1、【基礎達標】1(2014·北京朝陽期中)我國衛生部將豬流感病毒正式命名為甲型H1N1流感病毒，H和N分別指的是病毒表面兩大類蛋白質血細胞凝集素和神經氨酸酶，病毒結構如圖所示，下列敘述中正確的是()A病毒表面的兩類蛋白質是在類脂層內合成的B該病毒的遺傳信息儲存在脫氧核苷酸的排列順序中C甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P等化學元素D利用高溫等常規方法難以殺滅甲型H1N1流感病毒解析：選C。豬流感病毒是非細胞生物，病毒蛋白質的合成是在宿主細胞內的核糖體中完成的，A項錯誤；該病毒主要由蛋白質和RNA組成，遺傳信息儲存在核糖核苷酸的排列順序中，B項錯誤；高溫很容易使病毒的蛋白質變性

2、，D項錯誤。2在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時()A都可以觀察到細胞壁、細胞核B都可以觀察到核糖體C若發現視野上方較暗下方較亮，應調節反光鏡D在換用高倍鏡之后，只能用粗準焦螺旋調焦解析：選C。大腸桿菌無細胞核；光鏡下看不到核糖體；換用高倍鏡后，只能使用細準焦螺旋。3細胞學說的建立過程，是科學家探究、開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說法正確的是()A英國科學家虎克最終建立了細胞學說B德國科學家施萊登和施旺是細胞的發現者和命名者C德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”D細胞學說揭示了生物界的統一性和多樣性解析：選C。本題考查對細胞學說相關內容的理解。

3、A項錯誤：英國科學家虎克是細胞的發現者和命名者；B項錯誤：德國科學家施萊登和施旺是細胞學說的主要建立者；D項錯誤：細胞學說使人們認識到各種生物之間存在著共同的結構基礎，細胞學說的建立，揭示了生物體結構的統一性。4如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液)，請據圖回答：(1)上圖中，圖_是幽門螺桿菌結構模式圖，其區別于酵母菌的最主要的結構特點是_。幽門螺桿菌可產生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的_可直接破壞胃黏膜的完整性，進而破壞人體的第一道防線。要得到圖C細胞的原生質體，需要用_來處理細胞。(2)圖中能進行光合作用的是_(填標號)，A、B所示細胞都有的細胞器是_。(3)B、

4、E兩類生物主要區別：B類生物一般含_，能進行光合作用，故其代謝類型是_型。解析：(1)原核細胞和真核細胞最大的區別在于有無以核膜為界限的細胞核，因此B、E是原核細胞，E有鞭毛，是細菌，B有光合作用片層結構，是藍藻。胃黏膜中含磷脂和蛋白質，因此幽門螺桿菌產生的蛋白酶和磷脂酶可破壞胃黏膜的完整性。除去植物細胞的細胞壁需用纖維素酶和果膠酶。(2)具葉綠體的植物細胞與藍藻能進行光合作用，真核細胞與藍藻共有的細胞器是核糖體。(3)B圖藍藻細胞含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用，屬自養型生物。答案：(1)E沒有以核膜為界限的細胞核蛋白酶和磷脂酶纖維素酶和果膠酶(2)B、C核糖體(3)光合色素(藻藍素和葉綠

5、素)自養【高考體驗】5(2013廣東理綜，24)下表為四種不同細胞的比較結果，正確的是(雙選)()選項細胞細胞壁光合作用染色質細胞全能性A藍藻細胞有有有無B洋蔥根尖細胞有無有有C兔成熟紅細胞無無有有D蛙受精卵無無有有解析：選BD。藍藻為原核生物，有細胞壁，含葉綠素和藻藍素，能進行光合作用，細胞中無染色質，一個細胞就是一個個體，全能性一般是針對多細胞生物而言的，A項錯誤；洋蔥根尖細胞是高等植物細胞，無葉綠體，不能進行光合作用，有細胞壁和染色質，具有全能性，B項正確；兔為哺乳動物，其成熟的紅細胞中無細胞核和眾多細胞器，因此沒有染色質，不含有遺傳信息，故無全能性，C項錯誤；蛙受精卵是未分化的動物細胞

6、，無細胞壁，不能進行光合作用，有染色質，全能性最高，D項正確。6(2012北京理綜，2)從生命活動的角度理解，人體的結構層次為()A原子、分子、細胞器、細胞B細胞、組織、器官、系統C元素、無機物、有機物、細胞D個體、種群、群落、生態系統解析：選B。本題主要考查生命系統的結構層次。從生命活動的角度理解，人體最基本的結構層次是細胞，然后依次為組織、器官、系統。元素、化合物、分子、細胞器等不屬于生命系統的結構層次，種群、群落、生態系統是個體水平以上的結構層次，故B項正確。7(2012重慶理綜，1)下列細胞亞顯微結構示意圖，正確的是()解析：選D。本題主要考查原核細胞與真核細胞亞顯微結構的區別等知識。

7、細菌細胞和藍藻細胞都是原核細胞，有核糖體和擬核，但沒有線粒體和葉綠體，選項A、B錯誤；水稻葉肉細胞和小鼠肝臟細胞是真核細胞，都有核糖體和線粒體，但水稻是高等植物，其細胞內不應該有中心體，而動物細胞一般都有中心體，故選項C錯誤，選項D正確。8(2012上海單科，5)微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是()黏菌酵母菌藍細菌大腸桿菌乳酸桿菌A BC D解析：選C。本題主要考查真核生物和原核生物的分類的相關知識。藍細菌、大腸桿菌、乳酸桿菌都沒有核膜包被的細胞核，都屬于原核生物。而黏菌、酵母菌都有真正的細胞核，都屬于真核生物。【雙基題】1(原創題)H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年

8、3月底在上海和安徽兩地率先發現。致病元兇H7N9亞型禽流感病毒為新型重配病毒，其內部基因來自H9N2禽流感病毒。下列有關H7N9的說法不正確的是()A病毒不屬于生命系統的結構層次BH7N9禽流感病毒不具有細胞結構CH7N9通過有絲分裂的方式進行增殖DH7N9的遺傳信息進行復制時存在(A/T，G/C)和(A/U，G/C)中的一種配對方式解析：選C。有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式，而由題意可知，H7N9是病毒，不屬于真核生物，因此C選項錯誤。2(2014·河北石家莊模擬)下列各項組合中，能體現生命系統由簡單到復雜的正確層次的是()一個大西瓜血液白細胞變形蟲血紅蛋白SARS病毒同

9、一片草原上的所有綿羊某森林中的所有鳥一個桃園一個池塘中的所有生物ABC D解析：選B。血紅蛋白是紅細胞內的大分子化合物，不屬于生命系統；SARS病毒不能獨立完成生命活動，不屬于生命系統；某森林中的所有鳥既不是種群，也不是群落。白細胞屬于細胞層次；血液是結締組織；一個大西瓜是果實，屬于生殖器官；變形蟲屬于個體層次；同一片草原上的所有綿羊屬于種群；一個池塘中的所有生物屬于群落；一個桃園是一個生態系統。3下列有關生命系統結構層次的敘述不正確的是()A細胞是地球上最基本的生命系統B“三倍體”是從個體層次對體細胞染色體數量特征的描述C“溱湖中所有魚”屬于生命系統研究的一個結構層次D物質循環是指組成生物體

10、的元素在生命系統的最高層次內所進行的循環運動解析：選C。生命系統的結構層次有：細胞組織器官系統個體種群群落生態系統生物圈。“溱湖中所有魚”既不屬于種群，也不屬于群落，所以不屬于生命系統的結構層次。4(2014·寧夏銀川高三模擬)可引起手、足、口腔等部位的皰疹，個別患者會出現心肌炎等并發癥。以下關于腸道病毒的敘述正確的是()A腸道病毒的核酸含有5種堿基和8種核苷酸B腸道病毒的遺傳符合基因分離定律，不符合自由組合定律C可用含碳源、氮源、水、無機鹽的培養基培養腸道病毒D腸道病毒的外殼和遺傳物質都是利用宿主細胞的原料合成的解析：選D。病毒是非細胞生物，僅有一種核酸，因此，一種病毒的核酸只會含

11、有4種堿基和4種核苷酸；病毒不能進行有性生殖，因此，病毒的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律；病毒必須利用宿主細胞的原料進行物質合成，因此，培養病毒也不能直接用培養基培養，只能在活細胞內培養。5下列生物中屬于原核生物的一組是()藍藻酵母菌草履蟲小球藻水綿青霉菌葡萄球菌鏈霉菌A BC D解析：選A。原核生物包括藍藻、細菌、放線菌、衣原體、支原體等。酵母菌和青霉菌屬于真菌。草履蟲屬于原生動物，原生動物屬于真核生物。小球藻、藍藻和水綿雖然都屬于藻類，但小球藻、水綿屬于真核生物。葡萄球菌屬于細菌(細菌分為球菌、桿菌和螺旋菌三類，因此，帶有“球”“桿”和“螺旋”字的菌為細菌)。鏈霉菌屬于放線菌。6下列是表示四個框

12、內所包括生物的共同特征的敘述，正確的是()A框圖內部是原核生物，且都能發生突變B框圖內的生物都不含葉綠素，且都是分解者C框圖內的生物都具有細胞結構，且都有細胞壁D框圖內都是異養生物，且都能進行有絲分裂解析：選C。煙草花葉病毒無細胞結構，不屬于原核生物；硝化細菌能進行化能合成作用，是生產者；酵母菌、硝化細菌、衣藻和金魚藻都具有細胞結構且都有細胞壁，但細胞壁的成分有所不同；硝化細菌是原核生物，可以通過二分裂增殖，但不進行有絲分裂，有絲分裂是真核細胞具有的增殖方式之一。7(2014·鄭州質量預測)在低倍顯微鏡下觀察到一個細胞之后，欲換用高倍顯微鏡進一步觀察，下列操作步驟中不正確的是()A將

13、要觀察的細胞移至視野的中央B將小光圈調整為大光圈C轉動轉換器，將高倍物鏡正對通光孔D先使用粗準焦螺旋，后使用細準焦螺旋將物像調至清晰解析：選D。高倍鏡下只能使用細準焦螺旋將物像調清晰，而不能用粗準焦螺旋。8(2014·山西晉中高三期中)下列關于細胞共性的描述，正確的是()A都能合成有氧呼吸酶B轉錄和翻譯的場所都相同C都能合成核酸和激素D蛋白質合成場所都相同解析：選D。有些生物不能進行有氧呼吸，如乳酸菌，不能合成有氧呼吸酶；原核生物沒有成形的細胞核，在擬核和質粒轉錄，真核生物在細胞核、線粒體和葉綠體都可進行轉錄，都能合成核酸，但并不是所有細胞都能合成激素；原核細胞與真核細胞的蛋白質都是

14、在核糖體上合成的。9(2014·蘇、錫、常、鎮四市調研)在光學顯微鏡下鑒定一種新的單細胞生物所屬類群，下列不能作為鑒定依據的結構是()A有無成形的細胞核 B有無核糖體C有無葉綠體 D有無細胞壁解析：選B。原核細胞與真核細胞的區別是原核細胞無成形的細胞核，動物細胞與植物細胞的區別是動物細胞無葉綠體和細胞壁；核糖體是所有細胞生物都具有的細胞器。10細胞是生物體結構和功能的基本單位，而自然界中生物種類繁多，就所學生物知識回答以下問題：(1)下列生物中，與引起“發熱伴血小板減少綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區別的是_。大腸桿菌發菜藍藻酵母菌霉菌HIV水綿SARS病原體細菌(2)研究

15、人員對分別取自三種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗，獲得的結果如下表(表中“”表示“有”，“×”表示“無”)。核膜光合作用核糖體細胞壁甲乙××丙×甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪些生物？甲_，乙_，丙_。A洋蔥 B兔子C蘑菇 D藍藻細菌的細胞結構(左圖)和洋蔥表皮細胞結構(右圖)在光學顯微鏡下比較，最主要的區別是_，這說明了細胞的_性。解析：(1)大腸桿菌、發菜、藍藻、細菌均屬于原核生物，酵母菌、霉菌、水綿均屬于真核生物，真核生物和原核生物都具有細胞結構，而HIV、SARS病原體是病毒，無細胞結構。(2)洋蔥是高等植物，其細胞含有細胞壁

16、、核膜、核糖體，能進行光合作用；兔子是動物，其細胞含有核膜、核糖體，不能進行光合作用；蘑菇是真菌，其細胞含有細胞壁、核膜、核糖體，不能進行光合作用；藍藻是原核生物，其細胞含有細胞壁、核糖體，能進行光合作用，但無核膜。細菌的細胞含有細胞壁、核糖體、無核膜，在有無核膜這一方面與植物細胞相比充分顯示出了細胞間的差異性。答案：(1)(2)ABD細菌無以核膜為界限的細胞核，洋蔥表皮細胞有以核膜為界限的細胞核差異11(2014·福州八中質檢)如圖是某同學在目鏡10×，物鏡40×時顯微鏡下看到的圖像，據圖回答問題。 (1)下列選項是有關顯微鏡的使用步驟，前一項是操作，后一項是目

17、的，其中錯誤的是_。A轉動轉換器：換用不同放大倍數的物鏡B調節細準焦螺旋：調節物鏡與玻片標本之間的距離C調節光圈：調節視野的大小D調節反光鏡：調節視野的亮度(2)欲將圖中所指的細胞移到視野的中央進行觀察，則裝片應向_方移動。(3)若裝片上的細胞成單層均勻分布，那么該同學在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細胞，按理論計算，視野內可容納的完整細胞數目為_個。(4)在一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短。則放大倍數最大的鏡頭組合是_。(5)觀察玻片標本時，若發現視野左側較暗，右側較亮，則應調節_。A目鏡 B物鏡C

18、光圈 D反光鏡解析：(1)調節反光鏡和光圈都可調整視野的明暗，故C項錯誤、D項正確。(2)在視野的左下方，要將其移到視野的中央，應向左下方移動。(3)根據實物范圍放大倍數的平方成反比的規律，設換鏡后的細胞數目為x，則得x64(個)。(4)由所給條件可知：甲和乙均為物鏡，甲的放大倍數較大；丙和丁均為目鏡，丁的放大倍數較大，因此，放大倍數最大的組合為甲和丁。(5)視野左側較暗、右側明亮與目鏡、物鏡和光圈無關，在四個選項中只能調整反光鏡。答案：(1)C(2)左下(3)64(4)甲和丁(5)D【提升題】12(原創題)細胞是最基本的生命系統，生命活動離不開細胞。下列對此的理解不正確的是()A沒有細胞結構

19、的病毒，其生命活動也離不開細胞B變形蟲的細胞能完成各種生命活動C多細胞生物的生命活動由不同的細胞密切合作完成D生命系統的各層次層層相依，具有相同的組成、結構和功能解析：選D。病毒沒有細胞結構，其必須寄生在活細胞內才能進行增殖等生命活動；單細胞生物依靠其單個細胞就能完成各項生命活動；多細胞生物通過細胞分化形成了不同種類的細胞，分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動；從生物圈到細胞，生命系統層層相依，但又有各自特定的組成、結構和功能。13(2014·四川自貢高三二診)下列有關生物的共同特征的敘述，正確的是()A酵母菌、乳酸菌都是細菌，且都能進行有絲分裂，都遵循遺傳規律B酵母菌、

20、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸C乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，體內含有DNA和RNA兩類核酸分子D乳酸菌、硝化細菌都是異養型生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內質網上解析：選C。酵母菌是真核生物，不屬于細菌，乳酸菌是原核生物，不能進行有絲分裂，且孟德爾遺傳定律只適用于進行有性生殖的生物，A項錯誤；硝化細菌能夠利用無機物合成有機物，屬于生產者，乳酸菌是厭氧型細菌，進行無氧呼吸，B項錯誤；硝化細菌是自養型生物，乳酸菌和硝化細菌均為原核生物，細胞內無內質網等細胞器，D項錯誤。14下面甲圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10

21、×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于有絲分裂后期的細胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中不正確的是()A先將玻片向左上方移動，直至細胞位于視野正中央B將顯微鏡的光圈調小，反光鏡調成平面鏡C將目鏡換成鏡頭，轉動轉換器將物鏡換成鏡頭D物鏡換成高倍鏡頭后，如果視野模糊，應調節細準焦螺旋解析：選B。有絲分裂后期，染色體向細胞兩極移動，因此乙圖左上方的細胞處于分裂后期。由于通過顯微鏡看到的是倒立的像，所以要把物像移到視野中央，應該向左上方移，A項正確；放大倍數增加，視野變暗，應調大光圈或改用凹面鏡，B項錯誤；甲圖

22、中放大640倍的組合是短的目鏡，放大倍數為16，長的物鏡，放大倍數為40，即16×40640，C項正確；換用高倍鏡后，若視野模糊，應調節細準焦螺旋，D項正確。15(原創題)中國疾病預防控制中心發布信息：“近期檢測出三株NDM­1耐藥基因陽性細菌。其中，疾控中心實驗室檢出兩株來自寧夏的新生兒；一株來自福建某老年患者”。下列關于“NDM­1超級細菌”的敘述不正確的是()A“NDM­1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質B從生命系統的結構層次來看，“NDM­1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次C“NDM­1超級細菌”的生命活動離不開

23、細胞D“NDM­1超級細菌”與人體細胞相比，在結構上的主要區別是沒有染色體解析：選D。“NDM­1超級細菌”屬于原核生物，與真核生物人體的細胞相比，在結構上的主要區別是無以核膜為界限的細胞核。16下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位。請根據圖回答下面的問題：(1)最有可能屬于病毒的是_，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_；病毒的生活及繁殖必須在_內才能進行。(2)圖中屬于原核細胞的是_，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是_，與真核細胞的統一性又表現在_。(3)圖中能進行光合作用的是_，能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有_， 因而它是一類營_(填“自養”或“異養”)生活的生物。(4)_圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為_。(5)其他圖示中與圖B中4相似的結構是_(填圖序號及標號)。解析：病毒無細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在活細胞內才能進行生活和繁殖。原核細胞與真核細胞最主要的區別是原核細胞無核膜包被的細胞核，相似之處在于都有細胞膜、細胞質和遺傳物質DNA。藍藻細胞內含有藻藍素和葉綠素，