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文檔簡介

1、高品質文檔2022年新區大港中學0607學年度第一學期八年級物理教學計劃 新區大港中學0607學年度第一學期八班級物理教學方案 一、教材分析 八班級物理教材從全面提高學生素養的要求動身，在學問選材上，適當加強聯系實際、適當降低難度，既考慮現代生產進展與社會生活的需要，又考慮當前大多數學校學生的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀看試驗，力求生動活潑，既有利于把握學問，又有利于培育力量、情感和態度，使學生在學習物理的同時，獲得素養上的提高。 教材把促進學生全面進展作為自己的目標。在內容選配上，留意從物理學問內部發掘政治思想訓練和品德訓練的潛能，樂觀推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學

2、習方法上，樂觀制造條件讓學生主動學習參加實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生的全面進展。 教科書采納了符合學生認知規律的由易到難、由簡到繁，以學習進展水平為線索，兼顧到物理學問結構的體系。這樣編排既符合學生認知規律，又保持了學問的結構性。 教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，根據學習心理的規律來組織材料。全書共5章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容并附有章節照片，照片的選取力求具有典型性、啟發性和趣味性，使學生學習時心中有數。章下面分節，每節內都有些小標題，關心學生抓住中心。在引入課題、敘述學問、歸納總結等環節，以及試驗、

3、插圖、練習中，編排了很多啟發性問題，點明思路，引導思索，活躍思維。很多節還編排了“想想議議”，提出了一些值得思索爭論的問題，促使學生多動腦、多開口。 二、學年的教學總目標和總的教學要求 1、引導學生學習物理學的初步學問及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會進展中的重要作用； 2、培育學生初步的觀看、試驗力量，初步的分析、概括力量和應用物理學問解決簡潔問題的力量； 3、培育學生學習物理的愛好、實事求是的科學態度、良好的學習習慣和創新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義訓練、愛國主義訓練和品德訓練。 三、改進教學，提高教學質量的主要措施 學生是學習的仆人，只有處于樂觀狀態，經過仔細的觀看、實踐、思索，才能體會物理現象中蘊含的規律，產生探究物理世界的愛好，理解所學的物理學問，獲得相應的力量。教學中要留意培育學生的學習愛好和愿望，鼓舞他們發覺問題和提出問題，指導他們學會相宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎。 要留意討論學生的心理特征，了解他們的學問、力量基礎，從實際動身進行訓練，并且依據他們的反應準時調整自己的教學支配。由于學生的基礎差異比較大，所以要留意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求。對學習困難的學生，要針對他們的詳細狀況予以急躁關心，鼓舞多做物理試驗和參與物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。對學有余力的學

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