主要考查常見氣體的發生裝置與收集裝置的探究，發生裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇13（8分）（2017黔西南州）現有2瓶無色且失去標簽的碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，如何鑒別，其方案很多【提出問題】僅提供氫氧化鈣溶液和稀鹽酸，能否將碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液區別開來？【猜想假設】將失去標簽的兩種溶液分別編號為

34、A、B，假設A為碳酸鈉溶液，B為氫氧化鈉溶液【設計思路】現有甲、乙兩位同學分別思考得出如下初步鑒別思路：甲：將兩種溶液取樣，分別滴入稀鹽酸，根據是否有氣泡產生來判斷各是哪種溶液乙：將兩種溶液取樣，分別滴入氫氧化鈣溶液，振蕩，根據是否有白色沉淀生成來判斷各是哪種溶液（1）以上兩種思路是否都正確都正確（填“都正確”或“一個正確一個不正確”）【實驗探究】請參與下列實驗過程：（2）請在上述實驗思路中選擇一個你認為正確的思路甲（填“甲”或“乙”）進行實驗（3）填寫出實驗報告：實驗步驟實驗現象結論、化學反應方程式將A、B兩溶液各取少量，分別放入兩支試管中；向兩支試管中分別滴加足量稀鹽酸觀察現象A溶液樣品中有：氣泡產生則A 為碳酸鈉溶液B 為氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為：NaOH+HClNaCl+H2O，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2