1、高品質文檔2022年小學學校學期工作計劃 新的學期，新的開頭，來看看學校的工作方案是怎樣的吧！下面是收集整理關于學校學校工作方案的資料，盼望大家喜愛。 學校學校工作方案篇一 一、總體思路： 堅持以科學的進展觀為統領，以縣教委的工作要點為指導，以全面提高訓練教學質量為重點，以關愛每一名學生，關懷每一位老師，努力改善辦學條件為核心，同心同德，扎實工作，努力開創涌泉中學訓練的新局面。 二、詳細工作任務及目標： (一)加大改善辦學條件力度，使我校的辦學水平再一個新臺階。 加強學校建設工程,推動學校標準化建設,提升校內文化品位,營造溫馨的育人環境。連續協作、協調有關部門做好學校樓頂的修理;圍墻、體育設施

2、、廁所、甬路等一系列修理維護及改造工作,做到保質保量、精打細算。努力加強學校的儀器設備,為教學訓練服務。進行合理的校內布局調整，創建美麗、溫馨的校內環境，不斷加大綠化、美化、凈化力度。 (二)提高服務意識，提升訓練教學質量。 1、堅持德育為首，努力增加德育工作針對性和實效性。 加強基礎道德訓練。在學生中，廣泛開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則,以誠懇守信為重點,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的各項活動，全面貫徹公民道德建設實施綱要。開展時事政治訓練。切實做到"科學進展觀"精神進課堂，進頭腦。 加強校內文化建設，以良好的校風校貌塑造學生。強化校內

3、視聽環境，如學校櫥窗、班級黑板報、學校廣播網等。建立新型的師生關系，形成團結、協作、誠信、和諧的良好人文環境。 加強班集體建設。加強班主任隊伍建設,建立一支愛崗敬業、樂于奉獻、具有肯定班級管理力量和藝術的班主任隊伍，有方案的對班主任進行培訓。加強日常行為規范和班級日常管理的檢查、評比,樂觀開展爭創文明學生、爭創行為規范示范班和優秀班集體活動。樂觀開展好素養訓練活動及社會實踐活動。組織學生參觀新農村建設，激發學生對家鄉的喜愛。擬進行藝術節，使之成為師生施展才華、培育力量、陶冶情趣的大舞臺。 加強愛國主義和革命傳統訓練，組織學生參觀德育基地和祭掃革命烈士墓，堅持每周一升旗儀式,激發學生愛國熱忱。

4、加強學生心理健康訓練。要上好心理健康訓練課;舉辦心理健康講座和專欄;建立和完善比較規范的心理健康詢問室;開設心理信箱和心理熱線。 2、深化課程改革，提高教學科研質量。 (1)細化教學管理流程 明確管理得基本程序，以系統論的角度動身，進一步完善績效管理?？冃Ч芾硎且粋€完整的系統，是以目標為導向，以績效為標準，進行過程掌握并取得預期結果的一個螺旋式上升的動態循環過程。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。 (2)細化老師教學流程 教學方案 學期教學工作方案是老師一學期教學活動的總體設計和支配，全部任課老師都必需在學校教學工作方案的指導下，制定本人教學工

5、作方案。保證教學工作的科學性和方案性，規范教學活動。 教學方案內容：教學目標、教材分析、學生狀況分析、教學措施、教學進度。 備課 明確備課要求：熟識學科課程標準，深化討論教材，全面了解學生，細心設計教案。 連續完善集體備課制度，各教研組采納集體備課。上學期規范了備課程序，統一了備課格式，進行了集體備課觀摩。本學期在此基礎上要關注備課實效、突出教案的指導功能，各組要準時總結集體備課閱歷，進行集體備課溝通。 課堂教學 課堂教學是教學全過程中最重要、最關鍵的中心環節，是師生進展的主渠道，必需努力提高課堂教學的質量和效益。進一步深化課堂教學改革，以學生進展為本，確立學生在課堂教學中的主體地位，充分發揮

6、老師的主導作用(指導、引導、輔導)。聚焦課堂，充分發揮課堂主渠道作用，提高課堂教學效率，向課堂教學四非常鐘要成果，優化課堂教學過程轉變教學方式和學習方式。加強課堂訓練，運用當堂所學學問，解決實際問題，做到學問的堂堂清。 作業及批改 科學布置學生作業，加強書面練習，提高學生綜合素養。 連續執行作業格式要求，按要求布置筆答作業，仔細批改、準時反饋。 同班級作業要做到"三統一"：統一用本，統一格式，基本統一作業形式和作業量。 連續發揚我校重視學生書寫訓練的良好傳統，提高學生書寫力量。完善"每天練"指導與批改措施，按課標要求提高學生的硬筆書寫力量。 結合本班實際

7、適當布置課外閱讀和寫作的作業。 開展多讀書，讀好書活動，鼓舞、督促學生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓練學生寫好讀書筆記。(建議每周設一節課外閱讀溝通課) 加強寫作訓練，除按要求完成教材規定的課內作文訓練以外，要鼓舞學生寫日記或周記。 課后輔導 課后輔導是對課堂教學中未達到教學基本要求的學生、因病因事缺課學生的一種學習補救措施，各校、各位老師要仔細對待、合理支配。對因故未達標的學生應堅持課后補課，使全體學生都能完成學習任務。輔導可由老師單獨補課、組織學習小組關心等形式進行。不得進行班級集體補課，不準進行收費補課。 檢測 加強平常的階段檢測，作到"段段清"。樹立誠

8、信意識，嚴格考風考紀，定期檢查每一階段的教學狀況，準時查漏補缺。對于把握不堅固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要準時進行教學質量分析，針對不足制定改進措施。 (3)完善教學評價。 連續引導老師學習課堂質量評價標準，運用標準對老師進行有效的指導，使課堂質量評價標準真正成為老師備課、講課評價小組評課的依據。 進行組織優秀課展現活動。(依據實際確定科目及老師) 將評價結果納入到老師考核之中，使課堂教學評價的導向、激勵作用得以充分的發揮。 (4)連續加強教科研活動的管理，深化開展教學討論活動，向教學討論要教學質量和老師水平的提高。 教研組建設(設置及組長同上學期) 活動時間：每雙周五下午活動(保證1

9、.5小時) 活動要求：每次活動要有專題，有中心發言人;要保證活動時間，有教研活動紀錄。 活動內容：課題討論、聽評課、教學反思等。 初步設想：定期組織教研組長會，溝通教研活動閱歷。 整和校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中消失的問題，加強對質量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強老師教學方式、學生學習方式的討論。 積累校本教研方法。完善老師成長記錄，關注老師專業化進展，確定專題，引導老師做好教學隨筆。 課改班級連續以教研組為依托，堅持集體討論，做好教學隨筆的整理反思工作，課改班級老師每月寫一份教學案例、課例或論文，不斷積累閱歷。 方案新立項"xx"市級課題一個，組織

10、骨干老師參與課題討論，樂觀完成所擔當任務，提高老師科研水平。 (三)加強師資隊伍建設，提高老師的整體素養。 1、把老師崗位練兵融入到學校的常態工作中，大練教學基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強老師質量意識管理要通過廣泛開"以評促教、以練促學、以帶促長、以獎促成"等方式，培育老師課堂教學力量，進一步提高老師教書育人水平。定期開展老師教學基本功大賽，對青年老師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導老師苦練內功、提高質量。 2、提高老師業務水平和教科研力量。加強骨干老師考核與使用，發揮骨干老師的示范和帶頭作用，促進學?？沙掷m性進展。 加強現任骨干老師考核與使用，開展骨

11、干老師"四個一"活動，即：講一節示范課，指導非骨干老師一節課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干老師稱號的教學骨干，要對比骨干老師評比標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干老師，提高我校骨干老師比例，最終提高教學質量。 3、老師要敬業愛崗，做四有"心"人。即：進取心、責任心、事業心、自信念。 4、加強師德師風建設，嚴格治理"三亂"現象;要求老師遵守工作紀律，以老師的形象自重，團結同事，一心為公，勤勤懇懇的干工作;常常組織老師學習訓練法律法規，做到學法、用法、懂法，不犯法。 (四)充分發揮學校黨的群團組織

12、的重要作用。 1、充分發揮黨支部的戰斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。 2、充分分發揮群團組織在促進訓練事業進展中的作用。 3、開展好豐富多彩的教職工業余文化生活，按時繳納工會會費。 4、老師要有以校為家的仆人翁責任感。樹立"校榮我榮，校衰我恥"的意識。 (五)抓好校內平安信訪管理工作，確保平安和信訪工作萬無一失。 1、完善平安管理制度和預警機制。加強人防、物防、技防建設。明確管理責任，準時消退隱患。 2、制訂各種紅色預案，開展突發大事逃命演練，提高師生自救，互救力量。 3、加大購置平安設施資金投入。 4、重視學校傳染病防控和食品平安，開展好校內周邊環境綜合治理，創建平安和諧

13、校內。 5、重視并做好信訪工作，設立每周三為校長接待日，對來人來電反映的狀況準時妥當處理，把沖突毀滅在萌芽狀態。嚴禁老師習練傳播xx。 在新的學期里，我校全體教職員工會進一步明確訓練進展方向，團結全都。想實法，鼓實勁，求實效，出實績，以飽滿的熱忱，務實的作風，勤奮的工作，在局黨委的正確領導下，辛勤工作，圓滿地完成本學年度的各項工作任務，滿懷信念地去迎接新的更大的挑戰。 學校學校工作方案篇二 一、指導思想 以貫徹科學進展觀為主線，以分降落實學校進展規劃為重點，增加辦學實力，提高辦學質量。堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題，堅固樹立和全面落實科學進展觀，堅持均衡

14、進展，狠抓常規管理，推動課程改革，加強訓練科研，全面推動素養訓練，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和訓練質量，樂觀推動我校訓練教學工作健康進展，為盼望學校的訓練做出應有的貢獻。 二、工作總目標 1、以人為本，德育為先，均衡進展，深化行為規范訓練，力爭成為中心學校規范學校，同時爭取通過市級和區級“義務訓練學校常規管理達標學?！钡尿炇铡?2、以“人才強教”為核心戰略，以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、討論型師資隊伍。 3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量，在上學年村級學校同類學校十六的基礎上，爭取進入村級學校同類學校前十強。 4、立足課堂教學，

15、樂觀推動新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。 5、加強校內文化建設，構建良好的訓練教學氛圍。 6、完善教學設施，優化后勤管理。 7、加強學校平安管理，提高學校平安管理水平。 8、做好少先隊、婦代會等工作，充分發揮各種機構的職能作用 三、主要工作及措施 (一)、德育工作 1、深化貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，堅固樹立“育人為本、德育為先“觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力氣，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。 2、加強德育隊伍建設，努力培育一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍;加強老師的行為規范訓練，做到榜樣示范，以

16、身作則，學校按中心校要求，每學期做好一次老師的思想素養考評并記錄入案;努力培育一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創新。對班主任日常工作的考評要更詳細有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平常必需仔細學習班級管理理論，樂觀探究創建優秀班集體的有效途徑。 3、充分發揮班集體、團組織和學生會的作用，進一步建立和完善學生自我訓練、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力氣，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必需常常與學生家長保持聯系，分班級召開學生家長會和召開寄宿制學生家長會議兩次以上。 4、開展豐富多彩的德

17、育活動，努力拓寬了育人渠道。進行各類形式的活動，建構學生行為規范養成訓練的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。 (1)、開學初，對學生進行入校訓練和愛校訓練，讓學生了解校內的歷史變遷、特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱忱;充分利用學生大會、班會，向學生進行行為規范訓練。 (2)、每周星期一早讀節下課后進行升旗儀式，學校領導、值日老師進行國旗下講話。 (3)、強化學校的平安訓練。向學生傳授平安防范學問，宣布平安制度，簽訂學校與學生及其家長的平安工作責任狀。 (4)、以抗日戰斗和反法西斯戰斗成功60周年為契機，利用和班會、團隊等活動，樂觀開展培育和弘揚民族精神訓練。 (5)

18、、學校開展好衛生訓練。向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛、飲水衛生、青春期衛生等方面的衛生常識訓練與防范學問，公布衛生制度，簽訂各班級衛生工作責任狀。 (6)、學習方法訓練。怎樣制訂學習方案，怎樣自學各門功課，優秀學生的典型事跡等。 (7)、開展好文明禮貌訓練和文明習慣培育。學習并推廣一般話及文明禮貌用語。 5、重視校內文化建設。通過“三風”建設，學校板報、黑板報，培育學校精神，營造和諧健康、樂觀向上的育人環境，同時重視學生心理健康訓練。 (二)、 教學工作 1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務

19、處開學初制定好具體的方案，做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平常教學狀況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。 (1)、本學期學校將對教學常規的落實狀況進行不少于四次(即一月一查)定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。 (2)、改進對教學秩序、下堂輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對老師教學態度、水平的意見，督促有關老師準時改進教學。 (3)、完善聽課制度，加強老師間的學習溝通。領導每人每個學期隨堂聽課不得少于12節，其他老師不得少于10節。 (4)、加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設

20、放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增加團體精神和協作意識。 (5)、根據課程方案開齊、開足、開好必修課程，開設了豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程。同時仔細落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。 (6)連續做好培優、補差工作。教務處要統籌支配，責任到人，確保效果。并有方案地進行質量測評，準時通報，準時調整改進。 2、立足課堂教學，進一步推動新課程改革。 (1)、組建以校長為組長，以教務主任，教研組長為成員的課改領導小組。 (2)、加強學習和宣揚，完善校本培訓，進一步提升課改理念。啟動對老師的新課程培訓和業務培訓工程，邀請有關專家對老師就新課程理念、新教

21、材、學科討論等方面作講座，把新課程的理念滲透到各學科、各班級之中，從而為廣闊老師更新訓練觀念、轉變角色構建良好的平臺。 (3)、重點抓課堂教學改革，切實轉變老師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動。要求老師結合教學實際寫教學案例，并組織評比活動。 3、加強訓練教學科研，走科研興校之路。 訓練教學科研是提高老師業務力量，提高教學質量，促進學校進展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。樂觀組織老師參與市級的各類訓練科研、教學討論競賽活動，爭取發表和獲獎論文比去年大幅度提高。 4、加強和改進學校體育、衛生工作 學校一如既往地重視學

22、校的體育衛生工作，加強對校運動隊培育訓練工作的指導和支持，提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。廣泛開展毒品預防訓練，抓好學校易發傳染病預防和掌握工作，杜絕各種傳染病在學校發生。 (三)、師資隊伍建設 1、加強師德師風建設。以師德訓練為重點，進一步學習老師職業道德規范;連續開展“辦人民滿足的訓練，當社會鄙視的老師”主題訓練活動;加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。 2、加強老師學歷提升，力爭我校老師的學歷層次有顯著提高。 3、進一步健全名老師、優秀老師的培育、使用、管理機制，加大考核、嘉獎力度，發揮名老師、優秀老師的示范作用。 4、加強對老師的

23、各類考核，建立、健全老師業務成長檔案。檔案要求完整、精確全都，有關材料存入業務檔案。 (四)、后勤工作 1、堅固樹立服務師生、服務教學、服務學校進展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順當綻開。 2、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到化小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校訓練經費的使用效益。 3、加強食堂管理，努力提高食堂服務質量和水平。 4、加強綜合治理和平安工作。堅持“平安第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和平安工作 (1)嚴格值勤制度，一天24小時支配人員值勤;完善校內平安設施，并作好定期檢查。 (2)、加強學校食品衛生管理，

24、指定專人負責食品衛生，指定專人負責食品的選購，嚴防學生食物中毒。 (3)、對學生加強平安衛生訓練，使學生能夠遵守學校各項平安衛生制度，杜絕一切平安事故的發生。 20zz年，機遇與挑戰并存，盼望與困難同在。在新的一學年里，全校上下要團結全都，協力共為，搶抓機遇，迎難而上，堅持推動學校進展不動搖、不懈怠、不折騰，想盡千方百計，克服一切困難，實現學校各項事業的新進展，為提升我校訓練教學質量做出我們更大的貢獻。 學校學校工作方案篇三 一、指導思想 以科學進展觀為指導，圍繞縣教體局“解放思想，求真務實，開拓創新，狠抓落實”的工作目標，堅持育人為本，以改革創新為動力，以課程為核心，全面推動素養訓練，以少兒

25、越文化為依托，創新地域文化特色，凝練“七彩湖小，和諧鑒畔”的特色內涵，促進湖塘訓練全面協調可持續進展。 二、工作目標和要求 做強素養訓練，引領學生綜合進展; 注意管理規范，關注細節夯實基礎; 力推課程執行，措施有力全員參加; 彰顯學科高地，聚焦問題有效突破; 主打特色品牌，做精做強輻射引領。 三、工作要求和內容 (一)隊伍建設：責任、熱忱、奉獻。 1、干部隊伍高境界、有責任、善管理 (1)仔細學習紹興縣“xx”訓練改革和進展規劃和縣訓練工作會議精神，認清訓練形勢，明確工作方向。 (2)仔細完成各處室責任區工作，工作中做到想法有理念，操作有抓手，有載體，行動有成效。 (3)圍繞課程核心，開足、開

26、齊、開好各門課程，加強對課程的討論、實施、反饋。 (4)仔細、準時總結各項訓練教學工作，擅長反思和總結，全力培育湖塘自己的名師。 (5)加強與教職員工溝通，準時了解學?，F狀，妥當解決教職工面臨的實際問題，不推諉，不敷衍塞責。 2、黨員、骨干隊伍高覺悟、有力量、善合作 (1)仔細學習規劃綱要，主動學習與實踐，積累閱歷，形成特色。能樂觀融入老師團隊，與老師溝通和共享。在老師群體中樂觀發揮先鋒模范作用，示范引領作用。 (2)協作學校各處室行政人員，圍繞課程建設核心，帶領團隊，仔細完成相關工作。 (3)仔細學習崗位職責，樂觀主動開展工作，學會系統思索，統籌支配，在實踐中反思和成長。 (4)樂觀開展備課

27、組建設，帶團帶隊開展討論。樂觀開展結對活動，實行資源共享，在互幫互學中與老師共同成長。 (5)樂觀參加校內外志愿者工作，主動擔當各項任務。 3、老師隊伍有愛心、能討論、出成果 (1)樹立職業抱負，樂觀進取，擅長討論，以良好的精神狀態投入工作。依據學校進展規劃，制定自身進展規劃。老師必需有愛與責任的職業精神，敬業愛生，為人師表，有教無類，關愛每一個學生。愛與責任比學問更重要，熱忱比力量更重要。 (2)按標準仔細做好訓練教學常規工作，擅長積累，把想到的說出來，把說到的做出來，把做到的寫出來，做一個有思想的實踐者，要以訓練質量實績論英雄。 (3)樂觀參與校內外各級各類訓練教學活動和競賽，在活動中提高

28、，以賽促教，在競賽中成熟，每位老師每學年有一篇論文縣級以上獲獎或發表，指導二位以上學生縣級以上獲獎或文章發表。 (4)不斷提升少先隊輔導員意識和班主任工作力量，有效組織班隊活動，注意班隊訓練和學科教學的有機整合。 (5)樂觀參加局“雙百雙千”骨干培訓和老師全員培訓工程，要樹立當好一個班主任、教好一、二門學科、帶好一個社團的老師基本工作要求，特殊是作為對青年老師的基本職責任務。 (二) 學校管理：制度、民主、特色 (1)推行全心全意依靠教職工思想，開展基于“民主、共享”的管理模式，引導老師知情、明理、參加、支持學校管理。 (2)在保留學校已有處室管理的基礎上，實行扁平化管理，發揮學部的作用。并以

29、課程討論和開發實施作為各部門體現服務和整合的紐帶，削減中間環節，使老師全面參加學校的決策與管理。 (3)充分發揮教代會的管理和監督作用，召開老師大會或教代會，對學校進展規劃、崗位責任制進行充分爭論，形成辦學共識。 (4)加強優質名校創建力度，努力實現以質量為核心，以多出英才為標志，以全面進展為方向，以優質輕負教學為基礎，突出尖子特長和英才學生的培育。 (5)加強學生行為規范討論，開展小事德育活動。 (6)以老師職務聘任“崗位設置”為契機，制定切實可行的執行方案，公開透亮完成學校人事崗位設置工作。 (三)課程建設：思想、行動、合作 1、優化課程執行轉觀念，樹意識，重執行 (1)學習學校課程規劃，

30、有效開展國家、地方、校本三類課程整合，切實落實各班級課程。做強特色項目，力爭成為特色示范學校。 (2)嚴格執行市縣課程方案，做到專課專任，加強社會實踐學科、探究學科教學，夯實教學常規。在教科室的組織下，發揮行政和學科骨干老師的指導、引領作用，加強對有效教學的討論，毀滅不合格課。 (3)開展基礎型校本課程的討論，重視綜合活動課程的落實，圍繞學校辦學特色，加強備課組有效活動以保障課程的有效執行。重點做好以下“六大”校本課程： 加強少兒越文化活動討論， 深化農村“少年宮”實踐與討論。 以小幼連接項目為抓手，完善學校一班級學習預備期的課程編寫與實施。 開展古詩考級、讀書漂流、經典誦讀等形式多樣的讀書活

31、動，舉辦“鑒畔書香”讀書節。 開展“地方戲曲進校內”活動，觀賞學唱經典曲目，培育戲曲苗子，列入音樂課教學方案，明確各段應知應會要求，開發校本教材。同時中心學校連續開展腰鼓、口風琴、笛子的普及教學。 舉辦全街道“藝術節”。 加強學生身體素養鍛練、監測和跟蹤。平安仔細上好體育課，支配好每周體育活動課、大課間活動內容。連續做好防近工作，眼保健操落實到位，舉辦全街道“體育節”。充分發揮教練員隊伍的作用，爭取運動會進入全縣8強。在五、六班級開設女生生理指導課。 引導少先隊員開展系列“我作主、我能行”自我訓練，自我管理，自主成長活動。重視少先隊活動和學校各類活動的有機整合。加強少先隊社團活動，和校外輔導組

32、織親密聯系，爭取專業指導，打造精品社團，打造學校特色項目，不斷提升“七彩湖小，和諧鑒畔”的辦學品牌。元旦進行鼓號隊檢閱。 (4)重視課程實施過程中學生多元評價，探究校本課程學生評價方法。將冒尖率、優秀率、合格率、平均分納入評價體系。選擇試點班級建立學生成長檔案，讓家長、老師和同學開放性地參加學生成長檔案的建立工作。 2、科研工作強基礎，重討論，明方向 (1)科研常規工作出質量，以湖小“七彩課程”的實踐探究為抓手，開展課題討論，通過設立子課題，引領老師樂觀參加討論，提升老師的課程意識，提高課程實施力量，實現有效教學。 (2)引導老師關注辦學過程中的問題現象，以解決問題為目的，不斷開展實證討論，進而解決問題。開展老師訓練教學討論沙龍活動，定時研討訓練教學工作。 (3)依據學校課程建設的目標和要求，著手開頭研制湖小“對話、共享”的“課堂教學指南”;開頭研制“學生行為規范細則”。 (4)深化堅持教學常規管理規范化精細化、備課組建設、教案學案討論、“30+10”等課堂教學模式、掌握在校時間和作業量、作業精選全批等閱歷和做法。