1、乘風破浪興幼教 多措并舉育春蕾東樂鄉學前教育工作匯報尊敬的各位領導：大家下午好！首先，我謹代表東樂全體教職員工對各位領導的蒞臨指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！近年來，隨著經濟與社會的發展，廣大人民群眾對學前教育的需求和質量要求越來越高，社會各界對學前教育的發展高度關注。縣委、縣政府；鄉黨委、政府；縣教體局高度重視學前教育事業。我鄉各校園認真貫徹幼兒園工作規程、甘肅省幼兒園教育指導綱要（試行）、甘肅省幼兒園保教管理指導意見（試行）等相關政策和規定，攻堅克難，多措并舉，使學前教育進入了一個快速發展時期。近幾年，我們搶抓布局機遇，堅持保教并重，注重教育科研和教學改革，兒童體智德美全面和諧發展，努力杜

2、絕“小學化”、“學科化”、“成人化”、“保姆化”現象。隨著幼教事業的蓬勃發展，全鄉5所公辦幼兒園也在與時俱進，加速壯大辦園規模，不斷提升辦園水平，加強園內基礎建設，不斷投入資金，完善和擴展設施項目。注重園舍文化建設，在各室內外、校園墻壁、甚至馬路地面都畫上了孩子們喜歡的圖畫圖案，處處充滿了童真童趣，努力讓幼兒園變成孩子們的樂園。下面就我鄉學前教育工作情況匯報如下：一、基本概況東樂鄉共有10個行政村，總人口14876人。目前，全鄉共有幼兒園6所，其中公辦獨立幼兒園1所，小學附設幼兒園4所，民辦幼兒園1所，都是已經注冊的合法園所。幼兒園地理分布基本趨于合理。全鄉有在園幼兒327人，全鄉幼兒園教職員

3、工16人(含民辦幼兒園6人)，其中公辦專任教師10人，年齡30歲以下的教師3人，占全體幼兒教師總數30%，學歷達標率100%。現全鄉獨立辦幼兒園有2所，一所是東樂中心幼兒園，現有幼兒班4個（其中小班1個、中班1個、大班2個），在園幼兒125人，住宿幼兒100人，有教職工6人。2012年7月順利通過省級二類幼兒園驗收評估。于2013年12月8日被評定為“甘肅省一類幼兒園”。另一所是東樂鄉十里堡幼兒園（私立幼兒園），現有幼兒班3個（其中小班1個、中班1個、大班1個），在園幼兒91人，招聘教師6人。2013年12月經過縣教體局的評估驗收頒發了辦園許可。其余4所均為小學附設幼兒園，其中，靜安小學幼兒園

4、現有幼兒班1個，在園幼兒3人；五墩小學幼兒園現有幼兒班2個（其中中班1個、大班1個），在園幼兒22人；山羊堡小學幼兒園現有幼兒班2個（其中中班1個、大班1個），在園幼兒38人；西屯小學幼兒園現有幼兒班2個（其中中班1個、大班1個），在園幼兒48人，全部住宿。二、師資隊伍情況全鄉現有幼兒園教師16人，其中公辦專任教師10人，年齡30歲以下的教師3人，占全體專人教師總數30%，學歷達標率100%。除中心幼兒園有6名教師外，其余各小學幼兒園都是一名老教師任教，雖然學歷達標，但都是小學教師轉型，已經不能勝任現在的幼教工作。近三年來，縣教體局加大了幼兒教師的培訓力度，先后有6人次參加了省級以上的各類幼教

5、培訓，縣級培訓人均兩次以上，覆蓋率達100%。目前，中心幼兒園的教師都能熟練掌握并運用現代化教學設施，教學基本功扎實。但其余教師專業化程度不高。三、加大投入力度，改善辦園條件東樂中心幼兒園現占地面積4800平方米，建筑面積1226平方米。以校改園后，為改善辦園條件，先后投入18萬元，購置健康、環保大型聯合玩具，并給每個班配備了電子琴、電視機、數碼投影儀、DVD播放機、錄音機、保溫桶、消毒柜等設備。設置了“戶外游戲區”和“愛心種植園”等多個活動區域。2013年，被縣教體局列為農村幼兒園重點改擴建項目，進行了大規模改建處理屋頂、鋪設地暖、添架鍋爐、改建水沖廁所、師生食堂、全面粉刷校舍內外等，于9月

6、交付使用。改建后，現有幼兒教室5間，活動室1間，游戲室1間，保健室（觀察室）1間，家長接待室1間，午睡室2間，水沖式廁所男女各一間，可容納300幼兒就讀。繼改建工程之后，我園又更新課桌椅120套，學具玩具柜12組，各類幼兒玩具20多套，挖掘游戲沙坑48平方米，鋪人工草坪640平方米。并組織師生對園舍室內外進行全面美化布置。去年總計投資106萬余元。西屯小學幼兒園，始建于1998年3月，是一所農村公辦幼兒園。2001年被山丹縣教體局評定為甘肅省三類幼兒園。 2014年2月，在東樂鄉黨委政府、教育主管部和西屯村委會的大力支持下，分設了幼兒園。其中，東樂鄉黨委政府支持資金3萬元安裝暖氣，中心校支持價

7、值近一萬元的幼兒床、桌椅等。分離后的幼兒園，現占地面積450平方米，建筑面積190平方米，幼兒戶外活動場地260平方米。現有幼兒班2個（其中中班1個、大班1個），在園幼兒48人，全部住宿。山羊堡幼兒園始建于2003年8月。占地面積（教室）約50平方米，活動場地約有35平方米左右。硬件設施簡陋。近年來，在村委會的大力支持下，購買了中型玩具一套，有小皮球15個，積木四套。現正籌劃分門立戶，成立全托幼兒園。五墩小學幼兒園和靜安小學幼兒園，現設施非常簡陋，僅有的幾件幼兒玩具，且已用了十幾年了，都已老化，雖經過幾次加固和維修，但均存在安全隱患。四、加強內部管理，提高保教質量1端正辦園思想，提高全體教師的

8、整體素質在實際工作中，以幼兒園工作規程、幼兒園教育指導綱要等法規為依據，全面貫徹和執行黨和國家有關學前教育的方針、政策。堅持正確的辦園方向和“以人為本，育人為本，為人的終生發展奠基”的新理念，堅持精心呵護幼兒身心，營造幼兒快樂學習、活動的空間，依托教育科研、開發幼兒潛能，提升教育品質，樹立真誠服務家長的新辦園觀念。通過每周的政治、業務學習，提高了全體教師的整體素質，確立了愛幼兒教育事業，愛幼兒、愛幼兒園和全心全意服務于幼兒、家長的思想觀念。2健全各項規章制度，向管理要質量“沒有規矩，不成方圓”，幼兒園的成功管理是辦好幼兒園的根本保證。近年來，我們積極探索創新托幼事業的新路子、新方法，規范和完善

9、園內托幼工作的各項規章制度及保教人員的崗位職責，制定了相應的工作計劃，并逐年進行修改、完善。在各公辦園實施了全方位目標管理，并把全園的總工作目標量化，分配到各個班級和個人，面向每一位保教人員的每一方面，共同制定學期計劃，要求每位教師寫出學期初自己的月份計劃、任教學科計劃，平時作好教育筆記和各種教育記錄等。同時又激勵老師對照自己的工作，寫出工作總結。園根據崗位質量標準對保教人員進行客觀、公正的工作評價，記入業務考核檔案，作為晉升職稱、專業人員聘任、評優選模的主要依據。另外，我們還加強了園內檔案管理工作，因為幼教檔案是幼兒園管理工作者和老師在教學實踐中的成果，是評估幼兒園工作質量和水平的可靠保證，

10、也是研究幼教工作改革的依據，是幼兒園工作的寶貴財富。為此，我們為各幼兒園提出明確要求，確保園里檔案的規范化和制度化。3優化幼兒一日生活，全面實施素質教育我們認為園內設施的配備是幼兒園發展的重要保障，但更重要的是看保教工作者是否有特色，看是否對全體幼兒全面實施素質教育，使其得到全面發展。為此，我們結合幼兒園實際情況，探討實施素質教育的教學方法。要求各幼兒園制定園里優化幼兒一日活動的計劃措施，把幼兒一日活動的全過程都看作是教育過程，精心設計一日活動的每個環節，給幼兒提供不同的學習經驗和豐富的教育內容，精心擬定和組織實施幼兒的戶外活動和游戲、上課過程，并根據幼兒不同班級的年齡、特點、個體差異，科學合

11、理的組織幼兒參加各方面的綜合教育活動，中心園開展了培養幼兒探索科學的興趣和加強幼兒素質教育、培養創新能力等為主題的教科研專題研究教學活動，通過這些活動，激起幼兒強烈的學習興趣，拓寬了幼兒的知識面從而大大提高了幼兒的創造能力。另外，我們還加大了園舍文化建設，積極營造良好的育人環境，做到“五化”即：教育化、兒童化、凈化、美化、綠化，各班根據季節變化適時布置各班、室的教育園地等，使幼兒收到潛移默化的教育，深受廣大家長的好評。4加強教育、教研工作、提高育兒能力和水平幼兒教育是一種特殊教育，要想培養好每個幼兒，使他們在園里獲得全方面的良好發展，將來成為國家需要的合格人才，是我們幼教工作者的職責，我們組織

12、各幼兒園園長認真學習并要求各幼兒園組織全園教師潛心學習甘肅省幼教管理條例、幼兒園工作規程、幼兒園教育指導綱要、幼兒教育、幼兒教育導讀等有關幼教工作方面的書刊，通過學習使老師們掌握了現代幼教工作的教育法規，增強了幼教專業技能、為提高保教質量奠定了堅實的基礎。今年我們組織8名教師參加了省、市、縣組織的學前教育、師德、安全等各種培訓，領會了幼兒教育的新理念，提高了駕馭幼兒教育教學管理工作的能力，從而提高了教育教學水平。在教育教學活動中，我們處處以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為保教宗旨，開展以游戲為主的各科教育活動，做到了教育寓各項活動之中，積極組織教師集體備課，探討教學方法，切磋教學技能，為幼兒

13、上好每一節游戲、活動課。中心幼兒園每學期都組織優質觀摩課，師徒結對活動等。通過這些活動，使老師們互相學習，取長補短，切磋教藝，有效的提高了教師的執教能力。三年來，盧慧芳老師在全市的優質課評選中獲三等獎，梁青老師在全縣幼兒園教師基本技能大賽中獲優秀獎，趙巧梅等兩為老師的論文獲二等獎，盧慧芳、梁青分別在省級刊物發表論文三篇。五、切實加強安全、衛生保健工作，確保幼兒健康成長在安全、衛生保健方面，我們嚴格執行衛生部門頒發的幼兒園衛生保健制度，建立了幼兒健康檔案，全鄉在園幼兒每年都定期體檢一次，同時每天都要求各班作好晨午檢、全日觀察記錄，搞好園里環境衛生和個人衛生，全鄉幼兒園基本做到幼兒在園每人一巾一杯

14、，流動水洗手，每周對幼兒玩過的教玩具進行開水煮、燙、洗消毒，定期在各班噴灑來蘇水、消毒液、空氣清新劑等。同時加強了園內安全防護措施，對各類玩具進行維護，確保教玩具無事故隱患，每學期組織幼兒進行逃生演練，由于措施得力，全鄉所有幼兒園從未出現幼兒傷害事故，確保了每個幼兒在園安全，贏得了社會、家長的一致好評。同時，我們還十分注重做好家園聯系工作。各幼兒園園內設有家教園地、家教工作計劃等，定期召開家長會，向家長宣傳對幼兒的保教方法。還利用家長接送孩子及家訪時向家長匯報幼兒在園里各方面的表現，使家園活動開展得有聲有色，得到了家長的肯定、支持和理解，促進了辦園水平的提高。六、存在的問題與不足由于起步晚，一是硬件設施依然薄弱，村校附設幼兒園沒有專門的活動室、舞蹈室、圖書室、食堂、衛生間等配套設施。二是教師隊伍人員配備少、專業不對口、沒有專業的保育員。三是幼兒沒有全部實現日托。四是在各項管理上和標準化幼兒園差距還很大。五是幼兒園缺少幼兒圖書，盡管各幼兒園發動各階層力量購買、捐贈了一些，但還是遠遠不能滿足需求。六是中心幼兒園去年在爭創省一類