減法的運算性質（參考教案一）減法的運算性質教案.doc_第1頁
減法的運算性質（參考教案一）減法的運算性質教案.doc_第2頁
減法的運算性質（參考教案一）減法的運算性質教案.doc_第3頁
免費預覽已結束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、減法的運算性質參考教案一 減法的運算性質 教案教學設計：本節課從實際情況入手，讓學生體會實際生活中兩種算法的客觀存在，并通過大量的實例讓學生先感知再抽象出減法的運算性質教案在設計中本著理論認識再理論再認識的原那么，充分考慮了學生的認知特點，符合學生的認知實際教學內容：減法的運算性質(現代小學數學第七冊)教學目的：(1)使學生理解并掌握減法的運算性質，并利用性質進展有關的簡算(2)培養學生分析p 研究及綜合概括的才能(3)引導學生在理論中主動地去獲取知識教學重點：學生通過理論體驗概括減法的運算性質教學過程：一、師：我在商店買牙膏花4.5元，買香皂花3.5元，付給售貨員10元錢，請幫教師算一算，售

2、貨員應找給教師多少錢？說說你是怎樣算的板書：10(4.53.5) 104.53.5二、研究分析p 減法的性質1出例如1：四年級一班有圖書84本，借給第一小隊26本，借給第二小隊30本，還剩多少本？方法一：先求共借出多少本，再求還剩多少本方法二：先減去第一小隊借的，再減去第二小隊借的2師：這兩種算式間有什么關系？3觀察下面每組中的兩個算式，它們有什么關系？4請學生分組討論有什么規律5概括討論的結果(1)一個數減去兩個數的和，可以用這個數依次減去這兩個數(2)一個數依次減去兩個數，可以用這個數減去這兩個數的和6練習：在下面空格上填出適當的符號459_47_153=54947153673(17348)=673_173_487用字母a、b、c代表任意的三個數，表示減法的運算性質a(bc)=abc或abc=a(bc)8練習：把左右相等的算式用線連起來師：根據什么？應注意什么問題？三、運用性質簡算1出例如2：638(43857)=63843857=20_57=143師：怎樣算比擬簡便？根據什么？2練習：(1)756(16548)(2)832346154(3)876(276158)(4)3950668232四、小結：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論