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文檔簡介

幼教課堂設計中班語言組織活動誰丟了尾巴教師：*日期：*XX幼兒園活動目標：1、理解故事內容，了解動物尾巴的不同用途。2、幼兒根據故事內容大膽想象并講述。3、喜歡小動物，萌發愛護小動物的情感。活動準備：故事 課件、動物卡片、展板活動過程：一、談話導入小朋友，你們從歌曲中聽到了什么 ?( 幼兒自由回答 )它們的 尾巴有什么用處 ?觀看圖片，進一步豐富相關知識。二、理解故事內容1、欣賞故事 誰丟了尾巴第一部分。 小猴子撿到尾巴后是怎么想的 ?它會怎樣做呢 ?2、欣賞故事第二部分(1) 在尋找小尾巴主人的路上，都遇到了誰 ?它們說了些什 么?(2) 引導幼兒發散思維，大膽講述。3、欣賞故事第三部分，揭示尾巴的主人。三、游戲鞏固故事中小猴子特別熱心， 咱們班的小朋友也很愛幫助別人， 這里有許多小動物找不到它的尾巴了， 咱們趕快去幫幫它們吧。四、活動延伸第2 頁/ 共3 頁

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