1、半導(dǎo)體光電技術(shù)專業(yè)方向人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)定位(一)招生對象：高中畢業(yè)生(二)學(xué)制：3年(三)人才規(guī)格：高等職業(yè)教育，大專層次(四)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)LED太陽能電池板等光電產(chǎn)品的生產(chǎn)、應(yīng)用開發(fā)設(shè)計、工程應(yīng)用設(shè)計等工程領(lǐng)域，在生產(chǎn)、服務(wù)及管理第一線從事產(chǎn)品的生產(chǎn)、測試、應(yīng)用設(shè)計、工程設(shè)計、安裝調(diào)試、銷售服務(wù)等工作的技術(shù)型及部分技能型專門人才。(五)就業(yè)崗位與職業(yè)能力1、主要就業(yè)崗位(1) LED的生產(chǎn)、銷售服務(wù)；(2) LED照明燈具等LED產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)；(3) LED照明工程的設(shè)計、施工、咨詢服務(wù)；(4) 光電半導(dǎo)體元件的生產(chǎn)、檢測、服務(wù)業(yè)；(5) 從事太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)的設(shè)計、施工、維護等工

2、作。(6) 要就業(yè)崗位分析序工作崗位崗位描述職業(yè)能力要求及素質(zhì)號12核 心 工 作 崗 位LED生產(chǎn)、檢 測在LED生產(chǎn)線上進行 LED的封裝、測試、組 織管理、改進LED的生產(chǎn)工藝等。LED燈 具設(shè)計開發(fā)從事LEW具的設(shè)計開 發(fā)，包括LEE區(qū)動電路 的設(shè)計，LED燈具光電 參數(shù)的設(shè)計，LED驅(qū)動 的編程，LED燈具參數(shù) 的測試與改進等。3太陽能 光伏發(fā) 電系統(tǒng) 設(shè)計太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)的 設(shè)計、產(chǎn)品選型、安裝 設(shè)計、施工圖繪制、工 程驗收。4相 關(guān) 工 作 崗 位LED工LED照明、LED彼景等工 程的設(shè)計、產(chǎn)品選型、 安裝設(shè)計、施工圖繪 制、工程驗收。熟悉LED的工作原理、LED的封裝工藝、

3、熟 讀LED的生產(chǎn)工藝文件、熟練操控LED的 生產(chǎn)設(shè)備、掌握LED的光色電參數(shù)、熟練 操作LED#數(shù)檢測設(shè)備、具備LED生產(chǎn)組 織、生產(chǎn)工藝管理能力。具有電路分析、計算機輔助設(shè)計、電子線 路板繪制以及電子儀器儀表的使用能力， 能夠根據(jù)照明燈具的具體需求設(shè)計合理的 驅(qū)動電路、設(shè)計LED照明的光電參數(shù)、LED 控制程序，熟練操作LED燈具的檢測設(shè) 備，測試LEW具的參數(shù)，并提出改進策 略。根據(jù)需求優(yōu)化設(shè)計太陽光伏發(fā)電系統(tǒng)，包 括功率計算，角度計算，太陽能蓄電池的 配置，充電器的選擇，逆變系統(tǒng)的選擇， 并網(wǎng)系統(tǒng)的考慮，現(xiàn)場太陽能功率的測 試，設(shè)備預(yù)算，施工圖的繪制，現(xiàn)場安 裝，提交調(diào)試報告等。具備節(jié)

4、能工程意識，能夠根據(jù)照明工程的 需求優(yōu)化設(shè)計LED照明系統(tǒng)，包括現(xiàn)場考 察、定位、功率計算、設(shè)備選型、設(shè)備預(yù) 算、施工圖的繪制，現(xiàn)場安裝，驗收測試3、能力結(jié)構(gòu)總體要求專業(yè)能力社會能力方法能力1、熟悉光特性以及光學(xué)系統(tǒng)的基本知識；2、具肩扎實的電路分析的能力；3、熟練使用各種常見電子測量儀器設(shè)備；4、掌握光電半導(dǎo)體器件的特性和應(yīng)用的基本知識；5、掌握單片機的硬件電路和軟件程序設(shè)計；6、熟練使用電路輔助設(shè)計軟件；7、具備工程制圖的能力，能夠編制工2文件，繪制施工圖；8、掌握LED太陽能電池板的制程工2;9、熟練進行LED太陽能電池板的生產(chǎn)和產(chǎn)品性能檢測；10、掌握LED燈具設(shè)計的基本步驟和設(shè)計方法

5、；11、掌握太陽能發(fā)電系統(tǒng)的設(shè)計和工程施工；12、能夠進行LED工程的設(shè)計和施工；1、有強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和止直的品質(zhì)；2、講誠信，遵守道德規(guī)范；3、具有團隊合作精神；4、思維嚴(yán)謹(jǐn)，工作踏實，勤奮努力；5、有安全意識；6、良好的溝通協(xié)調(diào)能力和語己表達能力。1、具肩較強的分析、判斷和學(xué)習(xí)能力，具備較強的邏輯思維能力；2、較好的方案義字處理能力；3、良好的學(xué)習(xí)能力和較強的外文閱讀能力，善于學(xué)習(xí)光電產(chǎn)業(yè)新技術(shù)，具備研究精神；4、良好的計算機輔助設(shè)計、應(yīng)用軟件的使用能力。13、進行生產(chǎn)組織管理，開展產(chǎn)品銷售服務(wù)。(六)畢業(yè)要求1 .學(xué)分要求：修完人才培養(yǎng)方案規(guī)定的必修及選修課程，總學(xué)分至少達到

6、各專業(yè)方向所規(guī)定的最低學(xué)分134學(xué)分，其中公共選修課6學(xué)分，專業(yè)方向課14學(xué)分。2 .職業(yè)資格證書要求本專業(yè)要求畢業(yè)生至少應(yīng)取得以下職業(yè)資格證書或中、高級技能證書之一：(1)無線電裝接工(中、高級)(2)電子CAD®圖員(中、高級)(3)家用電子產(chǎn)品維修工(中、高級)(4)ISO9000內(nèi)審員(5)單片機程序設(shè)計師二、專業(yè)分析(一)行業(yè)發(fā)展與人才需求分析溫州是中國民營經(jīng)濟的發(fā)祥地，“敢為人先，特別能創(chuàng)業(yè)”的溫州人譜寫了民營經(jīng)濟的輝煌：全市現(xiàn)有個體民營企業(yè)30多萬戶，民營企業(yè)數(shù)量占全市企業(yè)總數(shù)的98犯上，民營經(jīng)濟工業(yè)產(chǎn)值占全市工業(yè)總產(chǎn)值的96犯上。企業(yè)調(diào)研表明，溫州地區(qū)對電子類人才的需

7、求十分強烈，包括產(chǎn)品輔助設(shè)計、產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品維修、設(shè)備維護等相關(guān)技術(shù)型和技能型人才。在創(chuàng)建國家級高新區(qū)過程中，科技部從將溫州高新區(qū)打造成為“中國民營經(jīng)濟創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型發(fā)展示范區(qū)”的高度出發(fā)，提出在溫州市建設(shè)國家級激光與光電產(chǎn)業(yè)集群構(gòu)想。充分考慮溫州產(chǎn)業(yè)規(guī)模和基礎(chǔ)，最終確定在溫州市建設(shè)“中國（溫州）激光與光電產(chǎn)業(yè)集群”，目前主要涵蓋激光器件與設(shè)備、光電能源（光伏發(fā)電）、半導(dǎo)體照明（LED）、光通信等四大領(lǐng)域。該項目已在今年6月份被科技部和省政府列為2011年度部省會商項目。溫州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要指出，要推進產(chǎn)業(yè)升級，提升發(fā)展先進制造業(yè),培育發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群，重點培育和發(fā)展

8、先進裝備制造、新能源、新材料、節(jié)能環(huán)保、生物和新一代信息技術(shù)等六大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，而新能源產(chǎn)業(yè)重點發(fā)展光伏設(shè)備及器件、風(fēng)電裝備、風(fēng)電場利用、核電廠建設(shè)等。從市域重大項目布局圖上看，第103項“光伏能源產(chǎn)業(yè)項目”是4項先進制造業(yè)工程之一。2011年6月24日溫州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會正式掛牌成立，溫州市創(chuàng)建國家高新區(qū)進展順利，預(yù)計“十二五”期末，溫州市激光產(chǎn)業(yè)與光電總產(chǎn)值可超1000億元。產(chǎn)業(yè)發(fā)展必將帶來巨大的人才需求，作為溫州唯一一所國家示范高職院校，我們有義務(wù)為這一即將蓬勃發(fā)展的產(chǎn)業(yè)提供人才支持。從企業(yè)調(diào)研情況來看，企業(yè)急需大批基礎(chǔ)扎實、能力出眾、適應(yīng)性強、安心生產(chǎn)崗位的一線技術(shù)人才，要求培

9、養(yǎng)的光電技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生必須具備以下基本能力和素質(zhì)：知識結(jié)構(gòu)和層次電子技術(shù)基礎(chǔ)知識、計算機操作基礎(chǔ)知識、初步的電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝知識、基本的、光學(xué)知識。尤其強調(diào)電子技術(shù)基礎(chǔ)和一定的光學(xué)基礎(chǔ)知識，要求有一定的知識面，具備可持續(xù)發(fā)展的能力。專業(yè)技術(shù)和能力基本的電路分析能力、光電器件測試應(yīng)用能力、綜合運用專業(yè)知識解決問題的能力、熟練操作電子儀器的能力、一定的專業(yè)英語應(yīng)用能力。光電行業(yè)與機械、材料、化學(xué)、材料物理、微電子、機電一體化等其他技術(shù)行業(yè)的聯(lián)系都非常緊密，這就要求從業(yè)人員學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強，能夠借助其他相關(guān)領(lǐng)域的知識和技術(shù)解決本專業(yè)工作中的問題。綜合素質(zhì)良好的心理素質(zhì)、較強的適應(yīng)能力、敬業(yè)精神、團

10、隊意識、溝通和協(xié)調(diào)能力、一定的崗位學(xué)習(xí)能力。需要在學(xué)生階段培養(yǎng)和鍛煉這方面的能力和素質(zhì)，以便更好地勝任專業(yè)團隊工作。（二）課程體系構(gòu)建1.典型工作任務(wù)、工作過程及能力要求序號典型工作任務(wù)工作工程能力要求1LED的生產(chǎn)與檢測LED芯片檢測晶片擴張機的操作周晶機的操作金絲機的編程熟悉LED的工作原理熟悉LED的封裝工藝熟讀LED的生產(chǎn)工文件熟練操控LED的生產(chǎn)設(shè)備掌握LED的光色電參數(shù)熟練操作LED的參數(shù)的檢測設(shè)備做好LED的生產(chǎn)的組織管理持續(xù)改進LED的生產(chǎn)工藝與操作自動點膠機的操作LED分光機的編程與操作自動分BIN機的操作老化測試光色電參數(shù)測量工藝義件制定品質(zhì)管理2LEW具設(shè)計需求分析電路設(shè)

11、計放熱設(shè)計電路仿真具有電路分析、計算機輔助設(shè)計、電子線路板繪制以及電子儀器儀表的使用能力，能夠根據(jù)照明燈具的具體需求設(shè)計合理的驅(qū)動電路、設(shè)計LED照明的光電參數(shù)、設(shè)計合理的程序來控制LED能夠熟練操作LED燈具的檢測設(shè)備，測試出LED燈具的具體參數(shù)，并提出改進策略。電路板設(shè)計程序設(shè)計電路調(diào)試光色電參數(shù)測量工程需求分析實地考察、功率計算太陽能蓄電池配置太陽能太陽能更夠根據(jù)用戶的需求優(yōu)化設(shè)計太陽光伏發(fā)電系統(tǒng)，包括功率計發(fā)電系電池板算，角度計算，太陽能蓄電池的配置，充電器的選擇，逆變系3統(tǒng)的設(shè)統(tǒng)的選擇，并網(wǎng)系統(tǒng)的考慮，現(xiàn)場太陽能功率的測試，設(shè)備預(yù)配置計配置逆變器配置工程施工圖繪制現(xiàn)場安算，施工圖的繪

12、制，現(xiàn)場安裝，提交調(diào)試報告等。裝調(diào)試4LED工程工程需求分析實地考察LED設(shè)備配置工程施工圖繪制現(xiàn)場安裝調(diào)試具備節(jié)能工程意識，能夠根據(jù)照明工程的需求優(yōu)化設(shè)計LED照明系統(tǒng)，包括現(xiàn)場考察、定位、功率計算、設(shè)備選型、設(shè)備預(yù)算、施工圖的繪制，現(xiàn)場安裝，驗收測試等。2.課程體系構(gòu)建從人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，以職業(yè)素質(zhì)與道德教育為基礎(chǔ)，以專業(yè)核心技術(shù)能力培養(yǎng)為主線，在對光電產(chǎn)業(yè)主要業(yè)務(wù)流程以及工作內(nèi)容深入分析、以及對本行業(yè)所涵蓋的職業(yè)崗位能力分析的基礎(chǔ)上，完成課程體系的設(shè)計。具體的課程體系如下：課程類型課程名稱公共課程思想政治教育毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策健康與

13、安全教育心理健康教育、體育與健康、軍訓(xùn)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教育職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（含專業(yè)始業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)等）文化基礎(chǔ)實用英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、電氣數(shù)學(xué)（一）教育素質(zhì)拓展類課程專業(yè)基礎(chǔ)課程電工基礎(chǔ)與儀器設(shè)備的使用、數(shù)字電子技術(shù)與項目實訓(xùn)、模擬電子技術(shù)與項目實訓(xùn)1、單片機技術(shù)與項目實訓(xùn)1、電子線路板設(shè)計與制作、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗、電子測量技術(shù)專業(yè)專業(yè)方向課程LED的生產(chǎn)與檢測、LED應(yīng)用設(shè)計與實踐、太陽能發(fā)電系統(tǒng)的設(shè)計、LED工程課程專業(yè)拓展課程電氣數(shù)學(xué)（二）、工程制圖、C諦言程序設(shè)計、自動檢測技術(shù)、VHDL與可編程邏輯器件、C51程序設(shè)計、電氣控制與PLG電子系統(tǒng)設(shè)計與實

14、踐、小型電子產(chǎn)品外形設(shè)計、產(chǎn)品營銷專業(yè)實踐課程中級無線電裝接工技能訓(xùn)練（普高生源）、高級無線電裝接工技能訓(xùn)練（中職生源）、LED燈具設(shè)計綜合實踐、畢業(yè)綜合實踐、頂崗實習(xí)3.教學(xué)進程及時間分配表課程類別課程性質(zhì)課程編號課程名稱核心課程學(xué)分計劃時數(shù)各學(xué)期周學(xué)時分配二二四五六17周16周15周19周15周18周通識課程必修課A04001毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4644A04002思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3483A04003A04006形勢與政策教育（一四）116VVVVA04016A04018創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)（一三）230VVA02011A02014體育與健康（一四）47222VC0

15、6017辦公軟件高級應(yīng)用2.5453H05013實用英語（一）4644A03009電氣數(shù)學(xué)（一）3.5644A04011軍訓(xùn)1241w應(yīng)修小計25427148選修課素質(zhì)拓展類課程應(yīng)選小計6108專業(yè)課程專業(yè)基礎(chǔ)課D04046電路與電工技術(shù)6966D04047數(shù)子電子技木與項目實訓(xùn)1O6966D04048模擬電子技術(shù)與項目實訓(xùn)1O6966D02062單片機技術(shù)與項目實訓(xùn)5906D04004電子測量技術(shù)3604D04049印刷電路板設(shè)計與制作O4.5755D04075電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗O4.5755專業(yè)方向課電子信息類產(chǎn)品設(shè)計D04015電力電子技術(shù)3573D04098電子系統(tǒng)設(shè)計與實踐O3573

16、D04051小型智能電子產(chǎn)品開發(fā)O3604D04052實用電源技術(shù)3604電子產(chǎn)品生產(chǎn)與管理D04015電力電子技術(shù)3573D04053質(zhì)量管理與控制O3573D04099SMI工藝與設(shè)備O3604D04052實用電源技術(shù)3604半導(dǎo)體光電技術(shù)LED的生產(chǎn)與檢測、O3573LED應(yīng)用設(shè)計與實踐3573太陽能發(fā)電系統(tǒng)的設(shè)計3604LED工程O3604應(yīng)修小計478226122068專業(yè)拓展課A03010電氣數(shù)學(xué)（二）2362D02025工程制圖3483D03006C語百程序設(shè)計3644D04056模擬通信電路分析與調(diào)試3604D02019C51程序設(shè)計3573D04039電氣控制與PLC3573D04059小型電子產(chǎn)品外形設(shè)計3573D02008自動檢測技術(shù)3573D01056產(chǎn)品營銷2302D02002VHD已可編程邏輯器件3604D04050ARM®入式小系統(tǒng)分析與調(diào)測3604應(yīng)選小計295504341210專業(yè)實踐課D01039D01040專業(yè)社會實踐（一二）2+192+4w+4wiD04091電工技術(shù)綜合實訓(xùn)1241wD04101模擬電子技術(shù)綜合實訓(xùn)1241wD04102數(shù)字電子技術(shù)綜合實訓(xùn)1241wD04021中級無線電裝接上技訓(xùn)練（普高生源）4964wD04022高級無線電裝接上技訓(xùn)練（中職生源）4964wD0406