1、河南科技大學課程考核及資料歸檔工作要點說明為了加強我校課程考核的管理，按照河南科技大學教學工作規范（河科大教 20XX37 號）、河南科技大學普通本專科學生考試工作管理細則（河科大教 20XX33 號）和河南科技大學普通本專科學生課程考核資料管理細則（教發 20XX13 號）規定，在各學院所制訂的課程考核要求細則的基礎上，對課程考核中的一些共性問題規范如下：一、試卷命題1命題是考試的核心工作。考試命題應以教學大綱為依據，把握好試卷的覆蓋面、區分度及難易程度。2考試命題應出A 、B 卷，兩卷的試卷份量、難易程度和知識覆蓋面等方面應大致相當，完全相同試題的分數之和不得超過30 分。 矚慫潤厲釤瘞睞

2、櫪廡賴。3命題教師要最大限度地降低同一門課程近4 年考題的重復率，避免與上一年考試試卷的重復。4開卷考試的試題其答案不應含有可從教材或其他允許攜帶的資料上直接抄錄到的內容。口試應事先作好題簽，規范評分標準。以大作業、論文、讀書報告等作為考核形式的應特別注意是否有抄襲剽竊現象。凡抄襲（包括抄教科書、抄襲現成資料、抄襲網上作品等）、雷同者不得評定成績，應作零分處理。聞創溝燴鐺險愛氌譴凈。5公共基礎課（含公共外語課、思想政治理論課程、高等數學、普通物理等基礎課）須成立3 人以上命題小組，根據教學大綱統一命題。其他課程如果學時相同、教材相同、教學大綱相同，也應當根據教學大綱統一命題。 殘騖樓諍錈瀨濟溆

3、塹籟。6試卷的課程名稱應當與教學計劃中課程名稱一致。二、試卷評閱（一）組織管理1.評卷工作由開課學院（部）負責實施，學院應及時組織教師開展評卷工作，評卷工作在考試結束 35 天內完成。 釅錒極額閉鎮檜豬訣錐。2.學院（部）具體負責本部門評卷工作的組織與管理。評卷過程中，學院（部）應對試卷的評閱規范進行全面檢查，對不符合規范的操作及時予以糾正。評卷結束后，重點復核有無漏評試卷，漏評、錯評試題，計分、總分是否正確、規范等。彈貿攝爾霽斃攬磚鹵廡。1 / 93.學院（部）可以采取全面檢查、重點抽查等方式開展試卷評閱自查工作，并從內容與形式兩方面對試卷評閱質量進行總結，及時整改。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。（

4、二）評卷紀律1試卷評閱是教學過程中的一個重要環節，教師應以嚴肅、認真的態度對待這一工作，本著對學校、對學生負責的精神，公平、公正地做好這一工作。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。2.任何人不得擅自更改學生試卷以及給學生試卷加分、減分或更改分數。3.評卷應在規定的場所集中進行，學院（部）要嚴格做好試卷交接、保密、保管以及整理歸檔工作，防止試卷的遺失和損毀。煢楨廣鰳鯡選塊網羈淚。4.對違反評卷紀律的教師與工作人員，視其情節輕重，給予行政處分直至追究刑事責任。（三）評卷規范1每門課程應在評卷前組織評卷教師研究和討論試卷，對照參考答案與評分標準進行試卷試評，統一標準后方可實施評卷。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。2在評閱時

5、應當使用紅色筆，采用百分制記分。要嚴格按照評分標準的給分點合理給分。每個小題的得分統一記在小題題號左側（或右側），而后將小題得分準確累加后寫出大題得分，畫圈記在大題題號左側空白處或記在大題得分欄內。批改標記和分數應書寫工整、排列整齊、易于辨認，每個大題評判完畢后，將該大題得分登記在試卷首頁的得分欄內，累計得出總分，合分應準確無誤。要保持卷面的整潔，不得在試卷上出現與試卷批改無關的字跡，不能在試卷上打草稿來計算總分。 籟叢媽羥為贍僨蟶練淨。3在評閱時要有評閱標記（指“”、“”等標記）。對于主觀題，答案完全正確的打勾，完全錯的打叉，不完整的地方須用下劃線標出或打半對符號；分數只計得分（正分前不加“

6、 ”號），不計扣分。對于客觀題（如判斷題、選擇題、填空題等），答案正確的打勾，錯誤的打叉。預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。4對于在試卷評閱中的錯誤，包括分數改動，應在錯誤處打雙橫線后再改正，并在其下方簽改判教師的姓名。5大作業（論文）使用紅筆評閱，應根據評分標準認真批改，要有能夠反映評閱過程的批改痕跡，并有與所給成績相對應的評語。滲釤嗆儼勻諤鱉調硯錦。三、試卷分析試卷分析是課程考核統計分析工作的重要組成部分，是為改進教學工作、提高教學質量提供2 / 9重要的反饋信息。開展有關試卷的分析工作,主要用以檢測試卷中的試題能否真正達到考核目的,通過對試卷的抽樣分析，檢查試卷命題與課程要求是否相符，同時對試卷命題

7、質量做出科學的鑒定和總結。在對試題有關信息進行分析的基礎上，檢查該課程教學過程中教與學的效果，發現問題，并提出改進教學的意見。為了進一步規范教學過程，加強考試管理，現對我校考試試卷分析的對象、內容、基本要求等方面做以下規定。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。（一）試卷分析的基本要求1試卷分析必須按照試卷分析表上的要求填寫，不能缺項、漏項；2試卷分析表必須符合學校對試卷分析規定的內容和規格要求。（二）試卷分析的內容1考核形式主要包括筆試、論文、口試、大作業、機試、綜合等。2閱卷的形式，主要包括是否流水閱卷等；3試卷（題） 的質量評價， 主要包括： 試題有無錯誤， 試題的覆蓋面與重復率，試題的難度、深度、廣度

8、、內容效度、分值分布、題量大小、試題是否符合教學大綱要求和學生能力的培養等；擁締鳳襪備訊顎輪爛薔。（ 1）一般應根據各個分數段學生人數分布情況，繪制出學生成績分布的直方圖（大面積課程如英語、數學等，必須繪制學生成績分布直方圖），以近似 “中間高、兩頭低”的標準來衡量成績符合正態分布的程度，如不符合，分析其原因。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷。（ 2）結合試題內容效度，分析考試內容與教學大綱要求的符合程度，有無超綱現象，效果如何。（ 3）結合難度系數，分析試卷難度是否與教學大綱、教學要求相符，有無偏題、怪題等。（ 4）結合標準偏差或區分度，對試題的分布及成績分布情況進行判斷。（ 5）分析學生對知識點的掌握

9、情況。對學生失分較多和失分較少的題目，分析其原因。（三）考試成績分析及教學工作的改進意見1學生對知識點掌握情況分析，對失分較多的題目，分析失分的原因；學生學習的主要優缺點是什么，學生在今后學習中應從哪些方面入手來提高學習效果。壇摶鄉囂懺蔞鍥鈴氈淚。2教師在今后講課的過程中，應當注意哪些問題，在哪些方面需要改進，哪些方面需要加強。3教師在今后的命題過程中，應當注意哪些問題，有什么好的建議。4其他方面分析。包括試題的準確性，評閱試卷中存在的問題。3 / 9注：試讀和重修學生的試卷放在正常班學生的試卷的最后一起裝訂，但在進行成績分析時不包括試讀和重修學生的成績。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅。四、課程考核類教

10、學資料歸檔要求（一）筆試（包括閉卷和開卷）1學生試卷按學號順序排列并按要求規范裝訂。2歸檔資料包括：（ 1）考場記錄單（ 2）成績報告單（ 3）標準答案和評分標準（二者可分開制訂，也可統一制訂，若統一制訂時應條目清晰、直觀明了）（ 4）試卷成績分析表（ 5）教學手冊（ 6）空白試卷（ 7）如試卷成績存在不及格率或優良率超標的現象，應填寫試卷成績分析報告。資料收集完整后，裝入考核資料專用袋中存檔。（二）口試1口試課程要有考試情況記錄，必須詳細記錄考試的組織形式和時間地點，提問和回答的內容，并有兩名以上教師參加、簽字。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄。2歸檔資料包括：（ 1）成績報告單（ 2）評分標準（ 3）

11、口試成績分析表（ 4）教學手冊（教學手冊中應包括考試組織形式及實施過程記錄）（ 5）試題清單（ 6）如口試成績存在不及格率或優良率超標的現象，應填寫成績分析報告。資料收集完整后，裝入考核資料專用袋中存檔。（三）大作業（論文）1學生大作業或論文按學號順序排列，采用標準作業紙或其它統一用紙（電子稿統一使用A4 紙打印），不再裝訂。 綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴。2歸檔資料包括：4 / 9（ 1）成績報告單（ 2）評分標準（結合題目要求制訂，應條目清晰、直觀明了）（ 3）大作業（論文）成績分析表（ 4）教學手冊（ 5）題目要求（ 6）如大作業（論文）成績存在不及格率或優良率超標的現象，應填寫成績分析報告。資

12、料收集完整后，裝入考核資料專用袋中存檔。（四）機試1上機考試的課程，要有題庫情況說明（包括題庫容量、題目類型、命題方式、系統運行環境等），學生答題情況記錄（學生答卷以電子文檔保存的，要用光盤刻錄）。驅躓髏彥浹綏譎飴憂錦。2歸檔資料包括：（ 1）成績報告單（ 2）評分標準（ 3）機試成績分析表（ 4）教學手冊（教學手冊中應包括考試實施過程記錄）（ 5）題庫情況說明（ 6）學生答題情況記錄或學生答卷光盤（ 7）如機試成績存在不及格率或優良率超標的現象，應填寫成績分析報告。資料收集完整后，裝入考核資料專用袋中存檔。（五）綜合（不進行期末考試的課程）。1以綜合形式考核的課程，平時作業不應少于（學時數/

13、8）次，平時提問記錄等要能反映出學生的學習情況和評分依據。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡。2歸檔資料包括：（ 1）成績報告單（ 2）評分標準（ 3）成績分析表（ 4）教學手冊（教學手冊中應詳細記錄作業、提問及考勤情況）（ 5）如成績存在不及格率或優良率超標的現象，應填寫成績分析報告。資料收集完整后，裝入考核資料專用袋中存檔。五、實踐性教學環節類教學資料歸檔要求5 / 9（一）實驗1單獨設課的實驗課程，資料歸檔參照綜合類的考核資料歸檔形式。2課內實驗的歸檔資料包括：（ 1）實驗教學大綱（ 2）實驗教材或實驗指導書（ 3）實驗教學記錄本以上資料平時由實驗室保管，在教學資料檢查時要能及時提交。（二）實習1學生實習報告按學號順序排列，裝入教學實習資料袋，不再裝訂。2歸檔資料按順序依次為：（ 1）實習大綱（ 2）實習教學計劃（ 3）教學實習指導記錄本（ 4）評分標準和成績單（ 5）學生實習記錄本（