1、有相關典故的成語故事1 .疑鄰盜斧從前有個鄉下人，丟了一把斧子。他以為是鄰居家 的兒子偷去了，于是處處注意那人的一言一行，一舉一動， 越看越覺得那人像是盜斧的賊。后來，丟斧子的人找到了斧 子，原來是前幾天他上山砍柴時，一時疏忽失落在山谷里。 找到斧子后，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎么 也不像賊了。疑鄰盜斧：不注重事實根據，對人、對事胡亂猜疑。2 .攜苗助長春秋時期，宋國有一個農夫，他總是嫌田里的莊稼 長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有 長高。他心想：有什么辦法能使它們長得高些快些呢？有一天，他來到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗， 一棵一棵地拔真費了不少的力

2、氣，等他拔完了禾苗，已經累 得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興。回到家里還夸口說： 今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了好幾寸！他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發現田里的禾苗全都已經枯死了3 .不可救藥周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩才，而且善于 治理國事。后來，他在周厲王身邊輔佐朝政。可是，周厲王 飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般諂媚討好。 凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說他的壞話。周厲王對 凡伯十分厭煩，從此，奸臣由入宮廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分憤慨，寫了一首詩，后來收入詩經。詩中抨擊奸臣說：作惡多端，不可救藥 ！不可救藥：病重到不能用藥 救活。后比喻事物壞到無法挽救的地步。4

3、 .乘風破浪古代南北朝的時候，宋國有位將軍姓宗名惠，他從 小就很勇敢，也很有抱負。有一天，宗惠的叔父問他有什么 志向，宗惠回答道：愿乘長風，破萬里浪。意思是：我一定 要突破一切障礙，勇往直前，干一番事業。宗惠經過勤學苦 練，努力奮斗，終于成為一位能征善戰的將軍。后來，人們就用乘風破浪來形容不怕困難，奮勇前進的精神5 . 一衣帶水南北朝的時候，北方的北周和南方的陳國以長江為 界。 北周的宰相楊堅，廢了周靜帝，自己當皇帝，建立了 隋朝。 他決心要滅掉陳國，曾說：我是全國老百姓的父母， 難道能因為有一條像衣帶那樣窄的長江隔著，就看著南方百 姓受苦而不拯救他們嗎 ？后來人們就用一衣帶水來比喻只 隔了一

4、條狹窄水域的，靠得非常近的兩地。6 .高山流水春秋時代，有個叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高 超，是當時著名的琴師。俞伯牙年輕的時候聰穎好學，曾拜高人為師，琴技達到水平，但他總覺得自己還不能由神入化 地表現對各種事物的感受。伯牙的老師知道他的想法后，就 帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽 大海的波濤聲。伯牙舉目眺望，只見波浪洶涌，浪花激濺 ； 海鳥翻飛，鳴聲入耳；山林樹木，郁郁蔥蔥，如入仙境一般。 一種奇妙的感覺油然而生，耳邊仿佛咯起了大自然那和諧動 聽的音樂。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉，把大自然的 美妙融進了琴聲，伯牙體驗到一種前所未有的境界。老師告 訴他：你已經學了。一

5、夜伯牙乘船游覽。面對清風明月，他思緒萬千，于是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境。忽聽 岸上有人叫絕。伯牙聞聲走由船來，只見一個樵夫站在岸邊， 他知道此人是知音當即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調，樵夫說道：真好！雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣！當他彈奏表現奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：真好！寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無 邊的大海一般！伯牙興奮色了，激動地說：知音 ！你真是我的 知音。這個樵夫就是鐘子期。 從此二人成了非常要好的朋友。故事由自列子湯問。成語高山流水，比喻知己或知音， 也比喻音樂優美。7 . 一字之師指改正文章中一個非常關鍵的字的老師。該語由自宋代陶岳五代

6、史補唐朝時期，是我國封建社會發展中一個非常繁榮的時期，文學藝術也很發達，其中以詩最具 有代表性。當時，不僅詩人多，創作的詩多，而且在藝術上、 內容水平上都很高。在當時眾多的詩人中，有一個詩人叫齊已，莫年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪開放的梅 花，詩興大發，創作了一首早梅詩，詠誦在冬天里早開 的梅花。詩中有兩句這樣寫道：前村深雪里，昨夜數枝開。寫好后，他覺得非常滿意。有一個叫鄭谷的人，看到齊已寫的這首詩后，認為這首詩的意味未盡。于是，他經過反復 思考推敲，將這兩句詩改為：前村深雪里，昨夜一枝開。因 為他認為既然數枝梅花都開了，就不能算是早梅了。鄭谷的這一改動，雖然只將數字改為一字，只有一字之

7、改，但卻 使早梅更貼切題意了，詩的意境也更完美了。齊已對鄭 谷的這一改動非常佩服，當時即稱鄭谷為自己的一字師。8 .專心致志從前有一個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。秋有兩個學生，一起跟他學習下棋，其中一個學生非常專心 集中精力跟老師學習。另一個卻不這樣，他認為學下棋很容 易，用不著認真。老師講解的時候，他雖然坐在那里，眼睛 也好像在看著棋子可心里卻想著：要是現在到野外射下一只 鴻雁，美餐一頓該多好。因為他總是胡思亂想心不在焉，老 師的講解一點也沒聽進去。結果，雖然兩個學生同是一個 名師傳授，但是，一個進步很快，成了棋藝高強的名手，另 一個卻沒學到一點本事。9 .按圖索驥孫陽有個兒子，看了父

8、親寫的相馬經，以為相馬很容易，就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖 形去找，一無所獲。又按書中所寫的特征去找，最后發現有 一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆 帶回家，對父親說：爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍 差些。父親一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽 默地說：可惜這馬太喜歡跳了， 不能用來拉車。接著感嘆道： 所謂按圖索驥也。10 .南柯一夢成語釋疑：形容一場大夢，或比喻一場空歡喜。成語由處： 唐李公佐南柯太守傳成語故事： 淳于夢是唐朝人。有一次，因為他喝醉酒，忍不住在庭院的槐樹下休 息起來，沒想到他因此就睡著了。在夢里，他看到槐安國的 國王派人接他到槐安國

9、去，隨后把自己心愛的公主嫁給了 他，并且派他擔任南柯郡的太守。在這段時間里，淳于夢把南柯治理得很好，國王也很欣賞他。他五個兒子都有爵位， 兩個女兒也嫁給王侯， 所以，他在槐安國的地位非常高。 后 來，檀蘿國攻打南柯郡，淳于夢的軍隊輸了，接著他的妻子 也因重病死了。這一切的不幸，讓淳于夢不想在南柯郡繼續 住下去，就回到京城。可是，在京城里，有人在國王面前說淳于夢的壞話，國王沒有查證，就把他的孩子抓起來，還把他送回原來的家鄉。一離開槐安國，淳于夢就醒了，才知道 原來這是一場夢。不久，淳于夢發現庭院里的槐樹下有一個螞蟻洞，洞里有泥土推成的宮殿漢城池等等，他才恍然大 悟，夢中所見到的槐安國，應該就是這

10、個螞蟻洞。而槐樹的 最高的樹枝，可能就是他當太守的南柯郡。淳于夢想起夢里南柯的一切，覺得人世非常無常，所謂的富貴功名實在很 容易就消失，于是，他最后就歸隱道門了。故事由自明朝楊慎的藝林伐山。成語按圖索驥，比喻機械地照老辦法 辦事，不知變通；也比喻按照莫種線索去尋找事物。（完）11 .班門弄斧采石江邊一堆土，李白之名高千古 ；來來往往一首 詩，魯班門前弄大斧。這是明朝一個詩人題李白墓。李白是舉世聞名的唐代大詩人，死后名傳千古。多少文人墨客 經過李白墓前，都想停留片刻，吟詩抒發內心感受。而他們 這種行為只能是附庸風雅，魯班門前班門弄斧，太不自量力 了。魯班是戰國時代的魯國人。他是一個善于制作精巧器

11、 具的能手，人們叫他巧人，民間歷來把他奉為木匠的始祖。誰敢在魯班門前賣弄使用斧子的技術，也就是說，想在大行 家面前顯示自己的本領，這種太不謙虛的可笑行為，就叫做 魯班門前弄大斧，簡稱班門弄斧。這和俗語所說的關公面前 耍大刀的意思差不多。其實，班門弄斧這句成語早在唐朝 就有它的雛形了。文學家柳宗元在一篇序文中就有這樣一 句：操斧于班郢之門，斯顏耳 ！意思是說，在魯班和郢人（也 是一個操斧能手）的門前表現用斧子的本事，臉皮也太厚了。 這句成語有時也用作自謙之詞，表示自己不敢在行家面前賣 弄自己的小本領。12 .杯弓蛇影有一天，樂廣請他的朋友在家里大廳中喝酒。那個 朋友在喝酒的時候，突然看見自己的酒杯里，有一條小蛇的 影子在晃動，他心里很厭惡，可還是把酒喝了下去。喝了之 后，心里到底不自在，放心不下。回到家中就生