1、【有用】幼兒園大班教學方案四篇幼兒園大班教學方案 篇1 一、指導思想 以為幼兒后繼學習和終身進展奠定良好素養(yǎng)基礎為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)進展為核心，推動幼兒的素養(yǎng)訓練，力求發(fā)揮好教研的作用，深化開展教學研討活動，力求使整個班級組老師在訓練教學水平上提升訓練理念，創(chuàng)新意識方面上一個新臺階。并培育具有反思力量的老師，推動老師專業(yè)化的進展。 二、狀況分析 本班級組共有五個班，老師中班主任都是教齡長、閱歷豐富的，但配班中有三位是新老師有熱忱，但閱歷不足，新老師要熟識和把握教材，盡快成長。 三、教研重點目標 1、以主題教學為契機，主動探究“有效教學”，提高老師自我反思力量和實踐力量。

2、 2、調(diào)整區(qū)域材料投放方案，提高老師的創(chuàng)新意識。 3、發(fā)揮教研組的作用，穩(wěn)步推動各班班級管理，教學管理的力量。 措施： 1、每周二、三：小教研活動，共同制定主題活動方案、活動目標、活動過程及教學方法、區(qū)域材料投。 2、聽課觀摩溝通，觀摩本組和本園老師的公開課及其優(yōu)質(zhì)教學活動，課后組織全體老師進行評課，通過共同爭論從中尋求最佳訓練途徑。 3、在變廢為寶教學中，關心老師更好地把握作品中孩子的愛好點和訓練價值之間的關系，注意孩子的體驗、感受和進展，鼓舞幼兒大膽地表達表現(xiàn)。 4、開展新老老師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄。 5、老師深化觀看幼兒區(qū)域活動，通過分析不斷調(diào)整方案，改進

3、訓練行為，做好訓練心得筆記，最終促進幼兒進展。 6、做好每月幼兒個人成長冊的記錄，真正做到關注孩子的潛能、注意孩子的進展。 7、通過家園互動手冊，以詳細而有針對性的內(nèi)容，增進幼兒園與家庭之間的聯(lián)系與溝通。 8、通過觀摩幼兒園半日活動、參加親子活動等引發(fā)家長關懷幼兒園訓練，促進家園共育。 四、各月工作支配 九月份： 1、進行教室環(huán)境創(chuàng)設。 2、召開開學初家長會。 3、重點抓一日活動常規(guī)工作。 4、新授早操和律動。 5、制定各類工作方案。 6、冬季運動會節(jié)目選材。 7、發(fā)家園互動手冊。 8、新生家訪。 9、聽課支配：班級兩堂課，班主任一節(jié)，配班老師一節(jié)。 十月份： 1、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國訓

4、練。 2、聽課支配：第六周版畫大一班、第七周版畫大二班、第八周版畫大三班。 幼兒園大班教學方案 篇2 依據(jù)英語幼兒園的工作方案，連續(xù)以計算機幫助英語教學為主；同時進行計算機基礎學問的學習。 一、教學目的： 堅持德育訓練融入各項教學工作中，以培育幼兒各項力量為目標。通過讓幼兒及早地把握與了解計算機，達到培育幼兒學習計算機的愛好，并學會初步把握的計算機的基本操作。在此基礎上讓幼兒利用計算機學習各種學問，提高智力水平。 二、教學內(nèi)容： （一）培育幼兒良好的學習習慣和行為習慣： 從小培育幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒訓練中特別重要的內(nèi)容，必需始終貫穿于整個教學活動中。這比多學一點學問要重要的多，從

5、幼兒開頭逐步培育他們良好的學習習慣，在一點一滴中學習如何與其他幼兒交往。 （二）計算機基礎學問： 1、學習正確地開關計算機的方法； 2、能嫻熟地用法鼠標； 3、把握各種學習軟件的操作方法； 4、了解計算機的基本組成及作用。 、會簡潔的用法畫筆軟件。 （三）計算機幫助教學： 以幫助英語教學為主，包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲、英語故事。 （四）學習智力嬉戲： 通過學習智力嬉戲，培育幼兒學習愛好，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。 三、教學方法： 在開學前兩個月中，以老師主講，同學參加方式進行。培訓幼兒正確用法計算機的基本技能。隨著幼兒力量的提高，對于相同形式的教學內(nèi)容，就不再

6、講解方法，只是同幼兒一起學習教學內(nèi)容。當幼兒力量達到更高水平常，將進一步讓幼兒自己探究一些新軟件的用法方法，以培育他們自學力量和探究力量。 四、詳細內(nèi)容標準如下： 嬉戲是孩子最喜愛的活動之一，通過利用計算機進行簡潔的教學嬉戲，可以讓孩子初步了解計算機的應用及對計算機產(chǎn)生深厚的學習愛好，應重點依據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學嬉戲。 通過本模塊的學習，孩子們將把握最基本的計算機操作，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個計算機作品。在教學中，應留意多發(fā)揮孩子們的想象力與制造力，鼓舞孩子們通過計算機進行個人創(chuàng)作；初步培育孩子們自主學習信息技術的素養(yǎng)。 （一）益智嬉戲。 1、內(nèi)容標準。 （1）經(jīng)受嬉戲過程，初步了

7、解電腦的組成，在他人的引導下說出電腦組成各部分的名稱。 （2）經(jīng)受嬉戲過程，能獨立進行開機與關機的操作，并知道開機與關機的基本挨次。 （3）經(jīng)受嬉戲過程，熟識鼠標的基本操作，并能利用鼠標完成啟動應用程序的操作。 （4）經(jīng)受嬉戲過程，嫻熟操作鍵盤的方向鍵及功能鍵。 （5）經(jīng)受嬉戲過程，初步了解計算機的應用，初步感受計算機世界的魅力，激發(fā)對信息技術的求知欲。 2、活動建議。 細心選擇一些孩子們感愛好的嬉戲或者自編一些教學嬉戲軟件，讓孩子們通過玩嬉戲來嫻熟鍵盤與鼠標的操作。在玩嬉戲的時候訓練孩子玩這些嬉戲的目的以及玩嬉戲要適可而止，提示孩子們不過沉溺及多滴眼藥水。 （二）計算機繪畫。 1、內(nèi)容標準。

8、 （1）獨立完成Windows的啟動與退出操作。并能啟動和關閉繪畫軟件。 （2）經(jīng)受計算機繪畫的過程，嘗試畫出各種基本幾何圖形。例如：利用畫圖軟件信手涂鴉，表達自己的思想。 2、活動建議。 讓孩子們在完成了必要的學習任務后，鼓舞一些完成得好的同學進行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們的想象力，提高孩子們學習信息技術的愛好，并初步體驗自主學習的樂趣。 （三）英語幫助教學。 1、內(nèi)容標準。 （1）嫻熟用法自編軟件進行英語單詞、句子、歌曲和故事的學習。 （2）通過計算機幫助學習英語，提高英語的聽說力量。 例1編寫幫助軟件，使孩子們通過計算機聽英語故事和英語歌曲。 2、活動建議。 組織英語故事會，利用計算機進行幫助

9、學習，讓孩子們先通過計算機聽英語故事，然后嘗試復述。 幼兒園大班教學方案 篇3 新學期，新氣象。在園領導的正確領導下，新學期的工作緊鑼密布地進行著，依據(jù)新學期幼兒園工作、幼兒園教學方案支配，集合我班老師及幼兒實際狀況，擬定本學期工作方案如下： 一、兩位老師團結(jié)全都，為幼兒在園生活用品供應學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜愛上我們班，喜愛我們班的兩位老師。 二、了解幼兒狀況，對幼兒性格、愛好愛好等進行具體的了解為他們制定遠近期進展目標，留意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知進展、.性進展身體進展的訓練，培育幼兒良好的生活習慣和學習習慣。訓練教學中留意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主

10、導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念感覺蒙氏課程的新教法，進展新思維，鼓舞每個孩子的個性進展，力爭在師幼互動中完成全部教學方案。 三、定期的與各家長匯報孩子在園狀況，讓每位家長都理解和了解幼兒園的一日活動，與家長探討孩子在學習中、生活中出現(xiàn)的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步，讓孩子快樂、家長放學、老師們工作起來舒心，鼓舞家長重視孩子的方方面面的訓練。 四、為幼兒預備進行各種探究活動需要的材料，鼓舞幼兒大膽嘗試，激發(fā)幼兒的學習愛好，帶領孩子進行晨間活動、室外嬉戲活動、戶外探究活動，還孩子一個自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級各類學具教具，做好

11、充分的心理預備，培育幼兒的蒙氏常規(guī)。 五、做好家長工作，讓家長成為我們幼兒園頑強的后盾。 以上就是本學期的工作方案，請領導指導。 幼兒園大班教學方案 篇4 活動目標 1、體會詩歌表達的情感，激發(fā)幼兒對老師、幼兒園的留戀之情。 2、培育幼兒的記憶力、口語表達力量。 3、引導幼兒理解詩歌內(nèi)容，初步學習朗誦。 活動預備 1、幻燈片：幼兒園的一天 2、詩歌磁帶 活動過程 一、導入 1、啟發(fā)性談話：小伴侶的成長改變。 回憶在幼兒園的三年中，能說一說對你印象最深的一件事嗎? 2、觀看幻燈片：幼兒園的一天 提示幼兒通過回憶幼兒園一天的生活，說一說在幼兒園最歡樂的事。 3、老師：請小伴侶一起觀賞詩歌畢業(yè)詩，我們一起聽一聽詩歌中是怎么說的? 二、綻開 1、老師有表情地朗誦詩歌的第一段。 詩歌里的小伴侶是怎么說的?你記住了哪幾句? 老師：再過幾天，小伴侶就要進學校，做一個一班級的學校生，坐在光明的教室里， 讀書、寫字多么神氣! 2、觀賞詩歌的其次段。 老師：剛才詩歌中說的和你想的一樣嗎? 小伴侶剛來幼兒園的時候什么也不會，現(xiàn)在呢學會了自己上廁所、