1、七年級英語下冊第二單元教學計劃教學內容：Unit2 What time do you go to school?教材分析：本單元共有六頁，分SectionA,SectionB和Self Check三部分，SectionA主要是基礎的語言知識，SectionB主要是語言的綜合運用，Self Check是對本單元的一個總結和練習。教學目標：1.掌握本單元重點單詞、短語和句型；2.談論自己的作息習慣 3學習用when和what time引導的特殊疑問句詢問時間的標準用法;4.學習不同時間段的表達法5.學習表示頻率的副詞教學重點：1.掌握本單元重點單詞、短語和句型；2.學習用when和what tim

2、e引導的特殊疑問句詢問時間的標準用法； 3.學習不同時間段的表達法4.學習表示頻率的副詞教學難點：1.學習用when和what time引導的特殊疑問句詢問時間的標準用法； 2.學習不同時間段的表達法;課時安排：6課時第一課時（總第7課時）課 題：Unit2 What time do you go to school?教學內容：P7 SectionA 1a1c教學目標：1.熟悉掌握本課詞匯；2.談論自己的作息習慣3.學習用what time引導的特殊疑問句詢問時間的標準用法;4.學習不同時間段的表達法教學重點：談論自己的作息習慣教學難點：學習用what time引導的特殊疑問句詢問時間的標準用

3、法教學用具：多媒體、錄音機教學方法：小組討論法，結對練習法教學過程：一：出示學習目標： 1.熟悉掌握本課詞匯；2.談論自己的作息習慣3.學習用what time引導的特殊疑問句詢問時間的標準用法4.學習不同時間段的表達法二：自主學習：1.寫出1a中與圖片相匹配的活動2.聽錄音，完成1b并核對答案3.和搭檔練習1b中的對話4.抽同學展示對話三討論交流1. 小組討論:遠處的人應如何介紹2. 總結如何介紹自己的家人.四當堂訓練：（一 ）英漢互譯 get up_ go to school_ get dressed_ 刷牙_ 吃早餐_ 洗澡_ 六點_ 八點五十_ 十點十分_五. 課堂小結： 本節課主要談

4、論自己日常生活及日常作息習慣，培養學生良好的作息習慣和守時習慣。作業布置：1.抄寫記憶本課單詞2.預習P8板書設計：Unit2 What time do you go to school?What time do you get up? I get up at six thirty.課后小記： 第二課時（總第8課時）課 題：Unit2 What time do you go to school?教學內容：P8 SectionA 2a2d教學目標：1.學習what time引導的特殊疑問句詢問時間的標準用法2.學習表示頻率的副詞教學重點：1. 學習what time引導的特殊疑問句詢問

5、時間的標準用法2. 學習表示頻率的副詞教學難點：學習表示頻率的副詞教學用具：多媒體、錄音機教學方法：小組討論法，結對練習法教學過程：一：出示學習目標：1. 學習what time引導的特殊疑問句詢問時間的標準用法2. 學習表示頻率的副詞二：自主學習：1.聽錄音，完成2a并核對答案2.再聽錄音，將2b中所聽到的時間和人物匹配3.兩人一組練習2c中的對話4.抽同學展示對話5.分角色表演2d6.找出2d中的疑難點三討論交流1.討論解決2d中的疑難點2.小組討論頻率副詞的用法四當堂訓練： 英譯漢 Usually_ always_ never_ Radio station_ at nine_五. 課堂小

6、結：本節課主要練習聽力并用所學知識介紹自己的作息安排和活動計劃。作業布置：1.抄寫記憶本課單詞2.預習P9板書設計：Unit2 What time do you go to school? What time do you usually get up? I always get up at five fifty. Wow! I never get up so early.課后小記： 第三課時 （總第9課時）課 題：Unit2 What time do you go to school?教學內容：P9 SectionA Grammar Focus3c教學目標：1.理解掌握Grammar Foc

7、us中的句子；2.掌握表示頻率的副詞；3.掌握時間表達法。教學重點：1.理解掌握Grammar Focus中的句子； 2.掌握時間表達法。教學難點：理解掌握Grammar Focus中的句子教學用具：多媒體、錄音機教學方法：小組討論法，結對練習法教學過程：一：出示學習目標：1.理解掌握Grammar Focus中的句子；2.掌握表示頻率的副詞；3.掌握時間表達法。二：自主學習：1.讀記Grammar Focus中的句子并理解掌握；2.補全3a對話并小組練習；3.從方框中選詞造句；4.分小組練習3c的活動。三.討論交流1.總結所學的知識點；2.用所學知識編一個小對話。四.當堂訓練：1.按要求改寫

8、句子1)I get up at 5:30.（對劃線部分提問） you get up?2）what time does your brother go to school?(改為同義句) 3）他們通常在晚上舉辦聚會。 They _ have a party at night.五.課堂小結：本節課繼續what time引導的特殊疑問句詢問時間的標準用法及時間表達法；找學生總結本節課的重點句型。作業布置：1.讀記Grammar Focus中的句子2.預習P10板書設計：Unit2 What time do you go to school?What time do you usually get u

9、p?When do your friends exercise?課后小記：第四課時 （總第10課時）課 題：Unit2 What time do you go to school?教學內容：P10 SectionB 1a1e教學目標：1.掌握when引導的特殊疑問句詢問時間的標準用法2.掌握時間表達法2.能聽懂聽力 教學重點：1.掌握when引導的特殊疑問句詢問時間的標準用法2.掌握時間表達法教學難點：能聽懂聽力對話并能根據對話進行自由交際。教學用具:多媒體、錄音機教學方法:小組討論法，結對練習法教學過程：一：出示學習目標：1.掌握when引導的特殊疑問句詢問時間的標準用法2.掌握時間表達法3

10、.能聽懂聽力 二：自主學習：1.將1a中的時間與活動搭配；1.與同伴交流討論，完成1b；2.聽對話完成1c與1d；3.分組練習1e中的對話；4.畫一張家人或朋友的照片，并向同伴介紹他們；三討論交流1.交流討論時間表達法2.和小組成員交流自己的時間安排四當堂訓練：（一）根據首字母提示補全單詞d_ my homewoke c_ my roomg_ to school t_ a walk（二）選擇 1. do you eat dinner?A. what B. when time C. when D. where2. when do you go _ home?A . to B. /C. with

11、D. for3. when dou go _ school?A. to B / C. whit D. for五. 課堂小結：本節課主要學習掌握when引導的特殊疑問句詢問時間的標準用法；學生總結本節課的重點句型。作業布置：1.抄寫記憶本頁單詞2.預習P11板書設計：?Unit2 What time do you go to school?When do you ?課后小記：第五課時（總第11課時）課 題：Unit2 What time do you go to school?教學內容：P11 SectionB 2a2c教學目標：1.掌握本課重點單詞、短語;2.學習本課文章，培養閱讀理解能力教學

12、重點：1.掌握本課重點單詞、短語;2.學習本課文章，培養閱讀理解能力教學難點：閱讀理解能力的培養。教學用具：多媒體、錄音機教學方法：小組討論法，結對練習法教學過程：一.出示學習目標：1.掌握本課重點單詞、短語;2.學習本課文章，培養閱讀理解能力。二.自主學習：1.讀記本課的單詞；2.選出2a中你認為的健康行為習慣；3.閱讀2b文章并圈出健康的活動；4.再閱讀2b文章，找出本文的疑難點；5.聽錄音，跟讀文章。三.討論交流1.討論完成2c中的問題并展示答案；2.討論解決2b文章中的疑難點。四.當堂訓練： (1) in the morning, I get up _ seven. A.on B.at

13、 C.in D.to (2) I sometimes play basketball _ half an hour. A.for B. to C. with D.in 五.課堂小結：本節課學習閱讀文章文章，培養閱讀理解能力。作業布置：1.抄寫記憶本頁單詞2.熟讀文章板書設計：Unit2 What time do you go to school? get up go to school have for breakfast take shower brush teeth go to bed 課后小記：第六課時（總第12課時）課 題：Unit2 What time do you go to school?教學內容：P12 SectionB 3aSelf Check教學目標：1.復習本單元重點單詞、短語;2.做本單元相關的練習題.教學重點：1.復習本單元重點單詞、短語;2.做本單元相關的練習題.教學難點：能寫自己時間安排的文章教學用具：多媒體、錄音機教學方法：小組討論法，結對練習法教學過程：一.出示學習目標：1.復習本單元重點單詞、短語;2.做本單元相關的練習題.二.自主學習：1.讀記本單元的單詞、短語;2.根據要求完成3a；3.完成3b的小文章，然后找學生讀自己的小文章；4.完成Self Check中的習題三.討論交流：歸納總結本