1、                                                  

2、                                             夢溪筆談二則 教案教學設計年級：七年級  

3、;課型：精讀課     課時：2課時        執筆：張建麗審核：備課組  時間-學生班級：       姓名：               教學目標：1.通讀課文，能初步把握作者在兩則短文中所寫的中國古代生物治蟲和建筑技術方

4、面的內容。2.通過研讀課文，初步了解課文簡潔生動、詳略得當的寫作特色。3.初步理解和積累有關文言實詞、虛詞和句子。教學重點：1、古代科學成就。  2、文言實詞、虛詞的用法。一、知識卡片文言文翻譯小常識（1） 將文言文翻譯成現代漢語，必須遵循下面三條原則：1.信。譯文要準確表達原文的意思，不歪曲，不遺漏，也不隨意增減意思，也就是不走樣。2.達。譯文要明白通順，符合現代漢語的表述習慣，沒有語病。3.雅。譯文語言要盡量優美一些，能表現出原文的語言風格和藝術水準。就初中生而言，第三點是較高的要求，但前面兩點是必須做到的。（2） 文言文翻譯口訣：通讀全文，掌握大意。古今同意，保留不譯

5、。句中省略，括號補齊。如遇倒裝，調整語序。偏義復詞，刪去襯字。同義連用，只留其一。個別虛詞，無法翻譯；沒有影響，不妨刪去。古今異義，辨析仔細，以今換古，要合愿意。直譯為主，輔以意譯，忠于原作，貫通順利。二、自主學習1、我搜集到的關于作者的資料是：                             

6、60;                                                 

7、60;                                                 

8、60;                                                 

9、60;    2.作品概述：                                            &#

10、160;                                                 &#

11、160;                                    3給加點的字注音或根據拼音寫漢字。胠篋（          

12、  ）   旬日（         ）   其喙有鉗（         ）mi束（           ）   大rang（      &#

13、160;）    土中狗xie（       ）4. 解釋下列句子中的加點詞。（1）忽有一蟲生 （           ）      （2）其喙有鉗 （          ）（3）悉為兩段&

14、#160;  （           ）      （4）旬日子方皆盡（       ）（5）土人謂之“傍不肯”（      ）     （6）錢氏據兩浙時（      

15、  ）（7）方兩三級    （           ）     （8）而動如初  （          ）5找出下面句子中的通假字，并解釋。人皆伏其精練    _通_,，_6用現代漢語翻譯下列句子。（1）慶州界生子方蟲，

16、方為秋田之害。_（2）旬日子方皆盡，歲以大穰。_（3）未布瓦，上輕，故如此。_（4）人皆伏其精練。_三、整體感知7.以蟲治蟲記敘了宋神宗元豐年間慶州地區秋天中_的事例，說明開展生物防治，利用某些農作物害蟲的天敵消面蟲害，是促進農業增產的一項有效措施。8.梵天寺木塔記敘了建筑家喻皓解決_的故事，表現了我國古代在建筑理論和技術方面已經達到相當高的水平。四、合作探究9、以蟲治蟲中，哪一種蟲簡紹得比較詳細？作者這樣處理的目的是什么？              &#

17、160;                                                 &#

18、160;                                                 &#

19、160;                         10、梵天寺木塔中，作者為什么詳細記敘喻皓的語言和“塔遂定”的原因？                  

20、0;                                                 

21、0;                                                 

22、0;                                                 

23、0;                                         11、從梵天寺木塔中找出側面表現喻皓建筑技藝高超的句子，寫在下面。   &

24、#160;                                                 &

25、#160;                                                 &

26、#160;                                    12、動物中還有那些天敵？小組比賽。          &

27、#160;                                                 &

28、#160;                                                 &

29、#160;                                                 &

30、#160;                                                 &

31、#160;  13、在現今農業生產中，多采取噴灑農藥的方式治蟲，讀了以蟲治蟲這篇短文，你覺得其所涉及的內容在今天有什么積極意義？                                     

32、0;                                                 

33、0;                                                 

34、0;                                                 

35、0;                           五、教（學）后感                     &#

36、160;                                                 &#

37、160;                                                 &#

38、160;                     生了解、熱愛祖國美麗的河山。 二重點難點教學重點：借鑒學習抓住特征描寫景物的方法。教學難點：揣摩文章的思想感情，讓學生了解、熱愛祖國美麗的河山。  三知識鏈接 作者酈道元及三峽資料，見P191課下注釋。四課文理解 自（      

39、）三峽七百里中，兩岸連山，略無（        ）闕（         ）處；重巖疊嶂，                            

40、60;                                                 

41、60;     隱天蔽日，自（     ）非亭午(          ) 夜分（           ）不見曦（       ）月。      

42、60;                                                 

43、60;                       閱后回答：1、文章第一句寫出山的          和            。這是正面具體寫出山

44、的綿延不斷的景致。2、文章第二句寫山            、                       。3、描寫三峽兩岸群山巍峨綿亙、夾江對峙的壯麗景色的句子是：       

45、;                  4、歸納這段主要寫：                              &

46、#160;                                       至于夏水襄（         ）

47、陵，沿溯（          ）阻絕（         ）。或（         ）                   

48、0;                                                 

49、0;               王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖（         ）乘奔（        ）            

50、60;                                                 

51、60;                  御風不以（         ）疾（           ）也。         

52、0;                                                 

53、0;                         閱后回答：1、文段中從側面描寫夏季江水湍急的句子是：                    &#

54、160;                       2、三峽夏季江水的特點是：                        &

55、#160;                                      3、由“有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也” 這一句，你想到誰的詩？   

56、;                                                  

57、;                            4、怎樣理解“有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也” 這一句？              &

58、#160;                                                 &

59、#160;                                                 &

60、#160;                                                 &

61、#160;     5、文段中作者抓住山勢陡峭的特點，采用         手法，通過“         ”、“        ”的航行描寫以及“            

62、         ”的比喻，形象地描繪出夏天三峽江水的兇猛。6、歸納這段主要寫：                                    

63、;                                                  

64、;                                                  

65、;     春冬之時（        ），則（        ）素湍（            ）綠潭，回清（            ）倒影。 

66、;                                                  

67、;                                    絕巘（          多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱（ &

68、#160;           ）其間。清（         ）榮（          ）                 

69、60;                                                 

70、60;                 峻（            ）茂（             ），良（      

71、     ）多趣味。                                            &

72、#160;                                        閱后回答：1、春冬之時，三峽的自然景觀別具一格，“良多趣味”，具體表現在：   

73、                      2、描寫夏季三峽春冬之景的句子是：                         &

74、#160;                              3、描寫三峽秋季景色的句子是：                

75、0;                                            4、作者寫了春冬之時八種景物的特點和給予作者的感受是： &

76、#160;                                  5、文章寫三峽春冬景色時，靜景描寫的句子是：           

77、60;                                  動景描寫的句子是：              

78、                                                  

79、   6、文段中寫景是從視覺上寫，請從文中找出寫俯視的句子是：                                          &#

80、160;     仰視的句子是：                                           &

81、#160;                                  7、歸納這段主要寫：             

82、60;                                                 

83、60;       每至晴初（          ）霜旦（        ），林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬（          ）          &

84、#160;                                                 &

85、#160;                         引（          ）凄異，空谷傳響，哀轉（            

86、;  ）久絕（          ）。故（       ）                             &#

87、160;                                                 &#

88、160;      漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”                                       

89、60;                                             閱后回答：1、文段蠅從正面和側面描寫猿聲凄婉的句子是：

90、                                             2、文段中引用“漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！

91、”“有什么作用?                                                

92、0;                                      3、文章中用“          

93、60;                    ”描繪了山形的挺拔險峻（第一段）。用“                          &#

94、160;        ”寫盡了深秋的凄婉優美（第四段）。歸納這段主要寫：                                     &

95、#160;                                  、理解性的默寫：1、文中側面寫山之高的句子是：           &#

96、160;                                             2、寫三峽全景的句子是：  &#

97、160;                                                 &#

98、160;          3、描寫夏季三峽景色的句子是：                                     

99、;                    、課文內容理解1、閱讀課文：你認為作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？                        

100、                                                  

101、                                                  

102、                                                  

103、  2、閱讀課文，找出文中寫景的句子，體會它們的語言特點。                                           

104、60;                                                 

105、60;                                                 

106、60;                                                 

107、60;                                                 

108、60;                     3、閱讀課文，用自已的話分別概括“三峽的山”和“夏季江水”的特點。                       

109、                                                  

110、           4、全文是按先        后        的順序來寫，描寫四季景色時，主要突出夏水的         ，春冬之水的        &

111、#160;       ，秋景的                    。5、“清榮峻茂”四字狀四物：水“清”；       “榮”；山“峻”；        “茂”。如此“清榮峻

112、茂”的三峽美景自然會使人產生                 的感受。（最后一空用原文回答）6、文中用“                           &

113、#160;                  ”描繪了山形的挺拔險峻。用“                             

114、;             ”寫盡了深秋的凄婉幽美。（用原文回答）7、請分別概括三峽四個季節的特點春季：                              

115、60;  秋季：                                               

116、                   夏季：                              

117、60;  冬季：                                               

118、                     8、文章花了大量筆墨，運用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物，而第四段中卻寫到“漁者歌曰”，這是什么描寫方法？其作用是什么？                   

119、;                                                  

120、;                                                  

121、;                                                  

122、;                  9、為什么不按照春夏秋冬的順序寫，而是從夏、春冬寫到秋？                           &

123、#160;                                                 &

124、#160;                                                 &

125、#160;                                                 &

126、#160;           10、本文表達了作者怎樣的思想感情？                                   &

127、#160;                                                 &

128、#160;                                                 &

129、#160;                                            夢溪筆談二則 教案教學設計年級：七年級  

130、課型：精讀課     課時：2課時        執筆：韓云生審核：備課組  時間：2014-12-學生班級：       姓名：               教學目標：1.通讀課文，能初步把握作者在兩則短文中所寫的中國古代生物治

131、蟲和建筑技術方面的內容。2.通過研讀課文，初步了解課文簡潔生動、詳略得當的寫作特色。3.初步理解和積累有關文言實詞、虛詞和句子。教學重點：1、古代科學成就。  2、文言實詞、虛詞的用法。一、知識卡片文言文翻譯小常識（1） 將文言文翻譯成現代漢語，必須遵循下面三條原則：1.信。譯文要準確表達原文的意思，不歪曲，不遺漏，也不隨意增減意思，也就是不走樣。2.達。譯文要明白通順，符合現代漢語的表述習慣，沒有語病。3.雅。譯文語言要盡量優美一些，能表現出原文的語言風格和藝術水準。就初中生而言，第三點是較高的要求，但前面兩點是必須做到的。（2） 文言文翻譯口訣：通讀全文，掌握大意。古今

132、同意，保留不譯。句中省略，括號補齊。如遇倒裝，調整語序。偏義復詞，刪去襯字。同義連用，只留其一。個別虛詞，無法翻譯；沒有影響，不妨刪去。古今異義，辨析仔細，以今換古，要合愿意。直譯為主，輔以意譯，忠于原作，貫通順利。二、自主學習1、我搜集到的關于作者的資料是：                            &#

133、160;                                                 &#

134、160;                                                 &#

135、160;                                                 &#

136、160;     2.作品概述：                                           &

137、#160;                                                 &

138、#160;                                     3給加點的字注音或根據拼音寫漢字。胠篋（         

139、;   ）   旬日（         ）   其喙有鉗（         ）mi束（           ）   大rang（     &

140、#160; ）    土中狗xie（       ）4. 解釋下列句子中的加點詞。（1）忽有一蟲生 （           ）      （2）其喙有鉗 （          ）（

141、3）悉為兩段   （           ）      （4）旬日子方皆盡（       ）（5）土人謂之“傍不肯”（      ）     （6）錢氏據兩浙時（     

142、;   ）（7）方兩三級    （           ）     （8）而動如初  （          ）5找出下面句子中的通假字，并解釋。人皆伏其精練    _通_,，_6用現代漢語翻譯下列句子。（1）慶

143、州界生子方蟲，方為秋田之害。_（2）旬日子方皆盡，歲以大穰。_（3）未布瓦，上輕，故如此。_（4）人皆伏其精練。_三、整體感知7.以蟲治蟲記敘了宋神宗元豐年間慶州地區秋天中_的事例，說明開展生物防治，利用某些農作物害蟲的天敵消面蟲害，是促進農業增產的一項有效措施。8.梵天寺木塔記敘了建筑家喻皓解決_的故事，表現了我國古代在建筑理論和技術方面已經達到相當高的水平。四、合作探究9、以蟲治蟲中，哪一種蟲簡紹得比較詳細？作者這樣處理的目的是什么？             &

144、#160;                                                 &

145、#160;                                                 &

146、#160;                          10、梵天寺木塔中，作者為什么詳細記敘喻皓的語言和“塔遂定”的原因？                 

147、60;                                                 

148、60;                                                  &