1、大學生創業情況調查報告摘要：如今的社會已經是一個創業的社會，大學生又是創業大軍中的主力，但是大學生創業的劣勢也很明顯：資金的匱乏，管理經驗的缺少，市場調研的不全面，社會、家庭的冷眼相對，都是對創業大學生的打擊。對此，有必要對大學生的創業情況進行調查，研究大學生對創業的理解和認識，展現大學生對創業的新看法，新視點，新需求。 關鍵詞：大學生 創業意愿 創業途徑調查背景近幾年來，我國高校招生總體規模一直在不斷擴大，預計到2011年，單從高等學校畢業生這一項來講，就會給社會就業造成相當大的壓力。公共機關要減員增效，難以再大量接收大學畢業生，國有大中型企業則因結構調整和產業優化也難以提供充分有效的就業機

2、會。在這樣的社會大環境下，大學生畢業就要面臨失業的可能。因此，通過創業來解決大學生就業的問題無疑會是一種可行而且有效的辦法。一個學生創業可以吸引若干個學生的參與，創業成功就可解決一批大學生的就業問題。如果社會上形成了學生創業的氣候，將大大緩解社會就業的壓力再次隨著市場經濟的發展，城鄉產業結構必將根據市場的變化不斷進行調整，從而帶來勞動力的轉移和職業崗位的轉換，這就要求未來的勞動者不能僅僅是生產環節中某個單一工種的單一操作者，還應能夠參與新產品的開發和創造，新技術、新工藝的實施，并進入計劃、管理、服務等經營環節。這些都要求未來的勞動者具有從業和創業的雙重能力，具備多方位的職業轉換能力和自主創業能

3、力。調查目的所有這些都表明當今的大學生需要從就業觀念向創業觀念轉變。獨自闖出一片事業天空，或者集結三五好友的力量，合力創一番事業，每個人多多少少都有過這樣的夢想，甚至擬訂出一套計劃，逐步實現，讓美夢成真，但是，光有夢想、希望，若沒有條件，則創業的夢想還是難以實現。最重要的，是累積創業前必要的經驗，與充份的準備，才能達到事半功倍的效果。所以，創業前，不妨先停下來思考一下，我們大學生是否具備創業的觀念，我們是否已為創業做好了準備，大學生創業到底需要我們具備怎樣的素質以及需要什么樣的創業條件，這都不得不引起我們的思考。為此我們小組對我校學生的創業想法做了調查。本次調查范圍分為兩部分，在校大學生與畢業

4、生，分別設計了不同的問卷。其中在校大學生共發出問卷60份，有效回收52份。針對校外畢業生共發出問卷24份，有效回收24份。調查人員： 王晨 郭瑞 孫笑 王朝 丁婧雅 劉羅萍 陳豐欽 花揚飛 萬海軍調查時間：2012年5月調查地點：東華理工大學本部，東華理工大學南區，東華理工大學北區調查對象：東華理工大學在校學生及校外畢業生調查內容1、對在校大學生進行調查，了解他們對創業的看法、意愿、方向、目的、心理等。2、調查創業環境，了解社會、學校給大學生提供的服務、幫助及想創業大學生對此的滿意度。3、調查想創業大學生的基本信息、創業素質狀況、創業傾向程度、創業團隊的素質。調查情況總結1、 被調查的在校大學

5、生有男生32人，女生30人。其96的同學贊成在校大學生創業。但是只有69的同學表示對創業感興趣（這69%的對創業感興趣的學生中有90%的是男性同學，10%的是女性同學），另31的同學則完全沒有過創業的打算，而在對已經畢業或者即將畢業的學生調查中發現，選擇創業已經成功或正在創業的人數都為0。不難看出，雖然有相當一部分的學生對大學生自主創業表示贊同，但明顯大家還是持著一種觀望的態度。在有興趣開展自主創業的學生的性別方面，男性同學占多數。最后在已畢業和即將畢業的學生調查中，我們發現，自主創業的成功率為0。2、更多的受訪者選擇自助創業的受社會影響最多，約占總人數的42；其次是受身邊創業人員的影響，其人

6、數約占總人數的28；受家庭影響與受其他因素影響的同學則各占總人數的15。有46的同學選擇的創業目的是積累經驗，為以后的工作做準備；有31的同學的創業目的是提前開始人生事業；只有8%的同學的創業目的是籌備人生的“第一桶金”；剩余15的同學的創業目的選擇了其他。從調查結果中我們發現，目前較大的社會就業壓力是驅使他們選擇自助創業的主要原因。因此，在校學生創業的時候，應該對創業的環境，地點等進行評估，聽取家長和老師的建議，不應該一意孤行。3、對于大學生創業應具備的外部條件，81的同學認為應具備資金支持，69的同學認為應有廣泛的人脈，65的同學認為應具有創業團隊，35的同學認為應有良好的經濟形勢，12的

7、同學選擇了有一定的辦公場所，還有15的同學選擇了其他條件。“資金支持”、“經驗和社會關系”、“良好的創業團隊”是受訪者普遍認為自主創業時需要的外部條件。在眾多外部條件中最為受訪者所看重的還是“資金的支持”，占到了81%。4、關于最吸引畢業生創業的原因，有50的畢業生選擇了創業能使個人獲得不斷地成長和發展，有33的人選擇了創業成功能使自己成為主宰生活的強者，有25的人認為創業能解決自己的就業問題，有4的人選擇了創業能挑戰自己的能力、充分發揮自己的主觀能動性及最大限度地實現自我價值，調查結果顯示沒有任何畢業生選擇有強烈的創業興趣和欲望、通過創業迅速提升自身的社會地位及對金錢和自由的渴望這三項。更多

8、的受訪者選擇自助的創業的原因是想讓自身得到鍛煉，占到了受訪者的87%。而33%的受訪者是從解決今后就業問題的角度出發的。5、 對于“白領文化”與“創業文化”的立場，67的畢業生先選擇“白領文化”為基礎，以此發展自己的“創業文化”，42的畢業生認為“白領文化”的風險較小，投資較少，工作穩定，只有8的畢業生認為“創業文化”選擇做自己的老板，即使冒著風險也值得賭一把，沒有畢業生選擇“打工”和“創業”只要能得到應有的回報就可以了這一項。再一次印證了大學生現在對自主創業雖然感興趣、有想法，但更多的還是保有一種觀望的心態。 對此，本組對在校學生創業出發點提出建議：學生自主創業不僅僅是為了收入，更重要的是從

9、中鍛煉自己，讓自己在今后的就業之路上，多一些砝碼。在校學生創業的前期，收入會比較低，學生應該樂觀看待，保持一個健康的心理，不應該抱怨，不應該懶惰，更不應該自暴自棄。創業想法、計劃1、 對于自己所學的專業與創業的關系，33的受訪者認為其密切相關，有25的受訪者認為其有較大關系，有25%基本沒關系，剩余17的受訪者認為其沒有關系。我們發現愿意選擇自己所學的專業作為今后的自主創業的受訪者有33%。而更多的受訪者認為所學專業和今后的創業沒有什么關系，有這一想法的受訪者占到了67%。2、 對于受訪者想要涉足的創業行業，有42的受訪者選擇了自己感興趣的領域，33的受訪者選擇了與自身專業相結合的領域，17的

10、受訪者選擇了啟動資金少、容易開業且風險相對較低的行業，還有8%的受訪者選擇了往當今熱門的方向發展(如軟件、網絡等高科技行業) ，沒有受訪者選擇其他行業這一項。我們發現，更多的受訪者愿意選擇自己有興趣或是當下熱門的行業，占到的受訪者的50%。17%的受訪者在對于自主創業的起步更愿意選擇風險較低，較容易操作的行業。3、 在創業領域方面，31的受訪者選擇了電子商務行業；27的受訪者選擇了零售行業；19的受訪者選擇了餐飲服務類行業；選擇高新技術行業和新型農業的受訪者則各占了11.5。不難發現，受訪者對于創業領域的選擇上還是更愿意選擇一些具有較高發展程度的，這樣更方便操作及更快的發展。愿意選擇高新行業的

11、只有23%。綜上，我們發現受訪者在選擇創業領域時還是相對保守的。影響創業的因素1、 從調查結果看來，受社會影響而產生創業想法的受訪者最多，約占總人數的42；其次是受身邊創業人員的影響，其人數約占總人數的28；受家庭影響與受其他因素影響的受訪者則各占總人數的15。我們發現目前社會上較大的社會壓力是驅使多數受訪者選擇自主創業的主要原因。受身邊人影響的受訪者有28%，可以說大學生自主創業有著一個良好的氛圍，可是這一氛圍的影響力還不是很大。2、 在被問及大學生創業存在的障礙時，約54的受訪者選擇了沒有沒有物質基礎，38的受訪者選擇了與學業有沖突，19的受訪者選擇了沒有好的創業方向，15的受訪者選擇了創

12、業團隊難以組建，有8的受訪者還選擇了其他因素，而沒有得到家人或身邊人支持這一因素則沒有任何人選擇。可見，良好的物質、資金支持是困擾大多數有創業想法的學生的主要因素。“家人和朋友支持”這一選項沒有受訪者選，可見大學生自主創業得到了家庭的支持。3、 當問起創業發起人員應具備哪些素質及理論基礎時，85的受訪者認為其應具有較好的組織能力，69的受訪者認為其應善于交際，58的受訪者認為其應具有吃苦精神，54的受訪者認為其應該具有良好的心理素質和適應能力，有50的受訪者認為其應還具有專業的知識背景，只有25的受訪者認為其應具有創新意識。可見，善于用人，搞好人際關系是每個創業領導者必備的素質。4、當創業和學

13、業發生沖突時，69的受訪者選擇邊學習邊創業，剩余31的受訪者選擇了找人代理業務，沒有任何受訪者選擇休學創業或徹底放棄學業去創業。更多的受訪者還是更愿意選擇先完成學業，專業知識和畢業證書較之自主創業還是更能提供給他們一個穩定的就業機會。對策與建議從問卷中我們為愿意創業的大學生提出幾點建議:（1）重視并評估自己的財力。企業是由人才、產品和資金所組成，自有資金不足，往往會導致創業者利息負擔過重，無法成就事業。因此，創業青年要有“多少實力做多少事”的觀念，不要過度舉債經營；企業應“做大”而非“大做”，“做大”是有利潤后再逐漸擴大，“大做”則是勉力舉債而為，只有空殼沒有實際，遇到風險必然失敗。(2)要有

14、意志力。有年度計劃，有目標，有理想，就必須要有堅強的耐心與意志力來貫徹，愈挫折愈勇，不達目標絕不中止。(3)完成公司登記，了解相關法律和創業程序.在開始營業之前，必須了解所有與商業法規相關條文規定、執照或許可證申請的細節與表格。切記一點，各縣市政府對營利事業單位的規定可能有差異，因此別忘了詢問有哪些是該特別注意的法律規范條文。(4)選擇創業方向,學好專業知識。創業要選擇自己熟悉又專精的事業，初期可以小本經營或找股東合作，按照創業計劃逐步拓展。(5).選對地址，事半功倍。選地址有兩項因素絕對不可忽略，即租金給付的能力和租約的條件。對于初次創業者來說，最劃算的方式是訂一年或兩年租期，以預備是否有更

15、新的選擇。相關政策和服務1、 有50的受訪者認為其創業資金的來源應由創業團隊共同籌集，38的受訪者會選擇向銀行貸款，另分別有19的受訪者會向家庭或親戚借款及其他方法來獲得創業資金。我們發現沒有受訪者愿意選擇吸引風險投資及向政府部門申請資金，猜想可能政府在這方面的宣傳不夠。2、 有65的受訪者認為學校偶爾會開設一些創業講座，23的受訪者認為學校開設創業講座較為頻繁，剩余12的受訪者則從未看到學校開設過創業講座。3、問及政府在大學生創業方面應該做哪些扶持時，有50的受訪者認為其是大學生科技創業基金支持，42的受訪者人認為其是政策支持，有33的受訪者認為其是社會化專業化管理服務機構提供服務，有25的受訪者認為其是宣傳鼓勵。沒有人覺得政府不應該扶持，不應再出臺過多的這類政策，使大量大學生盲目地選擇創業。由此可見大學生還是希望政府能對其創業給予各方面的支持的。大學生創業應具備的條件1.企業管理知識的儲備。企業要在市場中進行優勝劣汰的比賽，創業者不僅要充分運用企業資源、人力、物力、財力，增強企業競爭力，更要合理整合資源，提高資源利用效率，這是創業者成功的關鍵所在。2.相關法律知識的把握。隨著社會主義法制建設的逐步完善，法律素質和法律意識逐漸成為衡量人才的一個重要因素。3.健康向上的心理。