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文檔簡介

1、 七年級體育與健康教育教案 教學內容武術基本手型，手法，步型重點：動作到位富有力度難點：初步展示武術“精，氣，神”的忒點和風格教學目標1：學生能學生知道個基本動作的名稱及動作結構，知道展示武術特點需要“精，氣。神的配方2：90%以上的學生能做出受型手法步型的動作60%以上的學生能進行單個的動作造型的創編3:通過練習，培養學生健壯的體魄。開朗的心境體驗成功的快樂4:學生練習密度為 5-8次/人.順序教學內容達成領域目標學生活動次教法指導組織要求及預感個人修改意見情景導入1：課堂常規2明確學習目標3： 搏擊操建立良好的師生關系和學習氛圍學生能按要求練習1；體育委員整隊2：師生問好3：見習生隨堂聽課

2、1：，明確要求2：聽口令練習數13591：指定集合地點2向學生問好宣布課的內容檢查服裝，安排見習生1：體育委員帶領練習2：鼓勵指導學生練習3：講解示范自編搏擊操要求：音樂伴奏四例橫隊練習練習圖形如下： 4 3 2 1搏擊操對學生來說比較陌生教師對此應詳細解釋，讓學生明確才能做的更好情景展開1：導入本課學習內容武術基本動作1：語言激發學生練習興趣2要求學生能自我摸索1：學生聽講，知道本節課學生的基本動作，模仿教師集體練習要求；動作到位2：自主練習要求：注意力度提高單個動作質量，互相幫助共同提高3；集體練習要求；初步體現武術“精氣神特點和風格4：進行單個動作練習5；簡單動作創編1：手型拳掌勾2：手

3、法推掌擺掌亮掌沖拳抱拳劈拳撩拳格肘3：步型馬步弓步仆步虛步歇步4：講解示范基本動作帶領學生集體練習5：出示掛圖6：巡視指導7；指揮集體練習8進一步引導學生進行簡單的動作創編要求：樹立先進，給予鼓勵 圖一 4 32 1 圖二學生對武術的概念比較淡薄，教師應收集有關資料，讓學生對武術有一個全面了解，再去掌握基本動作，提高了學生的興趣情景結束放松及課后評價1：在愉悅的氣氛中，使學生在生理和心理得到放松2：能客觀評價1：閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見1-31導入情景2：小組組織自評3歸還器材師生再見學生成四例橫隊練習學生自己學會放松找到放松的感覺和體會場地器材操場負荷1：密度：32%2：平均心率：125130次/分課后記錄學生對中國武術不了解，教師應發動學生收集

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