1、第二章第二章 勻變速直線運動的研究勻變速直線運動的研究第一節第一節 實驗實驗:探究小車速度探究小車速度隨時間變化的規律隨時間變化的規律12022-2-18導入：導入： 可以通過打點計時器等實驗儀器可以通過打點計時器等實驗儀器來探究小車速度隨時間變化的規律。來探究小車速度隨時間變化的規律。 尋求一種運動的特點和規律，一尋求一種運動的特點和規律，一般從某個具體事例開始。般從某個具體事例開始。 如何探究小車在重物牽引下的如何探究小車在重物牽引下的速速度度22022-2-18一一 實驗設計實驗設計32022-2-18二二實驗步驟實驗步驟 換紙帶，加鉤碼，再做一次換紙帶，加鉤碼，再做一次.42022-2

2、-18注意事項：注意事項： .紙帶、小車、拉線和定滑輪在一條直線紙帶、小車、拉線和定滑輪在一條直線上。上。 2滑輪不能過高。滑輪不能過高。 3鉤碼數量不能過多，長木板兩端高低相鉤碼數量不能過多，長木板兩端高低相差不能太大。差不能太大。 4小車應由緊靠打點計時器處開始釋放，小車應由緊靠打點計時器處開始釋放，在撞擊長木板末端前應讓小車停止運動在撞擊長木板末端前應讓小車停止運動,防防止小車從板上掉下來。止小車從板上掉下來。 5先接通電源，后讓紙帶運動。先接通電源，后讓紙帶運動。 6打點結束后立即關閉電源。打點結束后立即關閉電源。52022-2-18 紙帶能給我們提供哪些信息？三三、紙帶分析及數據處理

3、、紙帶分析及數據處理62022-2-181.怎樣分析和選取紙帶上的點？怎樣分析和選取紙帶上的點？ 開頭過于密集的點舍掉，開頭過于密集的點舍掉， 若紙帶上點與點之間的距離較小，可若紙帶上點與點之間的距離較小，可取多個間隔為一個計數間隔時間（但取多個間隔為一個計數間隔時間（但要看具體情況靈活選定）；要看具體情況靈活選定）； 原則上能取六、七個計數點為宜；給原則上能取六、七個計數點為宜；給選取的點加標記。選取的點加標記。72022-2-182.如何計算出所取點的速度？如何計算出所取點的速度？ 用求平均速度的方法來代替（用用求平均速度的方法來代替（用計算較準確的平均速度來代替）計算較準確的平均速度來代

4、替）.可以表示可以表示D、F及它們中間及它們中間任意一點的瞬時速度任意一點的瞬時速度82022-2-183.如何處理計算出來的數據？如何處理計算出來的數據？ 列表法列表法.（注意列表要求）（注意列表要求）92022-2-18102022-2-18計算機作圖，計算機作圖，用用Excel軟件作軟件作v-t圖。圖。112022-2-18思考思考若某個點明顯偏離直線，可能是什么若某個點明顯偏離直線，可能是什么原因及怎樣處理？原因及怎樣處理？從圖上可以看出小車的速度隨時間怎從圖上可以看出小車的速度隨時間怎樣變化？樣變化？122022-2-18A根據任意兩計數點的速度用公式算根據任意兩計數點的速度用公式算

5、 出加速度出加速度B根據實驗數據畫出根據實驗數據畫出vt圖，量出其圖，量出其 傾角，由公式傾角，由公式a = tan 求出加速度求出加速度C根據實驗數據畫出根據實驗數據畫出vt圖，由圖線圖，由圖線 上相距較遠的兩點所對應的速度、上相距較遠的兩點所對應的速度、 時間，用公式算出加速度時間，用公式算出加速度D依次算出通過連續兩計數點間的加依次算出通過連續兩計數點間的加 速度，算出平均值作為小車的加速度速度，算出平均值作為小車的加速度例例1.為了計算加速度，合理的方法是為了計算加速度，合理的方法是: 132022-2-18 分析：分析：方法方法A偶然誤差較大。方法偶然誤差較大。方法D實際上實際上也僅

6、由始末兩個速度決定，偶然誤差也比也僅由始末兩個速度決定，偶然誤差也比較大，只有利用實驗數據畫出對應的較大，只有利用實驗數據畫出對應的vt圖，才可充分利用各次測量數據，減少偶圖，才可充分利用各次測量數據，減少偶然誤差。由于在物理圖象中，兩坐標軸的然誤差。由于在物理圖象中，兩坐標軸的分度大小往往是不相等的，根據同一組數分度大小往往是不相等的，根據同一組數據，可以畫出傾角不同的許多圖線，方法據，可以畫出傾角不同的許多圖線，方法B是錯誤的。正確的方法是根據圖線找出不是錯誤的。正確的方法是根據圖線找出不同時刻所對應的速度值，然后利用公式算同時刻所對應的速度值，然后利用公式算出加速度，即方法出加速度，即方

7、法 C。 答案答案C142022-2-18【創新拓展創新拓展】 某同學用以下方法繪制的小車的某同學用以下方法繪制的小車的v-tv-t圖象，先把紙帶每隔圖象，先把紙帶每隔0.1s 0.1s 剪斷，得到剪斷，得到若干短紙條，再把這些紙條并排貼在一若干短紙條，再把這些紙條并排貼在一張紙上，使這些紙條下端對齊，作為時張紙上，使這些紙條下端對齊，作為時間軸，標出時間，最后將紙條上端中心間軸，標出時間，最后將紙條上端中心連起來，于是得到連起來，于是得到v-tv-t圖象。請你按以圖象。請你按以上辦法繪制這個圖象。這樣做有道理嗎？上辦法繪制這個圖象。這樣做有道理嗎？說說你的看法。說說你的看法。152022-2-18162022-2-18V(cm/s)t(s)0172022-2-18練習、在探究小車速度隨時間變化練習、在探究小車速度隨時間變化規律的實驗中，下列哪些器材是本規律的實驗中，下列哪些器材是本實驗必須的？實驗必須的？打點計時