1、藝術設計專業（本科）學分制培養方案專業名稱：藝術設計專業代碼：050408一、專業培養目標本專業培養德、智、體等全面發展的，具備藝術設計思維與創作、教學和研究等方面的知識能力，能在藝術設計 教育、研究，設計，生產和管理單位從事相關理論研究工作，同時既具備從事較高層次的創意設計能力，又具備從事 整體設計策劃工作能力的，“厚基礎、寬口徑”、能力強、素質高，富有創新精神的應用性、復合型高級專門人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。二、專業特色與培養要求本專業注重科學技術與文化藝術相互融合，研究和探索工業生產，人類生活環境與藝術審美對社會文明的推進關 系。以“厚基礎，重素質和有較強專業能力”為培養宗旨，并努力造

2、就即能藝術設計創意，策劃、管理經營、具有人 文素質同時受到技術，藝術、設計方法的系統訓練。聞創溝燴鐺險愛氌譴凈。本專業學生主要學習藝術設計方面的基本理論和基本知識，學習期間學生將通過藝術設計思維能力的培養、藝術 設計方法和設計技能的基本訓練，具備本專業創新設計的基本素質。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1. 掌握藝術設計的基本理論和基本知識；2. 掌握藝術設計創作的專業技能和方法；3. 有獨立進行藝術設計實踐的基本能力；4. 了解有關經濟、文化、藝術事業的方針、政策和法規；5. 了解國內外藝術設計的發展動態；6. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。三、學制本專業基本學

3、制為 4學年，并實行3-6年彈性學制。四、畢業與授予學位凡依照培養方案提前學完全部課程并取得相應學分，符合畢業條件者，允許提前畢業（修業年限不得少于3年）。學生在符合有關規定的條件下，可延長在校學習期限，但不得超過兩年延長期。對在規定的學制內，修滿學分并經考核成績全部合格，發給本科畢業證書。符合安徽財經大學普通本科學生學士授予辦法規定，授予文學學士學 位?？己顺煽儾缓细裾撸磳W校學籍管理的有關規定處理。釅錒極額閉鎮檜豬訣錐。五、主要實踐教學環節軍訓、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課外實、景點寫生、專業調查、藝術采風以及畢業論文。六、課程介紹課程名（中文）：設計色彩1課程名（英文）：T

4、he Color ofDesign 1課程性質：學科基礎課學分數：3總學時：56預修課程：課程內容：通過色彩寫生訓練以及對色彩原理的分析解讀，使學生較全面的掌握色彩的表現方法、技能，了解色彩的 基本原理。通過寫生練習，使學生較好的掌握水粉畫的材料、工具和藝術表達語言，提高色彩修養，培養色彩的審美 品位，熟練掌握運用色彩語言表現情感的能力，為以后的創作、寫生、藝術設計等奠定堅實的基礎。彈貿攝爾霽斃攬磚鹵廡。修讀對象：一年級學生課程名（中文） ：裝飾基礎課程名（英文） ： The Basis of Decoration課程性質：學科基礎課學分數： 2總學時： 40預修課程：設計色彩、平色構成課程內

5、容：裝飾畫形式美法則、裝飾造型語言、裝飾構圖形式原理、裝飾色彩設計、裝飾材料和肌理的運用等基礎知識，在此基 礎上，不僅僅停留在圖案和構成 考，豐富學生的知識面和眼界。裝飾基礎這門課程，在藝術設計基礎教學中占有重要地位，它是向專業課過渡型課程。介紹裝飾的起源、,而是從精神情感和時代審美的角度進行探索謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。,結合美學、藝術學和相關的知識進行思修讀對象：一年級學生課程名（中文） ：創新思維訓練課程名（英文） ： Creative Thinking Training課程性質：學科基礎課學分數： 2總學時： 40預修課程：設計素描、設計色彩 課程內容：本課程注重學生藝術創新素質的培養，學

6、習創新思維技巧，發揮知識的智力因素，激勵學生大膽探索，引 導學生進行發散型思維，改變以知識傳授為中心的教學思路，以培養學生的創新意識和實踐能力為目標，幫助學生建 立科學開放的藝術思維方式，對學生日后的藝術創作構思有根本性的促進作用。 廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。修讀對象：二年級學生課程名（中文） ：設計概論課程名（英文） ： Art Design Through Discovery課程性質：學科基礎課 學分數： 2 總學時： 36預修課程：課程內容：本課程是講述設計的產生和發展狀況，包括對主要思想，風格，流派，典型作品及代表設計師等史實 的分析。通過本課程的學習，學生可以廣義了解設計與文化，經濟和社

7、會生活的密切關系，從而對設計的本質，范疇， 手段，發展，意義等有更深入的認識，為其更好的進行創造性的視覺傳達設計實踐奠定堅實的理論基礎。通過這門課 程的學習，要求學生深刻認識世界各個藝術設計運動和代表人物的主要成就以及對現代設計發展所產生的深遠影響， 進而開創自己的設計思路、形成自己的設計風格。 煢楨廣鰳鯡選塊網羈淚。修讀對象：一年級學生課程名（中文） ：中外設計史課程名（英文） ： The History of Design學分數： 2總學時： 36課程性質：學科基礎課 預修課程：設計概論 課程內容：本課程的主要內容使學生了解設計的起源和發展情況，了解藝術設計在歷史上的演變過程和主要設計運動

8、， 對設計史上的重要人物、事件、代表作品等有一定的認識；懂得從歷史的角度正確評價分析設計作品。通過該課程的 學習，提高學生的審美水平和綜合素質，以辯證的思想看待設計的發展，為藝術設計的實踐課程打好基礎。 鵝婭盡損鵪慘 歷蘢鴛賴。修讀對象：二年級學生課程名：（中文）設計美學 課程名（英文） ： The Aesthetics of Design 課程性質：學科基礎課 學分數： 2 總學時： 36 預修課程：設計概論、中外設計史 課程內容：設計美學是一門應用美學，它在科技美學研究的基礎上，具體地探討設計領域的審美規律。設計美學的研 究對象以設計的產品為中心，包括藝術設計的全部范疇。研究設計作品的美學

9、性質、構成、設計美的風格與文化意韻、 形式美、創造性、境界等。 籟叢媽羥為贍僨蟶練淨。修讀對象：二年級學生課程名（中文） ：設計心理學 課程名（英文） ： Design Psychology 課程性質：學科基礎課 學分數： 2 總學時： 30 預修課程：設計概論、中外設計史 課程內容：本課程是藝術設計與消費者心理學交叉的一門學科，是應用心理學的分支。在教學過程中通過市場調研、 案例分析、理論講述，使學生能夠把握消費心理，熟悉形成心理現象的相關元素，了解消費的社會物質和文化環境， 遵循消費行為規律，設計適銷對路的產品，最終提升消費者滿意度，促進設計業的健康發展。 預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。 修讀對象

10、：三年級學生課程名（中文） ：設計管理 課程名（英文） ： The Management of Design 課程性質：學科基礎課 學分數： 2 總學時： 36 預修課程：設計心理學 課程內容：設計管理專業是融和了設計和管理的綜合能力 , 其目標是在設計企業里培養學生的管理能力， 人際交流能力， 領導能力，創造能力和團隊合作的能力，以便他們能有效地領導和管理設計項目。在教學中培養學生管理他人和設計 項目的能力； 培養學生在機構中培養設計文化的能力； 加深學生對社會環境和設計理論的理解； 培養學生的創業精 神； 培養學生杰出的專業知識和實踐能力； 培養學生的社會意識。 滲釤嗆儼勻諤鱉調硯錦。修讀

11、對象：三年級學生環境藝術設計方向核心課程內容課程名（中文） ：室內設計 1 課程名（英文） ： Interior Design 1 課程性質：專業限選課 學分數： 3 總學時： 48 預修課程：工程制圖、透視學、人體工程學等 課程內容：本課程是學生第一次接觸室內設計，通過系統的室內設計原理、設計方法的概要學習，使學生了解居住設 計的內容、過程、方法和步驟；了解室內設計與建筑的關系；了解功能、人的行為需求對室內設計的影響；使學生掌 握設計的構思，創意草圖表現及完整方案表現圖表達，并能夠完成徒手表現整體設計方案。課程設計將以別墅或住宅 室內設計為課題。 鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。修讀對象：三年級學生課

12、程名（中文） ：家具設計 課程名（英文） ： Furniture Design 課程性質：專業限選課 學分數： 2 總學時： 40 預修課程：工程制圖、透視學、人體工程學等 課程內容：家具設計是環境藝術設計與工業設計交叉領域的課程，主要講述家具設計大致的發展史及各時期（尤其是 中國古代明清家具）的典型風格，家具設計的詳細分類，家具設計與人機工程學、材料、構造的關系以及怎樣選擇適 當的家具作為室內和景觀設計亮點的理論知識；要求學生充分了解家具作為一大類產品其規范的設計流程、流程各階 段的工作內容與所用的方法。實踐環節上要求嚴格按照設計流程完成古典古代風格家具的現代性演變設計、辦公家具 設計等作業

13、。 擁締鳳襪備訊顎輪爛薔。修讀對象：三年級學生課程名（中文） ：城市環境設計 1 課程名（英文） ： Urban Environment Eesign 1 課程性質：專業限選課 學分數： 3 總學時： 46 預修課程：工程制圖、透視學、人體工程學、室內設計 1 等 課程內容：本課程以居住區建筑設計為基礎，擴展相關室外環境及景觀設計，講授景觀設計的原則、范圍及方法。重 點在于引導學生理解居住建筑外部空間的關系，掌握通過景觀設計調整、整合住宅建筑、各類公共服務設施、綠地、 活動場地、運動場地、市政工程設施等環境構成要素的設計方法，并結合設計具體掌握景觀方案圖的各類表現方法及 規范要求，完整表達景觀

14、設計方案。 贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷。修讀對象：三年級學生課程名（中文） ：室內設計 2課程名（英文） ： Interior Design 2 課程內容：本課程重點研究公共室內環境設計，主要講授功能特點、空間形態及一般設計規律與最新設計趨勢和設計 方法。課程結合設計實踐實例使學生深入體會功能、人與環境的關系、材料技術手段與空間氛圍的關系等內容，并能 完善科學地表達設計意圖。課程課題以商住服務類空間維設計對象，表現手法以電腦表現為主，可輔助手繪設計。 壇摶 鄉囂懺蔞鍥鈴氈淚。課程性質：專業限選課學分數： 3總學時： 48修讀對象：三年級學生課程名（中文） ：城市環境設計 2課程名（英文） ： Urb

15、an Environment Eesign 2 課程性質：專業限選課 學分數： 2 總學時： 46 預修課程：工程制圖、透視學、人體工程學、城市環境設計 1 等 課程內容：本課程是城市環境設計 1 的后續課程，在學生掌握居住區環境設計，建筑和景觀相互融合與補充關系的基 礎上，進一步研究掌握相對獨立與集中地城市廣場和城市中小型公園的景觀設計原則和方法。課程重點講授生態設計、 可持續發展與城市景觀的基本概念、相互關系與設計方法，指導學生在具體設計中掌握和完成方案的總體策劃、各類 指標調研分析、各階段的內容、工程與表現圖的繪制及總體效果渲染。 蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅。修讀對象：三年級學生課程名（中文）

16、 ：城市環境設計 2 課程名（英文） ： Shape Model Design 2 課程性質：專業限選課 學分數： 3 總學時： 52 預修課程：室內設計 1、2 城市環境設計 1、 2 等 課程內容：本課程為技法性實踐課，主要講授模型的種類、特點、制作方法以及與設計和市場的關系等內容。主要學 習工作模型的制作，樹立學生形態構成的空間概念和研究、深化方案設計的能力，并完成一種模型的制作。 買鯛鴯譖曇膚 遙閆擷凄。修讀對象：三年級學生視覺傳達藝術設計方向核心課程內容課程名（中文） ：書籍裝幀與版面設計課程名（英文） ：Book Binding and Layout Design課程性質：專業限選

17、課學分數： 3總學時： 56預修課程：電腦美術設計、創新思維訓練課程內容：書籍裝幀與版面設計課程是藝術設計學院藝術設計專業的一門專業必修課。本課程的基本教學任務是： 使學生全面、系統了解書籍裝幀設計的設計原則與表現形式，及實際制作技能技巧諸方面的基本技法理論。深刻認識 書籍裝幀設計的構思與表現的特點和規律，掌握書籍裝幀的主要裝訂方法、使用材料、和設計原則。本課程的指導思 想是：根據書籍裝幀設計的相關理論和實踐，引導學生對于書籍裝幀的認識和市場的調查研究，啟發學生創作有一定 文化品位、能夠引導市場設計的創新設計，培養學生的創新能力和實踐動手能力。 綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴。 修讀對象：二年級學生課程

18、名（中文） ：廣告設計 1課程名（英文） ： Advertising Design 1課程性質：專業限選課 學分數： 3 總學時： 46預修課程：電腦美術設計、圖形創意使學生課程內容：廣告設計 1 是視覺傳達設計專業（本科）的一門專業限選課。通過該課程的學習，使學生掌握廣告學原 理、各種廣告媒體的特征，懂得廣告策劃、廣告設計及編排制作等使學生了解和掌握廣告設計的功能與形式， 學習該門課程后可以為社會和市場服務，為其塑造富于戲劇性與訴求力的卓越創意。具備廣告創意、設計和上具有制 作感染力情趣的能力，以及美的藝術表現、動人的形象與精美的畫面效果，去展示廣告從單純的信息傳播，躍升為富 有審美內涵的表

19、現藝術的目的。 驅躓髏彥浹綏譎飴憂錦。修讀對象：三年級學生課程名（中文） ：包裝設計 1課程名（英文） ： Packaging Design 1課程性質：專業限選課 學分數： 3 總學時： 46預修課程：電腦美術設計、印刷工藝課程內容：包裝設計課程是視覺傳達設計專業學生的必修課，屬于包裝設計與制作能力模塊。通過該課程的學習，使學生掌握商品的包裝知識、包裝方法、材料和技巧，并能利用不同的材料進行制作，使學生對商品具有綜合思考分析的能力，能夠提出方案、篩選與優化方案，獨立完成整個設計過程；通過了解與包裝設計相關的印刷工藝技術，了解包裝結構、紙張材料與加工工藝等方面的知識，具有運用相關知識進行簡單包

20、裝結構的設計，以及制作印刷稿的能力；并掌握各種設計表現技巧，包括各種字體的設計與運用、各種插圖形象的繪制與運用，各種與特定產品相關的包 裝編排方法等。 貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡。課程名（中文） ：企業形象 CI 設計課程名（英文） ： Corporate Identity Design課程性質：專業限選課 學分數： 3 總學時： 56 預修課程：電腦美術設計、包裝設計、標志設計等課程內容：企業 CI 設計課程是視覺傳達設計專業學生的必修課，屬于專業主干課程之一。通過本課程的系統學習， 使學生了解和掌握企業形象設計的基本理論和基本方法, 確立現代圖形設計觀念，具備市場調研能力，形象策劃宣傳能力，形象

21、創意設計能力，形象的系統應用與開發能力。培養學生創造性的設計思維方法，掌握運用現代設計表現手段， 為學生今后能夠具備從事現代企業整體形象的策劃、宣傳、設計能力奠定基礎。 鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔。 修讀對象：四年級學生課程名（中文） ：展示設計 課程名（英文） ： Exhibition Design課程性質：專業限選課 學分數： 3 總學時： 56 預修課程：創新思維訓練、電腦美術設計、廣告設計等 課程內容：展示設計既是一門空間與場地的規劃藝術，又是關于視覺傳達的藝術，要求學生有較強的空間想象力和 造型能力，比較熟悉展示設計范圍內新技術、新工藝、新材料的運用，鼓勵學生盡可能嘗試新的展示方式。通過本

22、課 程展示基本理論的講授和專題設計實踐，培養學生的組織能力，創造能力和實施能力。 構氽頑黌碩飩薺齦話騖。 修讀對象：四年級學生裝飾藝術設計方向核心課程內容課程名（中文） ：泥塑課程名（英文） ： Clay Sculpture課程性質：專業限選課 學分數： 4 總學時： 60 預修課程：基礎雕塑 課程內容：泥塑既是對以往繪畫造型訓練的鞏固與延伸，也是為后續課程立體造型能力與感覺的鋪墊。使學生了解立 體形態下的空間概念，熟悉泥塑工具與材料的使用以及復雜形體的模型翻制，培養學生對空間具象形態的把握與表現 能力。 輒嶧陽檉籪癤網儂號澩。課程名（中文） ：民間美術研究 課程名（英文） ： Folk Ar

23、t Research 課程性質： 專業限選課 學分數： 2 總學時： 36 預修課程： 課程內容：民間美術是中國歷史文化與民族內涵的投射。通過對民間美術的學習與了解，提高學生對民族藝術語言的 自我認知能力，將民間美術中的文化精髓融入到現代設計的認識和理解中去，并將之轉化成符合時代要求的視覺語言。 堯側閆繭絳闕絢勵蜆贅。修讀對象：二年級學生工藝技巧，課程名（中文） ：漆藝設計 課程名（中文） ： Lacquer Painting 課程性質：專業限選課 學分數： 3 總學時： 56 預修課程：裝飾基礎 課程內容：漆畫是漆工藝與繪畫相結合的產物。本課程講授漆畫 描繪、 鑲嵌、刻劃、研磨、潑灑、堆塑等

24、 了解漆材料和工具的性能、用途，強調對繪畫規律、藝術本體語言的追求；重視各種材料與技術在漆畫創作中的作用。 鼓勵學生嘗試引用新材料、新技法，拓寬、豐富學生創作思路和藝術表現形式。培養學生獨立完成漆畫作品以及用漆 畫進行藝術表達的能力。 識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒。修讀對象：三年級學生課程名（中文） ：纖維藝術設計 課程名（英文） ： Fiber Art 課程性質：專業限選課 學分數： 3 總學時： 56 預修課程：裝飾基礎、創新思維訓練 課程內容：纖維藝術課程是一門集知識、能力和創新思維等素質培養于一體的綜合性工藝美術專業實踐課程，著重培 養學生用材料思考的能力，提高學生的動手能力，培養學生用纖維材

25、料表達藝術思想的能力；了解和掌握纖維材料的 特性及其作為當代獨立藝術形式的獨特審美特征，豐富學生創作思維；通過對纖維材料及其加工制作的了解與熟悉， 為學生在相關產業就業打下基礎。 凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴。修讀對象：三年級學生課程名（中文） ：陶瓷藝術設計課程名（英文） ： Ceramic Art課程性質：專業限選課 學分數： 3 總學時： 56 預修課程：基礎雕塑、泥塑 課程內容：陶藝課程強調學生的動手能力，提高學生對陶瓷材料工藝特性的認識。注重將工藝技術特征和泥性的變化 特征轉化為藝術表現語言特征把握能力的培養，捕捉泥性表現的多種可能性，從中發現具有陶藝語言特征的元素。激 發學生探索感性領悟和

26、激情表達的熱情，拓寬學生藝術審美眼界，提高學生藝術修養；通過對陶瓷制作工藝、流程以 及審美的了解與掌握，為學生在相關產業部門就業奠定基礎。 恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦。修讀對象：三年級學生課程名（中文）：壁畫課程名（英文）： Mural課程性質：專業限選課學分數： 3 總學時：56預修課程：裝飾基礎、纖維藝術設計、陶瓷藝術設計課程內容：壁畫藝術是公眾藝術，通過闡述壁畫的歷史、發展，分析壁畫的社會公共性和文化性，從本質把握壁畫的 根本特征。通過壁畫制作過程的學習，讓學生了解和掌握壁畫設計的主題性、壁畫制作材料的多元性，學習不同壁畫 的制作方法與工藝。突出鮮明的時代精神與民族藝術特色，重視藝術觀、思想和

27、職業道德的培養，培養學生能夠獨立 完成壁畫構思、制作的能力。 鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統庫。修讀對象：三年級學生課程名（中文） ：室內空間藝術品品設計課程名（英文） ： Interior Furnishings Design 課程性質：專業限選課 學分數： 3 總學時： 56 預修課程：泥塑、漆畫藝術設計、纖維藝術設計、陶瓷藝術設計 課程內容：本課程是對前期課程的總結與運用。當代的室內陳設藝術設計已滲透到室內設計的各個方面，其對于烘托 室內的氣氛、格調、品位、意境等起到很大的作用，是一門嶄新的藝術設計領域。在完成一系列媒材設計課程的基礎 之上，培養學生針對具體環境下選擇、采用、組織材料以及造型的能力，

28、提高學生對室內陳設品的鑒賞水品與品位， 是一門應用性很強的課程。 碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞。修讀對象：四年級學生課程名（中文） ：公共藝術設計課程名（英文） ： Public Art課程性質：專業限選課學分數： 3總學時： 56預修課程：泥塑、室內空間藝術品設計課程內容：本課程以現代設計思維和先進教育理念為主導，針對國內日益高漲的城市建設及美化生活環境的浪潮，在具體介紹國內公共藝術設計學科發展現狀的基礎之上，從設計資源到設計生態、設計能力等方面入手，以素質教育精神為指導，以實際設計與制作為教學形式，強調公共藝術設計的公共性、文化性、社會性，加強學科間的滲透、交叉和融合，著重培養學生公共空間藝術作品

29、以及城市雕塑的設計制作能力，并培養學生的協調與組織能力，具有很強的現實意義。閿擻輳嬪諫遷擇植秘騖。修讀對象：四年級學生七、課程邏輯結構圖藝術設計專業課程關系邏輯結構圖第一學期設計素描1設計色.彩11II第二學期第三學期創新思維訓練設計素描2設計色.彩:2第四學期第五學期平色構成裝飾基礎二立體胸成二中夕卜設計史設計概論文學欣賞1設計美學1 1電腦美術設殳計,r 11.:L設計心理學；1室內設計1第六學期公共藝術設計 室內設計2第七學期八、指導性教學計劃表藝術設計專業指導性教學計劃表課程 類 別課程號課程名學分學時其中： 實驗 時數上 機 時 數學期、周數、課程周課時考 試 或 考 查開課學院12

30、345678141818181818918公共基礎課馬克思主義基本原理3564試政治學院思想道德修養與法律基礎3564查政治學院中國近現代史綱要2362試政治學院毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4724試政治學院形勢與政策2360.50.50.50.5查政治學院大學英語精讀12423試外語學院聽說訓練12423試外語學院大學英語精讀22362試外語學院聽說訓練22362試外語學院大學英語精讀32362試外語學院聽說訓練32362試外語學院大學英語精讀42362試外語學院聽說訓練42362試外語學院體育11282查體育部體育21362查體育部計算機應用基礎242143查信工學院寫作242

31、3查文藝學院創業學原理2363試管理學院大學生就業指導1181查就業中心專業導論1141查各學院小計407695026138.54.50.50.51學科基設計素描14705514*5試文藝學院設計色彩13564614*4試文藝學院平色構成4705014*5試文藝學院礎設計素描24705514*5試文藝學院課設計色彩23564614*4試文藝學院裝飾基礎2403014*3試文藝學院字體設計240201014*3查文藝學院立體構成2403014*3查文藝學院人體藝術表現3564614*4試文藝學院景點寫生612610042*3查文藝學院攝影藝術2423211*4查文藝學院創新思維訓練240201014*3試文藝學院中國畫技法與書法藝術3524013*4查文藝學院小計4175857020設計概論2302*15試文藝學院專中外設計史2302*15查文藝學院業文學欣賞2362*18試文藝學院必設計美學1182*9試文藝學院修設計心理學1182*9查文藝學院課設計管理2302*15試文藝學院小計10162透視學2362412*3查文藝學院設計表達(手繪)3564814*4查文藝學