幼兒園中班美術(shù)《我是建筑師》_第1頁
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1、幼教課堂設(shè)計中班美術(shù)我是建筑師教師：*日期：*XX幼兒園活動目標(biāo)：1大膽、創(chuàng)造性的“設(shè)計”建筑。 2滿足當(dāng)設(shè)計師的愿望，感受設(shè)計房屋的樂趣。準(zhǔn)備：1 ppt: 造型風(fēng)格豐富多樣的建筑圖片。2蠟筆、勾線筆。3音樂，小區(qū)樣板圖。過程： 1引題：今天我們都來當(dāng)小小建筑師。為我們的“未來小 區(qū)”，設(shè)計各種各樣奇特漂亮的房子。2說說看到過的建筑物（1）引導(dǎo)幼兒說說自己還見過那些奇特的建筑。師：你們有沒有見過哪些奇特的房子。 （如：世博園、水立 方、鳥巢、中國館）（2）出示 ppt 建筑物圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞、評述。師：讓我們一起來欣賞一些名師設(shè)計的獨(dú)特房子！ 操作 ppt. 重點講解：房子的形狀以及門、窗

2、的設(shè)計位置。 3我是建筑師（ 1）如果你是建筑師，你想設(shè)計什么樣的房子？引導(dǎo)幼兒大膽說說自己的想法，如：建造蛋形、蘋果形的房 子；或可以飛行或可以潛入海底的房子，鼓勵幼兒的奇思妙想。（2）幼兒閉上眼睛聽著音樂構(gòu)想自己的設(shè)計。師：現(xiàn)在請小朋友閉上眼睛，想想自己設(shè)計怎樣的房子（3）幼兒繪畫，大膽地在畫紙上表現(xiàn)自己的想法。師：現(xiàn)在請你們把自己的想法畫到紙上吧！4. 建造美麗的“未來小區(qū)”（1）幼兒把自己的作品剪下來，粘貼在小區(qū)的設(shè)計圖上。（2）幼兒坐上觀光車到“未來小區(qū)”觀光。中班游戲性課程我是建筑師反思 面對這個繪畫內(nèi)容，我們首先想到的是避免教師傳統(tǒng)的講解 示范，而是更多的發(fā)揮孩子自己的主動性和創(chuàng)造性。 因此，在我 是建筑師的課堂上，我們沒有對孩子進(jìn)行面對面的示范繪畫。 我們用 ppt 先讓孩子認(rèn)識了許多造型各異的房子，讓他們從中獲 取靈感，然后讓大家來講一講自己的想法和設(shè)想，最后進(jìn)行自己 的創(chuàng)造。我們發(fā)現(xiàn) ppt 對孩子的啟發(fā)不是很夠，雖然里面圖片很多， 房子的造型的很多，但是我們只局限在對外形的認(rèn)識上，沒有讓 孩子對房屋外表的基本構(gòu)造進(jìn)行認(rèn)識。因此，呈現(xiàn)出來孩子們有 很多的想法，但是卻脫離了房屋本身的使用意義上，很多孩子房 屋的造型都很特別，但是出現(xiàn)了沒有門、沒有窗的問題。而且很 多孩子沒有空間的概念，畫出來的房子都是飄在半空。于是，我們下午就對課進(jìn)行了

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