1、精選優質文檔-傾情為你奉上六年級語文上冊習作一教學設計 教學目標：1通過口語交際，增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2學會展開聯想和想象，表達自己的獨特感受。3通過交流與討論，發現作文的不足之處并認真修改自己的作文。教學重難點：學會展開聯想和想象，表達自己的獨特感受。課前準備：教師：準備相關視頻及課件。學生：觀察一種植物或一種動物，或者是一種自然現象。教學過程：一、激趣導入1、同學們都喜歡猜謎語，上課前我先給大家猜一個謎語。好不好？請在我的描述中搶答：A、它揮舞著翅膀翩翩而來；B、優美的舞姿中有著音樂的喝彩；C、人們總是用掌聲歡迎它的到來；D、掌聲響過，驀然驚醒：掌心里留下的紅色痕

2、跡，怎么像是自己的色彩。原來就是的蚊子呀！有趣嗎？看來呀，只要抓住了特點，用恰當的語言來介紹，平淡無奇的蚊子也會變得那么有趣。這，就是語言文字的魅力。今天這節課，我們也要來展示語言文字的魅力。2、同學們，今天，老師還給大家帶來一份來自大自然的禮物，一起來欣賞吧。（視頻）怎么樣，意猶未盡吧！我很想知道，你們為什么贊嘆？為什么驚呼？3、好！今天這節課，我們就走進這神奇的有趣的豐富多彩的大自然！二、明確習作要求1、（出示習作要求）請同學們自由、快速地讀一讀習作要求，用簡潔的話說說這次的習作是寫什么？師生共同確定每一項習作要求和內容。A.成為大自然中的一員：想象自己是大自然中的一員，然后把看到的、想象

3、到的和感受到的說清楚。B.走進音響世界：說說自己聽到的各種各樣奇特的大自然的聲音。C.回顧暑假生活：主要向大家說說自己暑假游覽的風景名勝及自己的感受，特別說說在游覽欣賞過程中的聯想和想象。2、下面讓我們一起來看一下第一個題目成為大自然的一員。請同學們再次認真朗讀這一個習作要求，看看還會有什么發現？（適時板書：成為大自然的一員 生活或變化 眼中的世界 發揮想象 融入感受）3、今天這節課，我們就要把自己當作大自然中的一員，借助想象的翅膀，來介紹我們我們的生活或變化，我們眼中的世界以及我們從中感受到的喜怒哀樂。三、展開想象1、看到這里這么熱鬧，一只只美麗的蝴蝶也迫不及待地來到了我們的課堂，來到了我們

4、中間（出示），喜歡嗎？假如你就是其中的一只，生活在美麗的大自然中你感覺怎么樣？為什么呢？（隨機板書：模樣、環境、玩耍、舞蹈、吃蜜）2、小組交流。（指板書）我想，作為一只蝴蝶，你們的快樂、幸福除了來自于模樣、環境、玩耍、游戲、舞蹈、吃蜜，應該還有很多很多（打省略號）。現在，請同學們四人小組合作，發揮自己的想象，選擇你們最感興趣的一個或幾個方面，黑板上沒有的也可以，試著用連貫的話做比較詳細的介紹。（結合板書）比一比哪個小組的想象更豐富，描述更生動，語言更傳神！開始吧！3、片斷交流。來吧，誰第一個來分享？小組匯報，教師適時點撥指導。四、范文引路1、下面我們來看看這篇優美的作文我是一只小蝴蝶我是一只小

5、蝴蝶太陽公公打著哈欠起了床，散發出金色的光芒，鳥兒們快樂地唱著悅耳動聽的歌，花兒們也綻開了自己美麗的笑臉，勤勞的蜜蜂姐姐早已在香氣襲人的花叢中，辛勤忙碌了。洗洗我的臉蛋，扇扇美麗的翅膀，提上小巧玲瓏的籃子，和伙伴們一起出發了，飛過一條條清澈見底的小溪，飛過一片片綠瑩瑩的草地，我們來到芬芳馥郁的花叢，開始工作了。一朵花，兩朵花，三朵花我的小籃子越來越沉，到了中午的時候，我的小籃子已經滿滿的了。我和伙伴們唱著快樂的歌，手拉手地飛回了家。到了我的玫瑰小屋，我把采回來的蜜均勻的分成了36份，又分別到入了36個小郁金香里，熬成金黃色后，再印上精美漂亮的圖案，在上面蓋上盛著露水的茉莉花瓣，掛在樹葉下，讓帶

6、著茉莉花香的露珠一點點地滲下去。掛好了花蜜，我躺在自己的玫瑰花瓣床上，吃了塊昨天剛做的花蜜蛋糕，開始午睡了“叮咚，叮咚”我的小信鈴響了，一片雪白的花瓣飄了進來，上面寫著：今天晚上，叮當泉邊開舞會，一定參加哦!舞會，我可是最喜歡參加舞會了，一定要好好打扮。我先在翅膀上涂了香香花粉，再用五光十色的花瓣彩水把翅膀染得七彩斑斕，又穿上了最喜的散發著淡淡的茉莉香的白茉莉舞鞋，還在觸角上用粉色絲帶扎了兩個小巧可的蝴蝶結。來到叮當泉，如靈泉般的優美音韻流入我的耳朵，一股淡淡的花香使我陶醉。黃蜂隊長帶著黃蜂們威風凜凜的四處巡視;螢火蟲小隊，提著小燈籠，負責照明。蟲蟲樂隊早已站在一簇紫丁香上，開始演奏了，蟋蟀、

7、蛐蛐、蜜蜂、紡織娘等音樂家，齊奏美妙的圓舞曲。在音樂中，玲瓏素雅的鳳蝶姐姐，成雙成對地在花間盈盈地飛逐，尾翼長如絲帶，臨風飄動，舞姿真是優美極了;有只蝴蝶全身閃閃發光,翅膀上有2個小圈圈,黃、粉、紫、藍、綠等顏色勻稱地分布在翅膀上，就像是一朵五顏六色地花兒，成群的蝶兒時聚時散，絢麗多彩的翅膀在月光的映照下仿佛極美的綢緞。一只剛學會飛的蝴蝶小妹妹，抱著柳條蕩秋千，一不小心，被甩了出去，恐懼之下居然忘記了怎么飛翔的，撞散了一朵剛開的白茉莉，掉進了一朵正在慢慢合攏的睡蓮花中，幸虧黃蜂隊長眼疾手快，把她拉了上來，不然，這個調皮的小妹妹可就得在這朵睡蓮里過夜啦。我們玩的開心，跳的高興，一時忘了時間，直到

8、半夜，舞會才散場，我打著哈欠飛回了家，一進門，就一頭栽在花瓣床上，進入了甜蜜的夢鄉。2、看完之后，你認為我們應該向他學習哪些寫法？（大膽豐富的想象、擬人化的描寫、按一定順序來寫）五、激勵習作1、同學們，剛剛大家看到的這篇文章很精彩，我相信你們同樣可以寫出類似的優秀作文，想挑戰他嗎？剛才我們幫蝴蝶作了一番介紹。在這神奇有趣豐富多彩的大自然中，你最喜歡最熟悉的也許并不是蝴蝶，你喜歡誰就把自己想象成誰，可以是動物，可以是植物，也可以是一種自然現象2、不管你是誰，你都有自己獨特的模樣，精彩的生活，動人的故事。請同學們展開想象的翅膀，融入自己的感受寫下來。當然，你不想寫這個內容，你也可以選擇另外兩個內容

9、寫下來。相信你們一定可以寫好，老師期待著你們的佳作 。六、學生習作附：本單元學生佳作展示追夢的蒲公英六年級二班 我，沒有華麗的外衣，也沒有漂亮的帽子，只有大自然姐姐送給我的一件雪白的連衣裙。我常常隨風搖擺，也常常翩翩起舞，我就是一朵平凡的蒲公英。大自然中，隨處可見到我的兄弟姐妹，而我長在一塊不起眼的石頭旁，我長得很小很小，人們很難發現我的存在。但是我并不難過，因為我有夢想，我要去實現我的夢想，為了這一天，我會頑強樂觀地努力成長。我夢想可以見到我的兄弟姐妹。有一天，一個身穿粉色花裙，扎著兩個麻花辮的小女孩，來到我身邊，小心翼翼地把我采下，我想：她是帶我去尋找我的兄弟姐妹嗎？我們走啊走啊，來到田野

10、里。我驚呆了：大片的蒲公英在向我招手，沒有想到，我會有這么多的親人，我熱切的跟他們打招呼，我們激動的擁抱在一起。跟家人度過了一段歡樂的時光后，為了我的第二個夢想，我出發了。這次多虧了風哥哥，他把我帶到小河邊，我看到周圍的景色美極了:潔白的云朵，挺拔的大樹，精美的古亭，清澈見底的小河我興奮極了，竟然看到了這么多美麗的景色！在這里，我還交了很多好朋友。魚兒向我打招呼: “你好啊！蒲公英，歡迎來到我的家！”蜻蜓對我擺擺手：“你好啊！蒲公英，歡迎參觀水上公園!”我隨著流水漂向遠方，漂啊，漂啊哇！我見到了無邊無際的大海，蔚藍色的海水波瀾壯闊。在他面前我是那么的渺小。但是我真的渺小嗎？不，因為我經過自己不

11、懈的努力，長途跋涉見到了大海，我是一個勝利者！我為自己感到驕傲和自豪!一陣海風將我輕輕托起，啊！我飛起來了!帶著我的夢想一起飛翔在空中。我相信，我會飛得很高，很高 指導教師：我是一棵小樹苗六年級二班 我是一棵剛被移植到森林的小樹苗，在那里有很多我的伙伴，我們生活得非常快樂。每天早上，我們醒來后，都會發現我們又長高了一大截。你看看我，我頭上的幾個樹杈要分開了，會越長越茂密。我伸了個懶腰，呼吸了一口清新的空氣。看那邊，松樹哥哥正帶著他的徒弟在練武呢；柳樹姐姐甩著她長長的辮子，對著清澈的湖水在補妝；榕樹爺爺坐在太陽底下，盡情享受著陽光的沐浴大家都過著無憂無慮的日子。直到有一天，一群人把榕樹爺爺砍成很

12、多段，裝進大卡車里，一車車拉走了。后來的這幾天，樹木不斷丟失，警察也注意到了這一點，每天加強警戒，那些人也不再來了。我們又恢復了平靜的生活。日復一日，年復一年，我從一株小樹苗長成了一棵參天大樹。可那些可怕的人又來了，他們也把我砍成段，運走了。我被他們帶回了家里，才發現這些人都是窮苦人家，饑寒交迫使他們不得不砍些柴禾來燒火。我馬上要被燒成灰燼了。在我生命的最后一刻，我想了很多很多。我想我這一輩子這樣死去也值了，因為我可以去找我的同伴了，我還能讓這些窮苦人過上溫暖的日子。我為了那些窮苦的人而犧牲，我感到自豪。指導教師：我是一棵小草六年級二班 我是一棵小草，一棵柔弱的小草，也是一棵堅強的小草。我生長

13、在寬闊的田野里，我沒有華麗的衣服，也沒有美麗的外表，一點也不引人注目。春天來了，春姑娘給了我一件碧綠的衣服，我高興極了。一個孩子來到我身邊，興奮地說：“這草真好，踩上去好舒服呀！”他們踩在我的身上，雖然很疼，但我很高興，并努力地把身體扶正。夏天來了，雷公公帶來了一場大雨。我閉著眼睛，盡情地享受大雨帶給我的涼爽。雨后，太陽公公出來了，他照耀著我，我的身上灑滿了晶瑩的珍珠。彩虹姐姐也出來了，我跟她打招呼：“你好，彩虹姐姐，你好漂亮啊！”彩虹姐姐說：“真的嗎？謝謝你的夸獎，小草妹妹！”說完，彩虹姐姐開心地笑了起來。秋天來了，我漸漸地枯黃了。一位小姑娘看到了我，把我撿起來，放入了她的籃子。她帶著我回到

14、了家，把我夾在了一本書里，當了書簽。當我認為可以永遠為小姑娘服務的時候，一陣風吹來了，我又被刮到了麥田里。一位老奶奶把我撿了起來，放入了筐子里，帶回了家。當我看到了爐子里那熊熊燃燒的火焰時，我才知道我的生命將就此結束我被扔進了火堆，成為了火堆中的一員，雖然很疼，但我不怕。我很榮幸成為一顆小草，用自己的生命為別人帶來溫暖、快樂。這是我最快樂的事。指導教師：我是一片云六年級二班 我是一片云，我沒有家，我飄蕩在世界各地。我在空中飄啊飄啊，飄到了湛藍的大海上，我喝足了水繼續出發。突然，我看見了一個極其缺水的地方，這里有快要渴死的花草樹木和渴望水源的人們。人們看到我的到來，高興得不得了。于是我不負眾望，召來了許多兄弟姐妹，我們一起為他們降下了傾盆大雨。我看到下面的大人頭頂著盆子、桶等工具來盛水，小孩子們興奮地在雨中的街道上歡跳，小花小草高興地手舞足蹈我又飄了起來，飄啊飄啊我發現了一所學校，校園里傳出一陣陣讀書的聲音，真好聽。“叮鈴鈴”下課了，同學們都跑到了操