1、高品質文檔2022年九年級班主任年終考核總結模板 xx年九班級班主任年終考核總結模板 九班級是學校三年的關鍵時刻,初三畢業班工作非比尋常，教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責!能讓更多的學生考上高中是我班務工作最重要的事情，也是我班務工作一貫的目標。現將本學期班主任工作總結如下： 一、全面了解每一個學生，因材施教，做好學生的訓練工作 工作閱歷告知我不全面地了解學生，就制定不出切實可行的、行之有效的科學工作方法;不完全把握問題的癥結，就無法因材施教，對癥下藥。經過第一學期的接觸，我對我班的學生已經有

2、了很深化的了解，但是學生究竟是孩子，他們的變化特別明顯，反復性特別強，為了能更深化地了解學生了解他們在短時間內的思想變化，我總是不遺余力的利用課余時間，通過找他們談心、家訪、和家長電話溝通等形式盡量了解他們的內心的真實想法和在家表現，然后找出問題的緣由，疏導他們的心理，使他們把心思盡可能多的放到學習上。我的這一做法也得到了學生的認可，王晶、白丹、張艷茹、袁金亮這幾個過去總愛和老師形成對立、內心想法比較多的同學都情愿和我放開心扉，將內心的想法說出來和我溝通。當然他們在學習上的表現和學習成果也提高了不少。 二、利用故事、典型事例引導，培育他們樹立奮勉向上的精神 對于許多學生的訓練要留意潛移默化、耳

3、濡目染的影響，榜樣的力氣是無窮的。所以我常常在班會課給學生講一些短小的故事，讓他們爭論其中的大道理。比如，樹立目標的重要性、要有奮斗的豪情、男兒當立志、要去掉身上的壞習慣等。有時候，也給學生講一些典型事例。我覺得，講這些故事、事例，雖然學生不行能一下子明白，也不行能全部的學生都聽進去，但是，總還是有學生會受到啟示的。事實證明，這些事例對部分學生還是起了作用的。如李金、鄭海雷等同學在學習態度上有了特別明顯的進步。 三、用愛心澆灌學生的心靈，增進師生之間的感情 高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以訓練孩子。”愛是信任的基礎和前提。師生間有了愛，學生才會喜愛你，你才能取得良好的

4、訓練效果。在班主任工作中我始終特別重視培育師生之間的感情，我不僅關懷學生的學習更關懷學生的生活。這學期由于初三班級全部上晚自習，大部分學生都在學校住校，許多學生只能一周回一次家。所以在生活上他們更盼望有人能關懷他們，這樣他們才能安心學習。學生飯卡上沒錢了，我會借錢給他們，學生生病了我會第一時間幫他們聯系家長甚至送他們到醫院。我的辦公桌里常常備有感冒藥和消炎藥，就是用來在學生感冒或飲食上消失問題的時候應急的。當然，師生之間的愛是詳細的，是表現在多方面的。學生犯了錯誤我從來就不是一根子打死，采納簡潔、粗暴的態度去處理，而是急躁的去引導、去梳理，使他們自己真正意識到他們的錯誤。這些做法不僅增進了師生

5、之間的感情而且取得了良好的訓練效果。許多學生不僅丟掉了過去懶散、不仔細學習、無事生非的壞習慣，而且變得在學習上特別努力。 四、嚴格管理，促進良好班風的形成 我從來都信任：嚴慈相濟，才是訓練的真諦，才能達到訓練的最終目的，才能結出最豐碩的果實。因此，在對學生實施愛心訓練的同時，對學生嚴格管理也是必要的。因為學生之間的差別是很大的。有些學生由于性格、家庭、自身所積累的學問、自制力等多方面的緣由，就是講再多的的道理，訓練效果也不是很好，對他們必需進行嚴格管理，約束他們的行為，杜絕他們的一些不良風氣在班里的影響，不至于影響到班風的形成。 五、最想說的話 在這里，我最想說的話就是感謝我班的每位科任老師。

6、沒有各位老師的支持，就不會有九(2)班現在的進步。周建偉老師始終帶我們班，對學生比較熟識，和學生的溝通較好，加上周老師愛崗敬業、嚴謹治學的態度對學生影響較大，有助于良好班風的形成。劉麗君老師對我班學生的英語學習更是花了不少心血，常常下班督促輔導，我們之間也常常有溝通，針對英語學習態度不穩定的學生準時引導。李淑芳老師趙建國老師在物理語文學習方面也特殊留意了對優生的輔導，給他們揚起了更足的信念。高成斌老師也注意了對問題學生的幫教，要求他們守紀勤學，完成學習任務。在這里我向各位老師說聲感謝了! 六、存在的問題和改進的措施 盡管我付出了很大的努力，但是直到學期結束個別學生的學習習慣依舊很差，學習態度還是不夠樂觀，如部分學生心浮氣躁，心神不寧，學習不踏實，自我感覺良好等，這些現象主要集中表現在平常學習成果看似還不錯，但一到考試就現原形的同學身上，另有各別男生還在混日子，不愿勤學深鉆，缺乏學習的愛好和激情。今后的工作中，還要加強工作方法的討論，尤其是在怎樣建設班級學風問題上多探究，多努力，并有效轉化問題學生，做一個優秀的班主任。 “工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸