1、教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高一、選擇。1與其他三組排列規(guī)律不同的數(shù)列是( )。A1， 4， 7， 10， 13， 16 B2， 4， 6， 8， 10， 12 C2， 3， 5， 8， 13，2l D1l， 15， 19， 23， 27， 312觀察下圖，空格處應(yīng)填寫的是( )。3下面的四個(gè)圖形中與其他三個(gè)不同的是( )。A B C D4有串彩燈，排列的規(guī)律是4紅、3黃、2綠、4紅、3黃、2綠、第二十五盞燈是( )顏色。A紅色B黃色C綠色5右圖空白處小方形框中應(yīng)填下面圖形中的哪一個(gè)?把它找出來(lái)。( )A B C D二、填 空。 1，按規(guī)律填出下面括號(hào)中的數(shù)。 (1) 4， 5， 7

2、， 10， ( )， ( )， (2) l， 2， 5， 10， ( )， ( )， (3) l， 2， 4， 5， 7， 8， 10， ( )， ( )， (4) 19，9，17，8，15，7，( )，( )， (5) 2， 5， 6， 9， 10， 13， 14， ( )， ( )， (6) 18，9，10，5，6，( )，( )，2按規(guī)律畫一畫。探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1(探究題)一桶油連桶重900克，倒出油的一半后連桶還重500克。求桶重多少千克。2(推理題)觀察下面兩圖，算一算每一個(gè)小乒乓球有多重?92克98克3(實(shí)踐題)用9根火柴棍擺成只有4個(gè)同樣大小的正三角形。4

3、(情境題)只蝸牛從12臟米深的杯底往上爬，每爬3厘米要用3分訃。然后停1分鐘，求蝸牛從杯底爬到杯口時(shí)要用多少時(shí)間。5(探究題)交換下面算式中的個(gè)數(shù)，使個(gè)位數(shù)上數(shù)字的和都大于10。 (1) 4 5 (2) l 3 3 8 1 6答案：第九單元 找規(guī)律 教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高 一、1C 提示：其余每個(gè)數(shù)列中都是每?jī)蓚€(gè)相鄰的數(shù)相 差的數(shù)完全相同。 2C 提示：前兩行都是由一個(gè)“”、一個(gè)“H”、一 個(gè)“P”構(gòu)成的。現(xiàn)在第三行已經(jīng)有一個(gè)“H”、 一個(gè)“”，所以第三行的空格里應(yīng)填入“P”。 3 提示：其余的圖形都是外側(cè)和內(nèi)側(cè)圖形完全相同。 4 B 提示：可以把每(4329)盞燈分為一組，

4、看25盞燈共可以分為這樣的幾組。 因?yàn)椋?×927，再向前數(shù)兩個(gè)就是第二十五盞。或者2× 918。再向后數(shù)7盞就是第二十五盞。所以第二十五盞是黃色。 5C， D 提示：觀察花色可以排除前兩個(gè)選項(xiàng)，認(rèn)真思考經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)之后也是可以的。二、(1)4，5，7，10，(14)，(19)， 提示：相鄰的兩個(gè)數(shù)后一個(gè)比前一個(gè)數(shù)依次多1， 多2，多3，(連續(xù)自然數(shù)) (2)l，2，5，10， (17)， (26)， 提示：相鄰的兩個(gè)數(shù)后一個(gè)比前一個(gè)數(shù)依次多1， 多3， 多5，(連續(xù)奇數(shù)) (3)1，2，4，5，7，8，10，(11)，(13)， 提示：相鄰的兩個(gè)數(shù)后一個(gè)比前一個(gè)數(shù)依次多 1，

5、 多2， 多1， 多2，(1和2交替出現(xiàn)) (4)19，9，17，8，15，7， (13)， (6)， 提示： 由 “19， 17， 15， 13，和9， 8，7， 6，”兩個(gè)數(shù)列合并而成。 (5)2，5，6，9，10，13，14，(17)，(18)， 提示：第一， 三， 五， 七個(gè)數(shù)，依次增加4， 第二，四，六個(gè)數(shù)也依次增加4。所以，第八 個(gè)數(shù)為13417，第九個(gè)數(shù)為14418。 (6)18，9，10，5，6， (3)， (4)，提示：細(xì)心觀察可以發(fā)現(xiàn)：918÷2， 109十1，510÷2，651。其規(guī)律是：先除以2再加1，再除以2， 再加1，第六個(gè)數(shù)為6÷23

6、，第七個(gè)數(shù)為314。提示：方框中的小圖形是按照逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)而成的。 提示：涂色部分是依次對(duì)稱出現(xiàn)的。 (3)應(yīng)填圓圈。 提示：通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)圖1中每行圓形的個(gè) 數(shù)依次減少，而六邊形的個(gè)數(shù)依次增加，且圓 形的個(gè)數(shù)按照4，3，2，1的順序變化顯然空 格應(yīng)該等于2； (4)應(yīng)畫“4×416”個(gè)小菱形。 提示： 圖2中菱形的個(gè)數(shù)從左至右依次增多，“11×1，42×2，93×3，255×5” 由此 可以得到第四幅圖應(yīng)為“4×416”個(gè)小菱形。探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1100克。23克。 提示：觀察左右兩圖可以發(fā)現(xiàn)：右側(cè)比左側(cè)重(98 926克)正是兩個(gè)小乒乓球的重量。所以， 一個(gè) 小乒乓球的重量是6÷23克。 提示：如果這4個(gè)三角形沒(méi)有公共邊， 則共需要 12根火柴棍，題目只要求用9根，說(shuō)明有l(wèi)：293 條公共邊。它可以有多種拼法。上面只列