1、精選優質文檔-傾情為你奉上戶家中心校模范家長評選活動實施方案為了進一步推進我校家校合育工作的健康發展，優化學生的成長環境，幫助家長積極承擔教育孩子的責人，我校決定努力開展好“家校合育”工作的同時，開展“模范家長”評選活動。一、活動目的通過活動的開展，營造真正關注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，掌握科學有效的教育方法，在家庭和學校間架設起溝通交流的橋梁，推動我校素質教育工作健康發展，讓我校學生真正成為家庭教育和學校教育的受益者。二、模范家長評選標準模范家長是指積極營造良好環境促進孩子健康成長的家長。評選標準如下：1、關愛孩子，尊重孩子。模范家長首先要真正關心愛護孩

2、子，尊重孩子的獨立人格，注意與孩子平等交流，不想當然地以家長的身份高高在上地發號施令，正視孩子的缺點和過錯，對待孩子不溺愛，及時糾正孩子所犯錯誤，引導孩子做正確的事。2、教育觀念正確，教育方法科學。模范家長應該不斷更新教育觀念，注重孩子良好思想品德的養成教育，引導孩子形成積極健康的心理素質和良好的人際交往能力，訓練孩子養成良好的學習習慣和生活習慣，培養孩子的自理能力和勞動習慣。3、營造良好的家庭育人環境。模范家長為孩子創造良好的家庭成長環境，控制調節好孩子在家學習、娛樂和健身等活動時間，家庭和睦，孝敬老人。4、言傳身教。模范家長教育孩子尊敬老師，舉止文明，禮貌待人，有健康的生活情趣，良好的生活

3、習慣。5、家校合育工作。模范家長，通過關注學校公眾號、微信群、電話、來校等途徑，經常分享教育孩子經驗，關注群內消息，提出教育孩子困惑，向學校反映家長、社會對學校工作的意見。三、模范家長評選辦法及程序步驟1、宣傳發動。通過家召開長會，評選家長代表加入家長委員，召開家長會委員會會議，交流成立家長委員會宗旨，學習評選“明星學生”、“愛心教師”、“模范家長”評選方案。2、模范家長產生方法。采用家長自薦、班主任推薦的方法產生侯選人。3、家長校委會成員參考班級學生評議，家長關注學校公眾號、微信群情況評選產生。4、學校將通過公眾號、微信群宣傳分享“模范家長”事跡，鼓勵廣大家長借鑒學習。戶家中心校學模范家長評

4、分表 年級 班 學生 家長序號模范家長評分細則評分人實際得分1家長舉止文明，言行一致，愛崗敬業，各方面能為子女做榜樣。（5分）學生2注重營造良好的家庭文化氛圍，家長每天能抽一定時間讀書、看報。（或和孩子一起閱讀，分享讀書快樂。）（10分）3注重孩子良好行為習慣的養成：教育孩子講禮儀、愛勞動、尊老愛幼，遵守學校各項規則。（5分）4注重培養孩子良好的學習習慣：能配合老師糾正讀書、寫字姿勢。能教育孩子獨立自主學習；督促孩子及時、認真地完成作業；督促孩子養成認真預習、認真復習的習慣。（5分）5培養和訓練子女的良好生活習慣：鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心的健康發展。（5分）6每天能傾聽

5、孩子學習上的心得、困惑。每天能傾聽孩子成長的喜悅或內心的痛苦。（10分）7教育孩子方法得當，不粗暴，不簡單了事；不傷孩子自尊心，不溺愛孩子。（10分）8一星期至少抽查兩次孩子當天所有作業的完成情況。個別不是很自覺的孩子應每天檢查，養成習慣后再慢慢放手。（10分）9每天督促孩子聽英語錄音至少15分鐘。（10分）10為孩子建立家庭圖書櫥，訂閱一種以上報刊，每學期購買適合孩子閱讀的圖書不少于4本。（10分）11支持教師工作。經常與教師保持聯系，了解班級工作的目標和取得的成果，交流孩子的思想、學習情況，支持孩子參加學校組織的各項活動。（5分）班主任及任課老師12積極參加學校安排的每項活動，不遲到，不早

6、退，做好簡單筆記，能積極撰寫家教心得體會，學習掌握科學的教子方法，家教水平高。（5分）13育子效果明顯，本學期孩子各方面（或某一方面）有明顯進步。（10分）合計注：請家長保存好此表，12月下旬由學生帶來在班級里進行評比。南大留小學優秀家長推薦表 年級 班 學生 家長 序號項目優秀家長標準細則家長自評（文字敘述）老師評價 1 關愛孩子 尊重孩子 （1）能夠真正走進孩子的內心，與孩子建立良好的情感聯系，經常以平等的姿態與孩子進行溝通交流。 （2）關注孩子身心的全面發展，不將目光僅僅盯在孩子的考試成績上，不將不切實際的期望強加給孩子。 （3）正視孩子的缺點和過錯，對待孩子不溺愛，在孩子犯錯誤的時候，

7、及時予以糾正，引導孩子做正確的事，但又不簡單粗暴。 2 教育觀念正確 教育方法科學 （1）注重孩子良好的思想品德的養成教育，尤其是對孩子民族情感、愛國情操、集體精神的培養，引導孩子形成積極健康的心理素質和良好的人際交往能力。 （2）養成和訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣，引導孩子參加力所能及的家務勞動及社會公益勞動，培養孩子的自理能力和勞動習慣。 （3）善于用啟發誘導等適當的方法教育孩子，不因粗暴的教育方法而對孩子身心產生不良影響。 3營造良好的家庭育人環境（1）控制調節好孩子在家學習、娛樂和健身等活動時間，不放縱孩子無節制地看電視和玩電腦等。不因家長的活動而影響孩子正常的學習和作息。 （2）

8、夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關系，人際關系融洽和諧。 4 言傳身教 （1）尊敬老師，不在孩子面前隨意評價教師的不足之處。 （2）舉止文明，禮貌待人，遵守公共道德，遵守公共秩序。 （3）有健康的生活情趣，良好的生活習慣，熱愛學習，敬業進取，不斷提升個人文化和精神修養。 5 家校合作 （1）關心學校發展。為學校發展出謀劃策，能以正常途徑，及時有禮貌地向學校反映家長、社會對學校工作的意見，積極宣傳學校的辦學思想、教育目標和教育成果。不說損害學校聲譽的話，不做損害學校利益的事。 （2）經常與老師保持聯系，了解班級工作的目標和取得的成果，交流孩子的思想、學習情況，對教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學校組織的各項活動。 （3）能正確對待孩子與同學之間的問題或矛盾，能配合學校和老師處理好發生在孩子們間的事情,家長之間關系和諧。 （4）積極參加學校安排的每項活動，不遲到，不早退，做好簡單筆記，能積極撰寫家教心得體會，學習掌握科學的教子方法，家教水平高