二年級統(tǒng)計教學(xué)課件2011513_第1頁
二年級統(tǒng)計教學(xué)課件2011513_第2頁
二年級統(tǒng)計教學(xué)課件2011513_第3頁
二年級統(tǒng)計教學(xué)課件2011513_第4頁
二年級統(tǒng)計教學(xué)課件2011513_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、分分 類類 統(tǒng)統(tǒng) 計計礬礬 山山 鎮(zhèn)鎮(zhèn) 余余 鋪鋪 小小 學(xué)學(xué) : 吳正章吳正章看了這幅圖,你想知道些什么?看了這幅圖,你想知道些什么? 只只 數(shù)數(shù)長長 跑跑跳跳 高高合合 計計項項 目目13135 58 8只只 數(shù)數(shù)猴猴兔兔狗狗合計合計動物種類動物種類13135 52 26 6 上面兩次統(tǒng)計有什么不同?你從每個統(tǒng)計上面兩次統(tǒng)計有什么不同?你從每個統(tǒng)計表里知道了什么?表里知道了什么? 個個 數(shù)數(shù)無把杯無把杯有把杯有把杯合合 計計形狀形狀9 95 54 4個個 數(shù)數(shù)4元元3元元2元元合計合計價格價格9 93 34 42 2比比兩次統(tǒng)計的結(jié)果,說說你知道了什么?比比兩次統(tǒng)計的結(jié)果,說說你知道了什么

2、? 下面圖形可以怎樣分類統(tǒng)計下面圖形可以怎樣分類統(tǒng)計 下面的圖形,請你先按形狀分類整理并填下面的圖形,請你先按形狀分類整理并填表,再按顏色分類整理并填表。表,再按顏色分類整理并填表。 個個 數(shù)數(shù)紅紅 色色合合 計計顏顏 色色個個 數(shù)數(shù)三角形三角形合合 計計形形 狀狀 下面的圖形,請你先按形狀分類整理并填下面的圖形,請你先按形狀分類整理并填表,再按顏色分類整理并填表。表,再按顏色分類整理并填表。 個個 數(shù)數(shù)三角形三角形合合 計計形形 狀狀個個 數(shù)數(shù)紅紅 色色合合 計計顏顏 色色比一比兩次統(tǒng)計的結(jié)果,說一說你知道了什么。比一比兩次統(tǒng)計的結(jié)果,說一說你知道了什么。正方形正方形圓形圓形20205 56

3、 69 9綠綠 色色黃黃 色色20204 46 61010 你能在生活中找出關(guān)于你能在生活中找出關(guān)于使用分類統(tǒng)計的例子嗎使用分類統(tǒng)計的例子嗎 ?找找 出出 生生 活活 中中 的的 數(shù)數(shù) 學(xué)學(xué) 今天我們學(xué)習(xí)的統(tǒng)計有什么特點?在分類的今天我們學(xué)習(xí)的統(tǒng)計有什么特點?在分類的過程中,需要注意什么問題?有什么體會?還有過程中,需要注意什么問題?有什么體會?還有哪些疑問?哪些疑問?課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié) 同學(xué)們,我們已經(jīng)會對一些物體進同學(xué)們,我們已經(jīng)會對一些物體進行分類,那么我們也可以用分類統(tǒng)計的行分類,那么我們也可以用分類統(tǒng)計的方法來把班級的學(xué)生進行分類嗎方法來把班級的學(xué)生進行分類嗎 ?學(xué)學(xué) 以以 致致 用用人數(shù)人數(shù)合計合計年齡年齡 先小組合作,調(diào)查組內(nèi)每位同學(xué)的年齡及出先小組合作,調(diào)查組內(nèi)每位同學(xué)的年齡及出生月份,交流后再算出全班的合計數(shù),填在下面生月份,交流后再算出全班的合計數(shù),填在下面的統(tǒng)計表里。的統(tǒng)計表里。 人數(shù)人數(shù)12月月11月月10月月9月月8月月7月月6月月5月月4月

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論