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文檔簡介

1、幼教課堂設計中班美術杜里和莎里教師：*日期：*XX幼兒園中班美術杜里和莎里杜里和莎里是講述關于兩只兔子的有趣故事，由于內容 貼近幼兒的生活、畫面構圖審美較強，故深受孩子們的喜愛。借此文學作品通過欣賞、講述，提高幼兒繪畫方面的諸多能力，如：觀察事物特征表象、正確處理人物與背景之間的關系、 創造想象表現不同的畫面等。以下就活動之一作一介紹。活動目標：1通過觀察比較細節特征、表現不同的兔子并合理安排畫 面；2通過故事情景感受朋友間真摯的友情活動準備：杜里、莎里插入范例二張，記號筆、鉛畫紙人手 一份，蠟筆若干，黑板上分隔為“三張紙”活動流程：一、談話導入以“請出我們的好朋友”引出主題師：誰來了？（二只

2、兔子分別出示于二張紙）生：杜里、莎里師：Hi,大家好（以杜里莎里口吻表述） 他們可不是一家人，可每天早上一醒來，杜里說：“莎里，你好！”莎里說：“杜里 時間到了，我們快上幼兒園吧！”師：他們是好朋友嗎？生：是呀第2 頁/ 共6 頁師：好朋友能在二張紙上嗎？生：不能，二個人擠一擠吧！ 師：杜里讓到一邊，留一點地方給莎里。反思：貼近孩子生活的語言，較易理解，孩子們自然的融入 了情景中，從中間接培養了孩子懂禮貌、重友誼的社會性情感。 以及涉及美術方面二位人物如何合理安排畫面。二、 觀察比較l 比較人物外表特征師：雖然杜里和莎里是好朋友，可他們長得不一樣，我們一 起來找找，有哪些不一樣的地方？杜里莎里男孩子女孩子胖瘦

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