1、我學習普通話的體會篇一：學習普通話的心得體會學習普通話的心得體會在我沒上大學之前，對于普通話學習沒有什么特別的感覺，甚至以為我們每 天都在用普通話交流，為什么還要學習普通話呢？自從上了大學，有了 “普通 話”這門課程，我的想法就開始發生了變化。普通話是我國的通用語言，在我們曰常生活中，人際交往過程中扮演著十分 重要的角色，它以北京話音為標準音，以北方話為基礎方言。如果不能掌握普通 話，我們將寸步難行，因此，學好普通話對于我們而言十分重要.一口流利的普 通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。學習標準的普通話需要有足夠的耐心。在我看來學習普通話是一件非常鍛煉 人的意志催人上進的事，我學習普通話最

2、大的一點感受就是堅持，想要學好這門 功課，唯一的竅門就是堅持反復練習。不論是拼音注音.還是發聲練習都是需要 我們加強的。這些練習不僅僅需要耐心，還需要細心，注意每個細節才能避免犯 錯。在我學習普通話的過程中，我也遇到了許許多多的困難，對于南方人而言， 要講一口字正腔圓的普通話還是有一定難度的。有時，我甚至被我自己的不標準 發音逗得大笑，為了使我的發音更加標準，我堅持每天聽音頻文件來糾正自己的 讀音，還時常大聲朗讀閱讀材料，反復練習以提高發音的準確性，學習普通話雖 然需要投入大量的時間和精力，但我也從中收獲了不少樂趣。對于我將來要從事的教師職業來說，講一口標準，流利的普通話十分重要， 因此，這就

3、更需要我們付出努力。通過這段學習時間，讓我明白生活中很多道理和學習普通話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程和我們自身的提高，更是一 種精神上的提升，學習普通話，讓我學到了 “不拋棄，不放棄”的精神。篇二：學習普通話心得體會學習普通話心得體會我國是一個多民族的國家，這樣就帶來了許多語言上的障礙。于是就產生了 普通話。普通話是我國的通用語言，是我們曰常交流溝通的工具。我認為學好普 通話很重要。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語音為標準音，以北方話 為基礎方言，以典型的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。要學好 普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好拼音字母，掌握發音部位，對 于局

4、部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章 等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音并注 意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我 們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字 的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一 句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅持用普通話進行曰常會話。有人 說：語言取決于環境。在一個大家都說普通話的環境中，耳濡目染，近朱必赤。 即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染，總之，只要努力，就一定能把普通話說好。通過普通話的學習，使我受益

5、非淺。上課用普通話，課下與學生交流也盡量使 用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。總之，說普通話是我們每個人的義務與責任，尤其是做老師的我們,再學習普通話的過程中，我們學習到了以前許多沒有學習到的東西,増長了 不少的知識.每一次的，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們 從中提高了自己的能力可見，學習是我們終身受用的一項制度是提高各項素質的一項很好的措施2021 03篇三：個人學習普通話的體會精選范文:個人學習普通話的體會（共2篇）前些曰子遵朋友之囑，寫一篇關于 學習普通話體會和方法的短文，苦于抽調在省紀委工作，一直沒有時間，拖至昨夜方完成。 隨記如左。普通話，又稱國語，它

6、是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的 現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推 廣。作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為是推廣普通話的前沿陣 地，甚至可以說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的指揮官，所以作為老師，學習 好普通話是十分重要的。可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發 音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通 話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗，一、在藐視學習普通話 難度的基礎上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習

7、好普通話的難度很大, 但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既 不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。二、安排專門時間學習普通話。在 學習普通話的過程，要注意安排一個學習，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學 習普通話。這是學習好普通話的時間保證。三、勤向現代漢語老師學習。現代漢語老師 不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最 方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的 效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。 例如，“

8、三”在方言里讀shan,舌后音，而在普通話里卻讀san,舌前音。類似這樣的情況, 都一一列出拉整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學習法。五、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一 起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。六、勤聽普通 話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節目和其他類節目，一般都是使用很標準的普通話。通過經 常性收聽收看節目，對學習好普通話有很大幫肋。這是拓展學習方法。說起普通話似乎誰都會說，但要把它說好那可真難啊！我和我愛人都是教師，平時在家都用普通話交流。所以我認為自己的普通話說得還行。可是進行普

9、通話培訓后，才知道自己的普通話根本就不標準。什么兒話啦，輕聲啦，我一點都不會，翹舌和平舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培 訓下來，累得我口干舌燥。晚上，師范的同學聚在一起，平時很愛說話的我卻一改常態，三 言不搭兩語的。同學都很奇怪，我解釋到，練了一天的普通話，我都不敢開口說話了。可不 管普通話有多難練，多難學，總得把它學好啊！作為一個中國人，怎能不會說普通話呢，更 何況自己是個小學教師，肩負的是培育下一代的重任呀，自己說不好還沒什么，但決不能誤 了下一代。回到家中，我和愛人一起，你讀給我聽，我讀給你聽，白天也讀，晚上也讀。有 時，我女兒也會來幫忙，她的語音比我們標準多了。有時，一個兒話音，

10、怎么讀也讀不好，發出的音實在難聽，惹得三個人都在哈哈大笑。當然，笑過之后，還是繼續練。我是南方人, 學普通話自然不如北方人，要學好它是要下一番苦功夫不可的。現在的學生，一進校園就 開始學習普通話，有的從更小些就練習普通話。我們那時讀小學中學，除語文課上更有機會外, 其它時候是難得學習和使用普通話的。具體地說，我是進入師范后，才較系統地學習教師 的基本功一一普通話。也只有在那時，才真正知道普通話的用處、妙處和難處。當與北方籍 的同學在一起討論交流時，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂 是我學習普通話最親切的體驗。在大學里，我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉在一起 用方言交

11、流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我的思維發展，束縛著我的 靈感發揮，影響語言間的比較和優化。我今天能有此程度，除了自己的不懈學習外，還得感 謝我的交友對象。本人學習普通話的體驗，可簡述以下幾點：1、花了較長一段時間去克服害 羞、不安的心理。與人交談，最重要的是說話，剛開始發出的音，對方不能完全明白，在臉上 表現出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛自己的話是有意制造麻煩、増 添笑料的，自然就產生了害羞與不安的心理。經過一段較長的時間后，才慢慢適應并得到克服。2、方言音與標準音沖突較大，要有的放矢地學習。要多與外地人、陌生人交流交談， 養成普通話思維習慣。3、習慣發音

12、與普通話發音有差距，較難糾正。已成習慣的，往往自 己難于發現，要勇于交談，多交流體會，不恥下問。4、普通話學習是一個持續的過程，不 可中斷。如若“二天打魚，三天曬網”是很難學好的。5、在不斷聽讀寫看、分析比較 的基礎上學習。通過學習它種方言和外語進行比較學習，也是一種良好的途徑。6、要做生 活的有心人，虛心求學，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學有所獲。以 上就是一些學習普通話的體會,希望對大家有所幫助，愿大家在普通話測試中取得好成 績!個人學習普通話的體會（共2篇）篇一：個人學習普通話的體會個人學習普通話的體會前些曰子遵朋友之囑，寫一篇關于學習普通話體會和方法的短文，苦于抽調

13、在省紀委工作，一直 沒有時間,拖至昨夜方完成。隨記如左。普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方 話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官 方發音在全國范圍進行推廣。作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因 為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的指揮 官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。可是，對于方言口音較重的人來說，由于 舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話 讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。、在

14、藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方 法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。二、安排 專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時 間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。三、勤向現代漢語 老師學習。現代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老 師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學 習方法，一定會取得好的效果。這是最

15、常用的也是最有效的學習方法。四、整理方言口音和 普通話之間的對應關系。例如，“三”在方言里讀shdn,舌后音，而在普通話里卻讀san, 舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學習法。五、跟普通話好的同學學 習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普 通話水平。這是延伸學習法。六、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節目和其他類 節目，一般都是使用很標準的普通話。通過經常性收聽收看節目，對學習好普通話有很大幫 助。這是拓展學習方法。說起普通話似乎誰都會說，但要把它說好那可真難啊！我

16、和我愛人都是教師，平時在家都用普通話交流。所以我認為自己的普通話說得還行。可是進行普通話培訓后，才知道自己的普通話根本就不標準。什么兒話啦，輕聲啦，我一點都不會， 翹舌和平舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培訓下來，累得我口干舌燥。晚上，師范的 同學聚在一起，平時很愛說話的我卻一改常態，三言不搭兩語的。同學都很奇怪，我解釋到, 練了一天的普通話，我都不敢開口說話了。可不管普通話有多難練，多難學，總得把它學好啊！作為一個中國人，怎能不會說普通話呢， 更何況自己是個小學教師，肩負的是培育下一代的重任呀，自己說不好還沒什么，但決不能 誤了下一代。回到家中，我和愛人一起，你讀給我聽，我讀給你聽，白天

17、也讀，晚上也讀。有時，我女兒也會來幫忙，她的語音比我們標準多了。有時，一個兒話音，怎么讀也讀不好, 發出的音實在難聽，惹得三個人都在哈哈大笑。當然，笑過之后，還是繼續練。個人學習普通話的體會（共2篇）我是南方人，學普通話自然不如北方人， 要學好它是要下一番苦功夫不可的。現在的學生，進校園就開始學習普通話，有的從更小些就練習普通話。我們那時讀小學 中學，除語文課上更有機會外，其它時候是難得學習和使用普通話的。具體地說，我是進入 師范后，才較系統地學習教師的基本功一一普通話。也只有在那時，才真正知道普通話的用 處、妙處和難處。當與北方籍的同學在一起討論交流時，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我 留下

18、了不滅的記憶，那可謂是我學習普通話最親切的體驗。在大學里，我與本地人交往多于外 地人，我覺得老鄉在一起用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我 的思維發展，束縛著我的靈感發揮，影響語言間的比較和優化。我今天能有此程度，除了自 己的不懈學習外，還得感謝我的交友對象。本人學習普通話的體驗，可簡述以下幾點：1、花了較長一段時間去克服害羞、不安的心理。與人交談，最重要的是說話，剛開始發出的音, 對方不能完全明白，在臉上表現出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛 自己的話是有意制造麻煩、増添笑料的，自然就產生了害羞與不安的心理。經過一段較長的 時間后，才慢慢適應并得到克服。2、方言音與標準音沖突較大，要有的放矢地學習。要多與外地人、陌生人交流交談，養成普通 話思維習慣。3、習慣發音與普通話發音有差距，較難糾正。已成習慣的，往往自己難于發現，要勇于交談，多交流，不恥下問。4、普通話學習是一個持續的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網”是很難學好的。5、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎上學習。通過學習它種方言和外語進行比較學習，也是一種良好的途徑。6、要做生活的有心人，虛心求學，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學有 所獲。以上就是一些學習普通話的體會，希望對大家有所幫助，愿大家在普通話測試中取得好成績！