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文檔簡介

體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析學(xué)習(xí)目標(biāo)描述理解體育與健康課程籃球運(yùn)動(dòng)學(xué)業(yè)質(zhì)量評定理解學(xué)習(xí)，能夠遷移到其他項(xiàng)目模塊的學(xué)業(yè)質(zhì)量評定中學(xué)習(xí)內(nèi)容分析提示：可從學(xué)習(xí)內(nèi)容概述、知識點(diǎn)劃分及其相互間的關(guān)系等角度分析提高籃球頭上傳球提前變向不換手運(yùn)球中遠(yuǎn)距離投籃運(yùn)球急停起跳投籃行進(jìn)間搶籃板球等技術(shù)運(yùn)動(dòng)水平在比賽中不斷強(qiáng)化所學(xué)的單個(gè)技術(shù)組合技術(shù)和基礎(chǔ)配合的配用能力學(xué)科核心素養(yǎng)分析提示：說明本課堂可以落實(shí)哪個(gè)或哪些學(xué)科核心素養(yǎng)生活中個(gè)人健康的管理和維護(hù)生活中的應(yīng)急避險(xiǎn)教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)競賽教學(xué)難點(diǎn)體育鍛煉學(xué)生學(xué)情分析高二學(xué)生，45人，男生39人，女生5人教學(xué)策略設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)活動(dòng)設(shè)計(jì)信息技術(shù)運(yùn)用說明團(tuán)員相互討論，布好本隊(duì)的場上位置分配團(tuán)隊(duì)協(xié)作/角色擔(dān)當(dāng)/戰(zhàn)術(shù)配合在比賽中根據(jù)“場上球員基本信息表”中的位置分配各司其職，并實(shí)施基本進(jìn)攻和防守策略靈活運(yùn)用各種基本技術(shù)，做出籃球頭上傳球/提前變向不變手運(yùn)球分層作業(yè)題同類動(dòng)作組合/非同類動(dòng)作組合和假動(dòng)作個(gè)人反思學(xué)生能靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)技術(shù)和技術(shù)組合，具有很強(qiáng)的防守/的風(fēng)/應(yīng)變和駕馭比賽的能力

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