1、二年級數學下冊總復習題總結以下是分享給大家的二年級數學下冊總復習題，希望可以幫到你 ! 二年級數學下冊總復習題一、 填空：1、一條裙子 105 元，一雙鞋 293 元，一條褲子 99 元，估計一下，買這三種商品，大約需要帶 元。2、用天平可以比擬物體哪個 ，哪個 。3、生活中，我們常用和作質量單位，也可以用和來表示。4、天平兩端各放著一個蘋果和桃子，這時天平是的，說明蘋果和桃子一樣重。5、在 100 米比賽中， 1 號用了 15秒，2 號用了 13 秒，3 號用了17 秒。那么跑的最快的是 號，跑的最慢的是 號。6、從 5、0、3、8這 4個數字中，任選三個組成最大的三位數是， 組成最小的三位

2、數是 ，它們的差是 。7、最大的三位數與最大的兩位數相減，差是。9、甲數是 670，乙數是 200，甲乙兩數的和是 ，甲乙兩數的差是 。10、一部 原價是 600 元，優惠 18元后，這部 現價是 元。 二、選擇。1、一個加數增加578,另一個加數減少578,和()A、減小B、增大C、不變2、不能驗算900-428=472的算式是()A、900-472=428B472+428=900C、 472-428=443、一個 5 角硬幣的質量約是 2( )。A、千克B、克C米三、判斷：1、一個三位數加上一個兩位數,和一定是三位數。2、在加法算式中，和一定比加數大。3、減法運算只能用加法運算來驗算。4、

3、在減法算式中，差一定小于被減數。5、一個雞蛋重 1 千克。6、一盒牛奶重 300 克。7、999克與 10千克相差 1千克。8、一個土豆和一個蘿卜分別放在天平的左、右盤里，發現右盤下 沉，那么土豆重。9、10 千克鐵比 10千克芝麻重。四、脫式計算： 452-198= 762-204= 856-209+188= 245+362+155= 785-196-204= 529-(263-174)=五、解決問題： 1、一瓶藥 50 片，奶奶每 天吃 3次，每次吃兩片， 可以吃幾天 ?還剩幾片 ?列式：答：可以吃天， 還剩 片。2、一箱蘋果連箱重 15千克，吃了一半后， 連箱重 8千克，那么， 箱子重多

4、少千克 ?蘋果重多少千克 ?列式：答：箱子重 千克，蘋果重 千 克。3、18 名同學去劃船，每條船限乘 4人，每條船每小時 9元.(1)他 們至少要租幾條船 ?列式：答：他們至少要租條 船。(2)租這些船，玩 2 小時， 100 元夠嗎?列式：答：租這些船，玩 2 小時， 100 元。填“夠或“不夠5混合運算。先乘除后加減。兩步計算式題。小括號。二量與計量時、分、秒的認識。米、分米、厘米的認識和簡單計算。 千克公斤的認識三幾何初步知識直線和線段的初步認識。角的初步認識。直角。四應用題加法和減法一步計算的應用題。 乘法和除法一步計算的應用題。療冉先菀椎牧講郊撲愕撓 T錳狻五實踐活動與生活密切聯系

5、的 內容。例如調查家中本周各項消費的開支情況，想到哪些數學問題。 二年級數學學習方法小學生是以具體形象思維為主，根據二年級 學生的特點，應該：第一：要適度應用學具，例如：在教學乘法的初 步認識時，用擺小棒的方法，應按照從一般到特殊的規律，先擺出兩 堆不同數目的小棒，再擺出兩份數目相同的， 讓學生覺得加法的累贅， 再介紹乘法，學生就很容易理解乘法的意義，并且樂意學乘法了。第二：利用生活知識教學。例如：小紅做了 18朵紙花，送給同學們 12 朵，還剩下多少朵。 這是兩位數減兩位數， 如果在生活中做一做， 學生就明白意思了， 所以說，有一些應用題，能從實際生活出發，先用學生的生活經驗來 解答，再用數

6、學知識來解答，就可以使學生理解題意。第三：利用社會環境提高數學實際應用能力。 例如：在學習統計時，可以帶學生到商城或社會中，利用新學的 統計知識，通過觀察、計量、比擬，從而收集到有用的信息和知識。第四：為學生創造時機，使學生去思、去想、去問。 比方，二年級教材學習了 “角的認識，對于什么叫角，角各局部名 稱，“角的大小與邊的長短無關這些內容， 學生已經知道了 “還有什么問 題嗎?學生答道 “沒問題。真的沒問題了嗎 ?“那我來問個問題我提出了一個問題： “角的大小 為什么與邊的長短無關呢 ?經過討論，大家明白了，角的邊是射線，射 線是沒有長短的，所以，角的大小與邊的長短無關。角的大小決定于兩條邊張開的程度。 教師從學生的角度示范提問題，久而久之，也就讓學生有了提問 題的意識，在引導學生提問題的同時，也培養了學生積極思