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文檔簡介

1、小班社會教案我不是故意的 小班社會教案我不是故意的閱讀繪本，利用提問，幫助幼兒初步理解故事。講述故事至就用最快的速度跑開了。教師提問：波力干了什么事?它是故意的嗎?娜娜高興嗎?為什么波力不是故意的，娜娜還是生氣得尖叫呢?波力見娜娜生氣了，它是怎么做的呢?繼續講述故事至他趕緊跑到森林里藏起來。教師提問：波力干了什么事?馬尼高興嗎?從哪看出來它很生氣?波力道歉了嗎?它是怎么做的?繼續講述故事至在哥哥抓住他之前逃走了。教師提問：為什么哥哥要抓住波力呢?講述故事至娜娜氣呼呼地說。教師提問：媽媽會怎樣評價波力呢?講述故事至還得跟我去摘藍莓!教師提問：媽媽和波力親親了嗎?為什么沒有呢?大家要求波力怎么做，

2、才會原諒它呢?波力會照做嗎?繼續講述故事至最后。教師提問：爸爸回來的時候，波力在干什么?最后，媽媽、娜娜、馬尼和馬克都怎么樣呢?為什么它們都笑了呢?媽媽和波力親親了嗎?為什么這次親親了呢?結合生活經驗，引導幼兒養成愿意承擔責任的良好生活習慣。小結故事，告誡幼兒成為愿意承擔責任的人。教師提問：寶寶們，波力把兄弟姐妹的玩具弄壞了，是不小心的，還是故意的呢?它是不小心弄壞的，那為什么大家都很生氣呢?后來它怎么做，大家才不生氣了呢?教師小結：雖然不小心把別人的東西弄壞了，可是壞了就是壞了，別人會很傷心。我們應該向他們賠禮道歉，主動想辦法來修好壞的東西，做一個愿意承擔責任的好孩子。結合生活經驗，引導幼兒內省，逐步養成良好的生活習慣。教師提問：寶寶們，在生活中，你們有沒有像波力一樣，做錯事呢?做錯了事，你們有沒有道歉呢?有沒有改正錯誤，主動承擔責任呢?幼

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