1、二年級下冊數(shù)學一課一練-5.3十年的變化一、單項選擇題共5題；共10分1.與10000最近的數(shù)是。 A. 9999                                       

2、0;B. 1000                                        C. 90002.736+281的和是   位數(shù)。 A.三B.

3、四C.五3.234   480 A. 256                                          B. 246

4、                                          C. 2454.以下正確的選項是 A. 284249  

5、                           B. 123648                    

6、0;        C. 1255875.下面算式中，得數(shù)的十位是6的算式是   。 A. 96-35                               

7、60;      B. 96-38                                      C. 87-15二、判斷題共5

8、題；共10分6.判斷：在一個加法算式中，一個加數(shù)增加5，另一個加數(shù)減少5，和不變。 7.570348818 8.9.判斷橫線上填的數(shù)是否正確。1014566 10.82171377 三、填空題共11題；共21分11._ 12.算一算。 _ 13.紅星糧店下午賣出大米297千克，下午比上午多賣了114千克，紅星糧店上午賣了_千克大米。 14.填空 87里面有_個十，_個一 15.按要求填空 600     800       1500     &#

9、160; 700        900300     400       300        600        800和：_    _     _     

10、0;  _       _差：_    _     _        _       _ 16.一本書有385頁，小吳看了一些后還剩194頁沒看，那么小吳看了_ 頁。 17._312498 18.603458_ 19.羊有34只，兔有16只，豬有58只，一共有_只。 20.比365多127的數(shù)是_。 21.35減去16

11、加上20等于_。 四、計算題共2題；共10分22.爸爸買一把椅子 ，付了4張10元，又付了1張5元，一共付了多少錢？ 23.豎式計算。81719687434352700062489991001 五、解答題共2題；共10分24.蘋果42個，桃比蘋果少18個， 桃有多少個？ 25.同學們?nèi)⒂^科技展，分乘3輛車。這三輛車一共可乘坐多少名學生？六、應(yīng)用題共4題；共25分26.下午又摘了80個，如今一共有多少個西瓜？27.木質(zhì)衣柜1500元，電冰箱2200元。 1媽媽想買這兩件商品，一共需要多少元？ 2電冰箱比柜子貴多少元？ 28.減數(shù)是323，被減數(shù)是579，差是多少？ 29.請問辦公桌比辦公椅貴多

12、少錢？答案解析部分一、單項選擇題1.【答案】A 【解析】2.【答案】B 【解析】【解答】三位數(shù)加三位數(shù)，和可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。此題百位上的數(shù)的和滿十時，需要進一，就是四位數(shù)，重點考慮兩個數(shù)相加后百位是否滿十。3.【答案】B 【解析】【解答】一個加數(shù)等于和減另一個加數(shù)即480234246，所以單項選擇題B4.【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法法那么，可知284249、1236 48、125587所以答案為B【分析】用豎式計算，一樣數(shù)位要對齊再進展計算，得數(shù)是B5.【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)題意可得：96-35=61,96-38=58,87-15=72，【分

13、析】根據(jù)各選項的計算結(jié)果可以進展解答。應(yīng)選：A二、判斷題6.【答案】正確 【解析】【解答】在一個加法算式中，一個加數(shù)增加5，另一個加數(shù)減少5，和不變。這句話正確。【分析】在一個加法算式中，一個加數(shù)增加5，另一個加數(shù)減少5，和不變。這句話是正確的。7.【答案】錯誤 【解析】【解答】十位7411，在十位寫1，再向百位進1，百位5319，所以正確答案是918，注意進上來的數(shù)一定不能忘了加上。【分析】對加法進位的認識8.【答案】錯誤 【解析】【解答】個位56不夠減，向前一位借1,1569，十位0被借走一個需要再向百位借1，十位909，百位7142，答案是299。【分析】退位減的穩(wěn)固練習9.【答案】錯誤

14、 【解析】【解答】1014556所以，答案為：錯誤【分析】此題針對減法算式、加法算式中的各部分數(shù)量關(guān)系的求法而設(shè)置，包含正向思維逆向思維的練習，同時還要注意詳細問題詳細分析，培養(yǎng)認真讀題習慣，抑制馬虎缺點。10.【答案】錯誤 【解析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加減法運算法那么，可列式82171386，所以答案為錯【分析】用豎式計算，一樣數(shù)位要對齊再進展相加減三、填空題11.【答案】179 【解析】【解答】個位78不夠減，向十位借1,1789.十位2被借走1，剩1，14不夠減，向百位借1,1147，百位3111，所以正確答案是179【分析】退位減的穩(wěn)固練習12.【答案】971、890、884、590、6

15、90、773 【解析】【解答】“從個位算起“滿十進一的計算法那么求解。13.【答案】183 【解析】【解答】根據(jù)題意，下午比上午多114，就是說，上午比下午少114，所以用下午297114183千克。計算時注意一樣數(shù)位要對齊。【分析】不退位減法穩(wěn)固練習14.【答案】8；7 【解析】15.【答案】900；1200；1800；1300；1700；300；400；1200；100；100 【解析】【解答】根據(jù)整數(shù)加減法的計算方法求解，注意：求和用加法，求差用減法。16.【答案】191 【解析】【解答】一本書有385頁，小吳看了一些后還剩194頁沒看，那么小吳看了 191 頁。【分析】這本書原有385

16、頁，小吳看了一些后還剩194頁沒看，要求小吳看了多少頁要用減法，385194=191頁，此題可解。17.【答案】186 【解析】【解答】一個加數(shù)就等于和減另一個加數(shù)， 就等于498312186【分析】加減法驗算穩(wěn)固練習。18.【答案】145 【解析】【解答】因為145458603，所以驗證603458145是正確的。【分析】加減法驗算穩(wěn)固練習19.【答案】108 【解析】【解答】341658108只。【分析】此題考察學生能運用所學知識解決簡單的實際問題，而且關(guān)鍵學生思維要靈敏。20.【答案】238 【解析】21.【答案】39 【解析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加減法累加可列式35162039【分析】用

17、豎式計算，一樣數(shù)位要對齊再進展相加減，得數(shù)是39四、計算題22.【答案】解答：根據(jù)十進制計數(shù)法，爸爸先拿出40元，然后又付5元，所以是45元40545元答：一共付了45元錢 【解析】【解答】根據(jù)十進制計數(shù)法，爸爸先拿出40元，然后又付5元，所以是45元40545元答：一共付了45元錢【分析】1元10角 ，運用整數(shù)的加減法運算23.【答案】81719687434352700062489991001【解析】【解答】豎式加減法，一樣數(shù)位對齊，從個位算起。減法中，被減數(shù)小于減數(shù)，時不夠減數(shù)減，要向它的前一位借1，在該位上頂10再與減數(shù)相減。前一位被減數(shù)因借給比自己低一位一個1，減到這位時要記住比原來少

18、1；加法中，滿十要向高一位進一，算到有進位數(shù)這位時，別忘把進位數(shù)加上。該題不難獲得答案。【分析】此題考察豎式加、減法相關(guān)知識。五、解答題24.【答案】42-18=24個 【解析】【解答】根據(jù)題意列式：42-18=24個，答：桃有24個，【分析】根據(jù)題意可以用減法算式進展解答。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的

19、關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。25.【答案】解：22+17+35=39+35=74名答：一共可乘坐74名學生. 【解析】【分析】把每輛車可乘學生的人數(shù)相加，然后根據(jù)整數(shù)加法的計算方法計算即可.其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么