1、高一生物（必修1）注意事項：1.請在答題紙上作答，在試卷上作答無效。2.本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。共100分。考試時間90分鐘。第卷 選擇題（共50分）一、選擇題（本題共30小題。110題每小題1分，1130題每小題2分。共計50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.乳酸菌和酵母菌在結構上最明顯的區別在于 （ ）無核物質 B.有無核膜 C.有無細胞質D.有無細胞膜2.關于細胞學說及其建立的過程，下列表述錯誤的是 （ ）A.細胞學說主要闡述了細胞的統一性B.細胞學說的建立需要理性思維和科學實驗的結合C.顯微鏡下觀察到多種多樣的細胞是細胞學說建立的基礎

2、D.魏爾肖所說的“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”已被推翻3.圖1為某同學利用洋蔥鱗片葉內表皮細胞進行“DNA和RNA在細胞中分布”的實驗時，顯微鏡下觀察到的幾個視野圖，下列說法錯誤的是（ ）圖1圖1A.從視野到是將裝片向右下方適當移動的結果B.從視野到，通常需要改用大光圈來調節亮度C.從視野到，應調節細準焦螺旋D.用甲基綠吡羅紅混合染色劑對材料染色，細胞核呈紅色4.下列敘述中正確的是 （ ）A.維生素D在人體內參與血液中脂質的運輸B.組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是果糖C.水在生物體的許多化學反應中充當溶劑 D.蛋白質、核酸等有機物都能為細胞的生命活動提供能量一匹栗色公馬突然得病，并伴有全

3、身抽搐，獸醫除了對病癥下藥,還要給馬注射 （ ）A.食鹽水 B.葡萄糖酸鈣溶液C.葡萄糖溶液D.青霉素6.下列物質中，不屬于構成蛋白質的氨基酸的是      （ ）7.下列有關核酸的敘述中正確的是 （ ）A.細胞內組成DNA的五碳糖是核糖 B.DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸C.豌豆葉肉細胞中的核酸含8種堿基D.只有DNA才能攜帶遺傳信息8.下列各項應用中，主要利用了無氧呼吸原理的是（ ）A.利用乳酸菌和葡萄糖等制作酸奶B.提倡慢跑等健康運動C.光下適當增加作物環境中的CO2 D.稻田定期排水9.圖2表示有絲分裂細胞周期，下列說法正確的是

4、( )A.生物體的所有細胞都處于細胞周期中B.DNA數目的加倍發生在甲乙階段C.由甲甲示一個完整的細胞周期圖2D.甲乙階段示分裂期10.下列有關細胞增殖的敘述，錯誤的是 （ ）A.細胞分裂都可以無限進行下去11.表1是一組探究生物體內主要有機物存在與否的鑒別實驗，按表中順序各選項表示正確的是（ ）需鑒定的有機物用于鑒定的試劑反應產生的顏色淀粉藍色 脂肪蘇丹蛋白質紫色斐林試劑磚紅色 表1A.碘液、紅色、雙縮脲試劑、麥芽糖B.碘液、橘黃色、雙縮脲試劑、蔗糖C.雙縮脲試劑、紅色、碘液、蔗糖D.雙縮脲試劑、橘黃色、碘液、麥芽糖12.下列關于蛋白質的敘述中正確的一項是 （ ）A.蛋白質都由 C

5、、H、O、N、S等元素組成B.蛋白質中N原子數目與肽鍵數目相等C.n個氨基酸形成m條肽鏈，脫去n-m個水分子D.胰島素和血紅蛋白功能不同的原因是其氨基酸之間的結合方式不同圖713.以下能夠表達碳原子與生物大分子之間關系的是 （ ）A.碳原子碳鏈單體多聚體 B.碳原子碳鏈多聚體單體 C.碳原子單體多聚體碳鏈    D.碳原子多聚體單體碳鏈14.下列關于細胞膜的敘述，正確的是 （ ）糖類和蛋白質組成 C.細胞之間的信息交流都要通過受體來實現 D.細胞膜上蛋白質的種類和數量與其功能無關15.如圖3所示，科學家對單細胞傘藻進行幼體嫁接，將(甲)種傘藻的傘柄嫁接到

6、(乙)種傘藻的假根上，長出的傘帽與乙種傘藻的傘帽一樣。該實驗最能說明的是（ ）A.沒有細胞核，細胞就不能分裂、分化B.細胞核是細胞生命活動的控制中心C.細胞核能夠控制細胞代謝和遺傳功能D.傘藻形態結構的建成主要與細胞核有關圖316.下列有關線粒體和葉綠體的敘述中，正確的是（ ）都具有雙層膜；都含有DNA；基質中都含有酶且種類相同；植物細胞都有葉綠體；水作為生理功能的一種原料；都是細胞中的能量轉換器。A. B. C. D. 17.下列關于制作真核細胞三維結構模型的說法中,錯誤的是 （ ）A.以實物或照片形式直接地表現認識對象特征的模型是物理模型 模型時,要考慮細胞各部分結構的大小比例及空間位置關

7、系 C.為了使各部分結構特點明確,可以用不同的顏色區分不同的結構D.沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結構模型，屬于物理模型18.如圖4所示，某同學在做植物細胞質壁分離實驗時，觀察到紫色洋蔥表皮細胞的中央液泡逐漸縮小，下列有關說法錯誤的是( )A.該現象說明洋蔥表皮細胞是活細胞B.圖中陰影所示的結構為原生質層C.若將圖示狀態的細胞放入清水中，可觀察到復原圖4現象D.圖中B/A值愈大，說明細胞質壁分離程度越高 圖319.參考圖5“ATP與ADP相互轉化”示意圖，選擇正確的一項（）A.ATP分子中有1個腺苷和三個高能磷酸鍵B.ATP與ADP相互轉化中所需要的酶相同 C.ATP

8、在細胞中的含量不多，但轉化迅速D.能量1與能量2的來源相同圖5圖420.下列關于有氧呼吸過程的敘述中，正確的是()A.全過程必須有氧參與，并且始終在線粒體中進行B.第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產生大量的H和ATPC.第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產生少量的ATPD.第三階段是H和氧結合產生H2O，同時生成大量的ATP21. 下列有關酶的敘述中，正確的是 （ ）A.都能被蛋白酶水解而失去活性 D.當pH由10降到1時，胃蛋白酶仍有活性22.將酵母菌研磨離心后，把得到的上清液（含細胞質基質）、沉淀物（含細胞器）和未離心處理過的勻漿，分別加入甲乙丙三只試管中，向各試管中滴加等量的丙酮酸后，

9、在有氧條件下，其終產物是CO2和H2O的試管是（ ）A甲和乙 B乙和丙 C丙 D 乙23.圖6中曲線OABC表示在最適溫度下，反應物濃度對某種酶促反應速率的影響。下列相關說法錯誤的是（ ）A在A點限制該酶促反應速度的主要因素是反應物的濃度B在B點反應物的濃度足夠大，是酶的數量限制了反應速度的提高圖6C曲線OABC一定是溫度低于最適溫度時反應物濃度對該酶促反應速率的影響圖6圖6D在C點時加入少量的該酶，會使該酶促反應的速率加快24.下列關于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的有關敘述不正確的是 （ ）A.提取綠葉中的色素可以用無水乙醇等有機溶劑B.研磨過程中加入少量碳酸鈣是為了防止研磨過程中色素被破

10、壞C.分離色素過程中不能讓濾液細線觸及層析液，防止色素溶解在層析液中D.濾紙條上未見色素帶,原因可能為材料是黃化葉片25.圖7是利用小球藻進行光合作用實驗的示意圖。圖中A物質和B物質的相對分子質量的比是（ ）圖7圖8A1：2B2：1C8：9圖7D9：826.圖8為實驗“比較過氧化氫在不同條件下的分解”示意圖，下列說法正確的是（ ）A.本實驗的自變量是不同的催化劑B.本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等C.3 號與4 號試管構成對比實驗，可表明酶具有高效性D.分析 1 號、2 號試管的實驗現象可知加熱能降低反應的活化能27.現有一瓶摻有酵母菌的葡萄

11、糖溶液，吸進氧氣與放出二氧化碳之比為3:5，由此推算出有氧呼吸分解的葡萄糖量占所有分解葡萄糖量的 （ ） B.1/3C.1/228.在細胞有絲分裂過程中，DNA、染色體和染色單體三者數量比是2：1：2的時期是（ ）A.前期和中期 B.中期和后期 C.后期和末期 D.間期和末期29.下列關于細胞中的元素或化合物的敘述中，錯誤的是( )元素(或化合物)相關敘述AO氨基酸脫水縮合產生H2O，其中的O最可能來自于羧基BC暗反應過程中，C原子的轉移途徑是CO2C3糖類C核酸所有生物的遺傳物質都是DNAD磷脂任何細胞都含有磷脂30.下列與生活聯系的實例中，描述正確的是（   

12、）A.人體細胞可以合成賴氨酸等必需氨基酸，不需要從外界直接獲取B.吃熟雞蛋容易消化是因為高溫使蛋白質空間結構變得松散，易被蛋白酶水解C.大量出汗的運動員可以用高濃度飲料補充水分D.大棚種植蔬菜時，選用綠色塑料薄膜可以提高蔬菜產量第卷非選擇題（共50分）二、非選擇題（本題共5道大題，共計50分）31.（12分）科學家研究分泌蛋白的合成和分泌時，在豚鼠的胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸，一段時間后，在細胞外檢測到有放射性的分泌蛋白。請參考圖9回答下列問題（ 內填序號，填文字）。（1）分泌蛋白是在 上的 中合成的。（2）分泌蛋白從合成至分泌到細胞外的過程中，放射性同位素在圖中依次經過的部位是（填序

13、號）。（3）圖中是，由圖中的 和 形成。圖9（4）分泌蛋白的合成、加工和運輸的過程中，需要的能量主要是由 提供的。（5）分泌蛋白的合成與分泌說明各種生物膜在是緊密聯系的統一整體。（6）填寫圖中的結構名稱:；。32.（8分）細胞是一個開放的系統，每時每刻都要經過細胞膜與環境進行物質交換。圖10表示幾種物質通過細胞膜的運輸方式，請據圖回答（ 內填字母或序號，填文字）。（1）細胞膜能夠控制物質的出入與其結構密切相關，構成細胞膜的基本骨架是 _。組成細胞膜的A、B兩種物質通常不是靜止的，而是處于狀態的。圖10（2）如果圖中的細胞膜是人的紅細胞膜，則水分子、葡萄糖、K+進入紅細胞的方式依次是 _、 、

14、.。（3）將人紅細胞放入清水中一段時間后，一般會出現的結果是，原因是。（4）人們設計出一種膜結構，這種膜結構能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的。33.（10分）根據給出的資料完成表格填寫。（1）在探索酶本質的過程中，微生物學家巴斯德認為釀酒中的糖類發酵是整個酵母細胞而非細胞中的某些物質起作用，而化學家李比希則認為引起發酵的是酵母細胞中的某些物質，但這些物質只有在酵母細胞死亡并裂解后才能發揮作用。（2）實驗室中提供相應的實驗設備、酵母細胞培養液、酵母細胞研磨提取液（不含酵母細胞）、葡萄糖等。探究題目：探究釀酒中引起糖類發酵的原因釀酒原理（請

15、用化學反應式回答）提出問題作出假設設計實驗控制變量自變量因變量方法步驟1、取2只潔凈的試管，分別編上序號1、2。2、向1號試管加入2mL酵母細胞液，2號試管中加入。3、再向2只試管中分別加入等量且適量的，搖勻并在相同且適宜的條件下觀察一段時間。 預期結果與結論1、 如果兩只試管都產生氣泡（或糖變成了酒）說明：2、 如果只有1號試管產生氣泡（或糖變成了酒）說明：3、 如果只有2號試管產生氣泡（或糖變成了酒）說明：34.（12分）圖11示綠色植物葉肉細胞中光合作用過程的圖解，試據圖回答：圖11（1）、表示的反應階段分別是、。 （2）圖中字母B、C、D、J表示的物質分別是（用化學符號表示）、。（3）

16、正常進行光合作用的小麥，當環境中二氧化碳突然降至極低水平時，則圖中的(填“F”或“G”) 的量將會有較明顯的增加。（4）、反應階段之間的物質聯系是。能量聯系是。（5）影響光合作用強度的主要環境因素主要有（至少寫出3點）。35.（8分）圖12為某種高等植物細胞有絲分裂模式圖，請據圖回答問題。（1）圖中細胞分裂的正確排序是（用圖中字母表示）。（2）圖中1、3、4表示的結構分別是、。（3）DNA分子的復制發生于圖（用圖中字母表示）所示的時期，著絲點分裂發生在圖（用圖中字母表示）所示的時期。圖12（4）在圖13中寫出縱坐標上對應的數值，并畫出該細胞有絲分裂染色體數量變化曲線。20152016學年第一學

17、期期末考試試卷高一生物參考答案第卷 選擇題（共50分）一、選擇題（本題共30小題。 110題每小題1分，1130題每小題2分。共計50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）第卷非選擇題（共50分）二、非選擇題（共計 50分，除注明外，每空1分。）31.（12分）（注： 兩項都對給1分）（1）內質網 核糖體 （共2分）（2） （1分）（3）囊泡 內質網 高爾基體 (共3分，后兩項順序可以顛倒) （4）線粒體（1分）（5）結構和功能上（1分）（6）核孔 核仁 染色質 核膜 （共4分）32.（8分）（注： 兩項都對給1分） （1）A 磷脂雙分子層 運動 （共2分） （2）自由擴散

18、 協助擴散 主動運輸 （3）紅細胞會漲破（1分） 清水濃度低于紅細胞內部溶液濃度（或：紅細胞內部溶液濃度高于清水），紅細胞無細胞壁，會持續吸水而漲破（1分）（共2分） （4）選擇透過性（1分）33. （10分）探究題目釀酒原理 C6H12O6酶 2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量提出問題釀酒中的發酵是由整個酵母活細胞引起的，還是由酵母細胞死亡并裂解后釋放的某些物質引起的？作出假設釀酒中的發酵是酵母細胞中的某些物質引起的（或：釀酒中的發酵是整個酵母細胞引起的）設計實驗控制變量自變量酵母細胞培養液 酵母細胞研磨提取液 因變量糖類是否發酵變成酒精和二氧化碳 方法步驟2、2mL酵母細胞研磨提取液。3、葡萄糖 預期結果與結論1 引起發酵的是細胞中的某些物質。這些物質在細胞