1、學校禁止教師有償補課倡議書教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。下面為大家精心整理了學校禁止教師 有償補課倡議書，希望能給你帶來幫助。學校禁止教師有償補課倡議書篇一：親愛的老師們：中小學在職教師從事有償補課，直接加重了學生課業負擔和家庭經濟負擔， 異化了師生之間、家長之間的關系， 損害了教師的人格形象，干擾了學校正常教育教學秩序，嚴 重違反了師德規范準則。為弘揚良好師德師風，忠實履行教 師的職責和使命，樹立正確的義利觀，堅決拒絕有償補課， 做黨和人民滿意的教師，我們向全市廣大教師鄭重倡議：一、忠誠黨的教育事業，時刻銘記教師的神圣職責，增強責任感和使命感，以德治學，以德施

2、教，知榮明恥，以 高尚的人格和品德去教育、影響學生，自覺成為學生的表率 和楷模。二、自覺遵守中小學教師職業道德規范和嚴禁中小學和在職中小學教師有償補課的規定，不舉辦或以他人名義舉辦任何形式的課外輔導班；不到任何培訓機構兼課，不參與校外培訓機構或其他人組織的有償補課；不以個別輔導、幫助學生等名義對學生有償補課、有償托管等 ；不 組織、推薦和誘導學生參加有償補課，不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。三、敬業樂教、樂于奉獻，強化服務意識，專注本 職工作，關愛每個學生，上好每一節課，做好學困生和特需 生指導、輔導工作，創造平等和諧、教學相長的師生關系， 促進學生學習進步和健康快樂成長。親愛的

3、老師們，業已師立，師以德馨。讓我們積極 行動起來，珍惜人民教師這一光榮稱號，自覺堅守精神家園 和人格底線，淡泊名利，廉潔從教，爭做有理想信念、有道 德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好教師 ！倡議人：XXX時間：XXX炸 XX月XX日學校禁止教師有償補課倡議書篇二：全體教師：教育是神圣的事業，教師是光榮的職業，人民教師 肩負著教書育人的重任。我校教師愛崗敬業，廉潔從教，為 人師表，無私奉獻，為我校的教育發展做由了一定的貢獻， 得到了群眾的充分肯定。但也有極少數教師受社會不良風氣 的影響，熱衷于違規補課、有償家教，在社會上造成了不好 的影響，損害了教師的形象。教育是事業，其意義在于奉獻；教育是科學

4、，其價值在于求真；教育是藝術，其生命在于 創新。盡管教育的課程在變、 教育的模式在變，但開智啟蒙、 傳承文明、塑造人格的教育本質沒有變；盡管教育的方法在 變、教師的觀念在變，但甘為人梯、引領未來、為人師表的教師職責沒有變。為了教育的理想，為了理想的教育，讓我 們在提升學生的生命質量中，實現我們的人生價值。在此,學校鄭重向全體教師發生倡議第一，模范遵守教師職業道德行為規范，發揚敬業 奉獻精神，認真鉆研教育理論，改進教學方法，全面提高課 堂教學質量，善待每一位學生，無私地促進每一位學生全面 成長。第二，不組織、不參與、自覺抵制各種形式的有償 家教和補課收費等違反師德的行為，為形成良好的教育風氣 作

5、曲積極努力。第三，學生確有課余輔導要求， 也要注重師德示范， 予以學法指導，培養學生自覺學習習慣，謝絕報酬，以自我 形象為學生樹立榜樣。各位老師，教育事業需要朗朗晴空，給學生多一點 愛心，使家長少一點憂心，這是我們的責任。為了教育事業 的改革和發展，為了每一個學生的健康成長，用我們的雙手 和真誠的愛心，共同托起明天的太陽 ！倡議人：XXX時間：XXX炸 XX月XX日學校禁止教師有償補課倡議書篇三：全體教師們：教育是神圣的事業，教師是光榮的職業，人民教師 肩負著教書育人的重任。我校教師愛崗敬業，廉潔從教，為 人師表，無私奉獻，得到人民群眾的充分肯定。教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點燃智 慧

6、，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣 的使命要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬 于學校的，屬于學生的，應當把它公平地奉獻給自己的每一 位學生。我們不能給教育涂上功利化、商業化的色彩，使師 生之間的教學關系蛻變成金錢關系。我們要小心呵護師生關 系中純真的感情，忠實履行人民教師的使命。我們希望每一位教師都有這樣的認識：在職教師搞 家教，有損師德和師表；我的學生找家教，我的責任未盡到。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是 奉獻不是索取，教育是公益不是功利 ；教師先自重，才能受 尊重。為此，我們鄭重向全校教師發生倡議：廉潔從教， 拒絕有償家教；愛崗敬業，遠離有償家教；為人師表，唾棄有 償家教。同時堅決做到：不向學生攤銷教輔資料及其他商品 不索要或接受學生、家長財物 ；不要求家長為自己說情、辦 事，不做任何違反教師職業道德規范的事情。我們愿意接受 廣大家長及社會各界對我們的監督，我們教師之