1、中小學教師申報高級教師職務(wù)任職資格綜合材料一覽表晉升類型：（正常，、破格）所在單位:武漢市某某中學姓名，性另出生年月參加工作年月教齡現(xiàn)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)中學一級任教學段初中黨政職務(wù)聘任現(xiàn)職務(wù)年月2009年6月任教學科初中語文學歷學位“前1口月一年月畢業(yè)院（校）系（專業(yè)）,高1口月一年月畢業(yè)院（校）（專業(yè)）教師資格證初中教師資格證書編號計算機考試成績合格繼續(xù)教育近幾年年度考核2009年：稱職2010年：稱職2011,年：優(yōu)秀年：稱職20124A稱職2013近幾年教學工作量2009年：520學時2010年2011年：520學時2012年2013年：480學時:440學時:400學時班主任（少先隊輔導員

2、）工作年限2政治師德表現(xiàn)及獎懲情況本人熱愛教育事業(yè)，認真學習教育教學法規(guī)，嚴格執(zhí)行國家的教育方針、路線，深入鉆研教育學、心理學著作，自覺遵守學校各項規(guī)章制度。為人師表，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，樂于奉獻。以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的優(yōu)秀人才為己任。志愿為社會主義教育事業(yè)貢獻畢生力量。班主任（少先隊輔導員）從事班主任工作2年。任教以來，一直擔任班主任工作。能積極主動完成學校布置的各項工作,善于管理學生。一向重視良好班風、學風的培養(yǎng)建設(shè)，經(jīng)常開展豐富多條當及學生思想政治工作情況的課內(nèi)外活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，努力創(chuàng)個團結(jié)向上、富有朝氣的班集體。注重與學生家長的溝通聯(lián)系，使學校和家庭形成合力，

3、共同為學生營造出良好的成長環(huán)境，所帶班級在2008年被評為優(yōu)秀班級集體。教育、教業(yè)績深入鉆研教育教學理論，積極學習現(xiàn)代化的教學技術(shù)，能熟練運用電教設(shè)備查閱教學資料、備課、上課。根據(jù)自己的教學風格和教材特點及學生實際，認真鉆研教材，精心備課，精神飽滿地上課。教學能根據(jù)學生的特點，運用多種方法調(diào)動學生學習的積極性和主動性，課后及時進行教學反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重因材施教，對學習能力強的學生適量補充一些新知識，對學困生注重培養(yǎng)他們的信心，幫助他們尋找到適合自己的教學方法，鼓勵他們的點滴進步，使他們能在各自原有的基礎(chǔ)上有較大的進步。任現(xiàn)職以來學術(shù)（科研）成果業(yè)務(wù)、技術(shù)所獲稱號及獎勵情況指導和培養(yǎng)教師情況城鎮(zhèn)義務(wù)教育學校教師參加教師交流工作情況能力業(yè)績相關(guān)說明1、本人及所在單位認為符合級教師申報條件中教育教學工作能力條件（共條）的第、條（不少于4條）（單位填寫）2、本人及所在單位認為符合級教師申報條件中學術(shù)（科研）成果條件（共條）的第、條中報教師誠信簽名學校審核意見本人承諾所提交的申報評審材料均為真實。如提供虛假申報資料，自愿接受相應(yīng)處理。本人簽名：年月日該同志