1、 不求最好，但求更好！信達外國語學校802班第21周家校聯(lián)系交流平臺：臨近期末，很多同學都開始了緊張的復習，特別是一些男同學（如胡黎凱、阮衛(wèi)建等）在近段時間特別用功，班級的學習氣氛濃厚了許多，課間也沒有原來那么嘈雜了；對午自修、晚自修紀律比較滿意；由于這兩周值日生的努力，教室衛(wèi)生非常好；充分說明了許多同學們在2007年懂事了許多！希望同學們再接再厲！但是，不和諧的鏡頭還是經(jīng)常出現(xiàn)，讓我們來看看以下的鏡頭：鏡頭一：在大部分同學都在緊張復習時，卻仍有少部分同學抓緊打乒乓球。這個星期的星期一中午有6位男同學打乒乓球打到12：35（午自修12：30開始）才回教室；當天下午吃完晚飯后又有4位同學打乒乓球

2、打到6：00，而其他同學在5：20就已經(jīng)在教室里看書做作業(yè)了。林老師不是反對你們做一些有益的活動，如果你們在老師布置的學習任務已經(jīng)完成的情況下打球，我是非常贊成的；可是你們中的大多數(shù)作業(yè)馬虎潦草，要讀的沒有讀，要記的又沒有記，這樣怎么會考得好呢？林老師要提醒你們注意玩的“度”，玩不能影響正常的學習， 在期末考試臨近的兩三個星期里，把學習抓緊一點，少玩一會，才可能考出好一點成績。請同學們記住：付出不一定有回報，而不付出則一定不會有回報！同學們，加油吧！鏡頭二：這個星期一的早晨，一到辦公室就看到生活老師的扣分通知單：我班的兩個男生寢室因為昨晚熄燈后講話被扣分。雖然星期天同學們從家里回到學校，由于兩

3、天不見有許多話要說說，可能還有許多新鮮事情需要講講，但是無論如何都不能影響休息，不能違反紀律。如果晚上休息不好，第二天怎么可能進行高效的學習呢？ 鏡頭三：上星期的某節(jié)社會課上，有三位男同學相互丟課間餐吃桔子時留下的桔子皮。課堂上都不能認真聽講的同學，怎么可能學好呢？鏡頭四：本周星期二早晨7點49分，一位通校生匆匆忙忙跑進教室（注：早自修7：30開始，通校生7：40以后進教室為遲到）。我當即提醒了他，誰知第二天又是7點40多來到教室。如果第一天因為睡過頭而遲到，那第二天呢？我們可以原諒學生的過錯，但是短時間內(nèi)連續(xù)犯相同的錯，我想你自己也不會原諒自己吧。 以上不良現(xiàn)象，希望同學們“有則改之，無則加

4、勉”！老師的話語文徐文靜老師位家長：你們好！轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)接近學期尾聲。由于這個學期時間較長，相應減少了下學期的學習時間，所以最近一周提前學習了新一冊語文課本中第五單元的三課內(nèi)容，包括兩篇文言文和三首古詩。學習古文必定涉及到字詞理解和課文背誦，從默寫上看，大部分同學能夠自覺背誦，及時掌握。但依然有個別同學惰性比較大，不肯在這方面下工夫。另外，由于新課配套的作業(yè)本還沒有到位，這三課的作業(yè)都是教師根據(jù)教學大綱整理的，基本上是一些基礎性的知識。從作業(yè)質(zhì)量上看，很多同學已經(jīng)意識到文言文的重要性，對課內(nèi)講過的知識點掌握比較扎實，作業(yè)態(tài)度認真，希望能夠繼續(xù)保持。期末考試馬上就要到了。

5、從整體來看，大家的復習氛圍還不是很濃厚，這是亟待解決的問題。語文新課這周已經(jīng)結(jié)束，從下周一開始進入期末復習，希望同學們能夠端正自己的態(tài)度，緊緊把握這最后兩周的時間，全身心地投入到復習中去。作為一名新教師，在工作經(jīng)驗以及教學方法方面存在著一定的不足。這一個學期以來，各位家長、同學給了我很大的理解與寬容，使我在工作中逐漸地成熟起來。在各位家長和全班同學的共同努力下，語文學習成績有所提高，收到了較好的效果。在此感謝家長們的配合與支持，感謝同學們的辛苦付出。另外，這段時間以來，有一部分同學能夠意識到學習的重要性，在學習的過程中進步比較明顯，在這里予以表揚：朱世豪 沈佳斌 李 誠 戚嘉裕 張少捷 李依靈

6、 黃思怡 戚 芳希望這些同學再接再厲！上周進行了第四單元（事理說明文）測試，考試情況如下：表揚：85分以上：李依靈88 吳 明87 徐雅婷8680分以上：車明月84 婁湯瑩83 莫君苑8375分以上：張少捷79 馬曉蕓79 陳雅嵐79 周丹青76 莫少敏76王 芮75 金穎琦75 羅貝貝75批評（不及格）：趙博倫 張晨超 張佳東 胡黎凱 阮衛(wèi)建 鄭智中班級平均分：70.1希望同學們在期末考試中取得令人滿意的成績，在新的學年里更上一層樓！數(shù)學林木森老師學已經(jīng)進入全面復習階段，這兩周復習了前面三章，進行了3次綜合測試 。從這兩周復習的情況來看，大部分同學能夠認真復習，學習

7、狀態(tài)非常好。但也反映了一些問題，有些平時數(shù)學不錯的同學總以為自己已經(jīng)掌握得很好了，在復習時不花時間或很少花時間，導致測試成績不理想。林老師想提醒大家：學如逆水行舟，不進則退！希望同學們在本學期最后兩周時間里抓緊復習！下面對復習和測試情況向家長匯報：1、 第20周雙休日作業(yè)（一張卷子）檢查反饋：表揚（16人）認真完成，質(zhì)量較好的同學：張莉嵐、張少捷、羅貝貝、袁玉婷、胡黎凱、莫少敏、陳雅嵐、莫君苑、吳明、婁湯瑩、王芮、袁琳、周丹青、張晨超、馬曉蕓、朱世豪批評：質(zhì)量較差的同學：徐雅婷、林濤、馬倩云、戚芳、沈佳斌、周豪峰2、復習情況反饋：表揚復習認真主動的同學第一章平行線：徐曉晨、莫君苑、婁湯瑩、袁玉

8、婷、車明月、王芮、周丹青、莫少敏、陳雅嵐。第三章直棱柱練習質(zhì)量較好的同學：張晨超、沈佳露、鄭智中、李依靈、黃思怡、袁玉婷、王芮、潘紅燕、李誠、婁湯瑩、莫君苑、沈佳斌、戚嘉裕、金穎琦、戚芳、阮衛(wèi)建、沈崎杰、莫少敏、馬倩云、陳雅嵐、徐曉晨、馬曉蕓、陳子鳴、車明月、周豪峰、胡黎凱、林濤。3、測試情況反饋：綜合一：最高分99，最低分42，班級平均分：8790分以上的同學：王 芮99李 誠97馬曉蕓96陳雅嵐96張佳東95婁湯瑩95周丹青95胡黎凱94馬倩云94車明月94沈崎杰93金穎琦93潘紅燕92吳明91戚嘉裕91徐雅婷91沈佳斌90袁 琳90袁玉婷90沈佳露90戚 芳90莫君苑90此外在這次測試中

9、90分以下進步較大的同學有：阮衛(wèi)建、張莉嵐、季劍鋒、鄭智中；而徐曉晨、羅貝貝發(fā)揮不理想。綜合二：最高分98，最低分65，平均分87.590分以上的同學：胡黎凱98馬倩云96徐雅婷95羅貝貝95張佳東94莫君苑94張晨超94車明月93陳雅嵐92金穎琦92袁玉婷92李 誠90沈崎杰90；此外進步較大的同學有：張少捷、林濤、季劍鋒、陳子鳴；而王芮、馬曉蕓、袁琳考得很不理想，需要仔細分析原因。綜合三：最高分100，最低分46，平均分9495分以上的同學：徐雅婷100金穎琦100馬曉蕓100朱世豪100莫少敏100胡黎凱99馬倩云99羅貝貝99莫君苑99袁玉婷99沈崎杰99沈佳露99周丹青98吳明98婁

10、湯瑩98沈佳斌98黃思怡98車明月97陳雅嵐97潘紅燕97徐曉晨97張莉嵐97王 芮97李依靈95袁 琳95；95分以下進步較大的同學：張少捷 林 濤 阮衛(wèi)建 周豪峰 季劍鋒 趙博倫；批評：李誠，戚嘉峪退步明顯4、數(shù)學作業(yè)：認真復習第四章英語邵捷老師：86386898本周英語新課剛剛結(jié)束，并開始進入復習階段，希望同學們在復習階段認真復習，做好查漏補缺工作，認真對待每一節(jié)課，每一次的練習，認真做好筆記，錯題及時訂正并做好復習鞏固工作。在10單元測試中，表揚以下同學：婁湯瑩97 袁 琳96.5 陳雅嵐96 周丹青94.5 莫君苑94 馬曉蕓94 車明月93 袁玉婷92 王 芮91 林 濤90在11

11、單元測試中，表揚以下同學：陳雅嵐93 車明月93 袁 琳92 羅貝貝92 周丹青92 婁湯瑩89 沈崎杰87 馬曉蕓87 袁玉婷87 李依靈87 莫君苑86 吳明85 王 芮85 下列同學的聽課效率有待提高：全體男同學及黃思怡、戚芳、沈佳露、金穎琦、課文背誦需抓緊：趙博倫、季劍鋒、沈佳斌、張晨超、張佳東、李誠、戚嘉裕、阮衛(wèi)建、林濤、周豪峰、鄭智中、張少捷、陳子鳴、戚芳、沈佳露、金穎琦、科學付海洋老師山之石可以攻玉期末考試已經(jīng)迫在眉睫了，很多同學都進入了狀態(tài)，而還有少數(shù)同學又忘記了月考后自己的承諾，在此我們通過回顧上次月考中的得與失，借鑒他人把學習真正落到實處，為期末迎

12、考做出充分的準備。 周豪峰：我在學習上并不是很認真，總是能偷懶就偷懶，不會自己主動去找作業(yè)，偶爾不做作業(yè)，拿了別人的就抄，問問題也只是問個答案，不會深入下去。在宿舍里也很懶，課本拿去了不會看。上課也總是半醒的，所以不會學習。所以，在下個學習階段中，我要認真的學習，改掉上面的壞習慣，并讓自己勤快上課，天道酬勤，上天會獎勵勤勞的人。吳明：經(jīng)過這次月考，我定下了如下方案：1、每天花3050分的時間去復習科學。2、每天做510道科學題。3、每周問3個以上的科學問題。4、認真完成老師布置的作業(yè)。5、上課認真聽講。胡黎凱：經(jīng)過這次月考，我深深明白了一個道理，有付出才有回報，上一個月來，我開始抓緊時間，果然

13、有了小小的進步，如果我利用所有時間，那么成績不止這樣。張佳東：我決定以后要這樣做，科學作業(yè)不拖到明天，碰到難題，首先自己思考，不會寫的，再問老師。沈佳斌： 回想以前的學習，感到自己沒用心，努力的去學。上課，我不認真聽講，做一些小動作；下課后，多余的時間不把握；有問題也不問。我要改掉上述毛病。 鄭智中： 應該先把作業(yè)做完，上課認真聽講，然后不懂的要弄懂，多做一些作業(yè)。而以前卻一點都不努力，以后改正學習態(tài)度。金穎琦：回首大半個學期，我學習態(tài)度不夠認真，上課只是聽聽，作業(yè)也是馬馬虎虎，不懂的問題不問老師，臨時抱佛腳，考試時才知道抓緊。這次，我考試才抱佛腳。我知道了這是不行的，所以我要為期末考試作準備

14、。在復習階段，我會按照提綱一個知識點一個知識點復習下去，遇到難題及時解決，并相應做練習。從現(xiàn)在開始為期末考試做準備！陳雅嵐：下一階段學習中做到更加仔細，用心，爭取取得更優(yōu)異的成績，提前開始前面所學知識的復習，進一步提高自己。莫君苑：認真對待每一次練習，搞懂每一題，碰到不明白的問題當天解決，不能拖。仔細訂正并弄懂每一次作業(yè)與考試中的錯題，并在有空去翻翻看看。上課不走神，把課堂重點記下筆記，課后復習，不在考前才考試緊張，不能光說空話，而是要投入到實際行動中去。周丹青：收獲播下的種子 ：只要肯下功夫，勤加練習，一定會有收獲，而平時沒有養(yǎng)成好的學習習慣，態(tài)度沒有端正，這些原生的果實也不會成熟，甚至被害

15、蟲吞噬。 一份耕耘，一份收獲，對待成績只有寵辱不驚，勝敗不餒，認真學習，播下知識的種子，只有悉心的呵護，來年才會有豐碩飽滿的果實。只要一松懈，成績就將如木般被侵蝕。袁琳：“勤”是任何一件事成功的秘訣。但很可惜，在“科學”這門學科，我并沒有這種品質(zhì)。一次次失敗的考試，也沒有引起我的重視，依舊我行我素，想玩還玩。課堂是吸取知識精華最佳時機，我卻開小差，思緒飄到千里之外。作業(yè)做錯了，也不認真訂正。現(xiàn)在想想，取得這樣的成績也是應該的。不付出哪有收獲？老師苦口婆心地教導也沒有放在心上，得過且過。 很多人都會把愿望的實現(xiàn)階段往后無限延伸，到后來，理想變成夢想，夢想變成妄想，妄想終于成了終身遺憾。“機會是給

16、有準備的人的”。其實，成功只需要一點點聰明，加上十倍的努力就足夠了。 我想，空口白話，夸夸其談是一點實際效用都沒有的，付諸行動才最重要。我一定要好好把握所剩的短短一個月時間，認真聽講，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，有疑就問，不放過任何一個提高的機會。 相信如果我真得按照自己所提出的要求做到了，就一定會有進步！羅貝貝：近段時間來，學習比較松散，整天迷迷糊糊的，有時候上課也想睡覺，覺得電學好無聊，雖然聽得一知半解，但是懶得問。平時的測驗也不太重視，考好就算了。 在剩下的一個月中，我會上課認真聽講，不跟同學說廢話，認真完成作業(yè)，遇到不懂的問題，馬上解決，認真地復習，多做練習。張莉嵐：上課時，一開始我會不時地提

17、醒自己認真聽講，要為下一次考試做好準備，可是沒有幾分鐘，我就會忍不住要跟周圍的同學講話，注意力不集中，等我反應過來后，我才發(fā)現(xiàn)重要的東西已經(jīng)講好了。就這樣，重要的沒聽，作業(yè)就不會做了。徐雅婷：認真聽課是最基本的一點，如果課上45分鐘都不能好好把握，那么又何談課外的學習？盡量避免有時因為無聊而神游，打瞌睡，全身心投入課堂，認真聽講。當然，為了能更好的學習，也應在前一天抽出時間來預習，帶著疑問來聽課或許會更有效率吧！袁玉婷：我最近也比較懶，完成老師布置的作業(yè)后，就不愿意多寫，雖然買了許多課外輔導書，但真正看過做過的也沒多少，而且上課也總是不認真聽講，總是喜歡與旁邊的人講話。 根據(jù)以上內(nèi)容，我作了以

18、下打算：1、 上課認真聽講，不開小差，不總是講話，把握好課堂45分鐘。2、 下課預習復習，鞏固學過的知識，預習新一課的知識。3、 認真完成作業(yè)，不懂就問老師。4、 課外多做練習，多鞏固知識，靈活運用。我相信在剩下的一個月里，我一頂要好好學習，付諸于行動。沈佳露：雛鳥剛開始飛翔時，可能會從空中墜下來，但它并不會因此而畏懼飛翔，它會不懈努力地學習飛翔，總有一天能在藍天中自由翱翔，這是勇敢，這是堅持，我自慚愧，我連一只雛鳥都不如。 我上課時，再也不會像過去一樣老開小差，東弄弄，西搞搞的。和周圍的人談天說話，我要認認真真地聽課，不枉費老師在講臺上講得那么辛苦，我應尊重老師的勞動果實，把老師講的知識一個

19、不落地的裝進腦子，成為屬于我的自己。潘紅燕：經(jīng)過這次月考，我明白了，科學不能草草了事。上課效率也要提高，決不開小差，認真聽完老師講的每一個內(nèi)容。有空時我會找一些練習來做，以便來鞏固自己的知識，多做習題，會提高我對知識的理解，還可以和幾個成績好的同學來討論呢！以后我會做到，認真對待科學。成功出于勤奮。沒有付出汗水，就換不會成功。朱世豪：我老是上課不認真，時常發(fā)呆，雖然肉體在教室，可靈魂已經(jīng)飛到九霄云外去了。我作業(yè)也不認真做，時常像完成任務，我對題目不會去鉆研，只是草草了事。我遇到不懂的問題也不會去問老師，怕老師嫌太簡單，買來的練習也不去做。雖然對科學有信心，但也不回去做，講來講去，原因總是這些！

20、說白了，我對科學不感興趣，覺得枯燥！但是，我也懂科學是門重要的學科，我會努力的。徐曉晨： 科學重在上課的專心，做題的用心，復習的專心，和努力的進取心。可是，我上課分心，做題沒心，即使我有了前面兩樣，也沒有扎實的基礎，又怎么能滿足我那顆心呢。我一定會發(fā)奮圖強，有問題就探索，上課認真。在競爭中超越自我，每天進步一點點，直到拿出自己滿意的成績。馬曉蕓：上課的時候，總是做不到專心致志，聚精匯神，免不了開一小會差，和同學說幾句話。我做完科學作業(yè)之后，就不會再去看科學書，買來的練習也沒有認真去做。到了考試的時候，也沒有認真去復習，只是粗略的看了一遍書。我想：只要努力了，刻苦了，能自覺做到克制自己，約束自己

21、，那我自己就滿意了，不再為成績不理想而難過。王芮：我認為科學要多做一些練習，把不懂的問題都弄懂，合理安排時間，就可以學好科學。趙博倫：醒悟可能有過多次，但每次都不能堅持下去，所以我覺得自己很。從今天開始我會努力學好每一門，但我沒有勇氣說會堅持到底，應該為我不知道自己會不會再象以前一樣。我努力學科學，有決心。今天我不敢說我會取得好成績，但我可以說這三個禮拜我會努力。莫少敏：1、上課不夠認真，有時跟不上思維，從而課堂效率就低了2、 課后做的習題很少，不能把當天學的知識加以鞏固3、 做作業(yè)時不認真，只貪圖快，不去真正弄懂題目的含義這中間有很多原因，其中最主要的就是自己不夠努力，我總是在想怎么把科學學

22、好，但是往往沒有付出行動，我真的感到后悔，浪費那么多寶貴的時間，在接下來的學習中，我會總結(jié)前面學習中不足的地方，努力改正。把45分鐘合理地利用，在課后，復習鞏固當天學習的內(nèi)容，預習明天將要上課的內(nèi)容，多做習題。相信我一定能學好科學。 戚嘉裕：1、認真完成作業(yè)。2、多問問題，多做習題。3、上課認真聽講，上課有時開小差，對自己學習不利，還影響別的同學，一些重點知識沒有聽見去。從現(xiàn)在開始要克制自己，集中精力在課堂上。4、 在課后，復習鞏固當天學習的內(nèi)容，預習明天將要上課的內(nèi)容。從哪里跌倒就要從哪里爬起來，付出總有回報。 馬倩云：我上課經(jīng)常開小差，講話，不但影響了自己。也影響了別人，一些重要知識往往都

23、沒有聽，從現(xiàn)在開始，我應克制住自己，讓自己的注意力集中在課堂上。成績是靠努力得來的，我發(fā)現(xiàn)我很懶，不努力，總是想一套，做一套，往往不能落實行動上，我要做到言行一致，爭取取得進步。李誠： 跌倒后要爬起，這是我心中所想的，希望會是我實際所行動的，剩下時間內(nèi)，不懂得問題必須要解決。季劍鋒：在以后的學習中，我準備改掉諸多不良習慣，好好學習，天天向上，做到上課不開小差，作業(yè)錯了會訂正，課前課后都會看書，預習或復習下知識另外作業(yè)上遇到問題會自己思考，不知道的會問同學，還是不懂會問老師，直到弄懂為止。做到有疑問馬上問，不要拖過去，乃至就不去問。這樣我的科學成績才會有進步！補：有時我看見別人去問問題時，自己會

24、覺得很奇怪，這些內(nèi)容很簡單啊！有什么問題啊？但一到了考試，成績便不如別人。總結(jié)了一下，我是不會發(fā)現(xiàn)問題，思維不夠全面，以后要改掉這個壞習慣！張晨超：我這一段時間的學習很不努力：上課開小差，下課只知道玩，作業(yè)也沒有認真完成。該背的都沒有背，該讀的都沒有讀。不夠鉆研，聽懂了就算了，這些都是因為我太懶了，不肯用功！從今以后，我一定會認認真真地學習！無名氏：態(tài)度決定成敗，態(tài)度是決定一切的因素。但我這個學期學習態(tài)度不認真，上課聽講也不專心，課后遇到問題不懂得去請教老師。平時學習十分輕浮，散漫，沒把心思放在學習上，所以成績一直往下掉。要真正學好科學，就要有效地提高學習效率。只有有效地提高學習效率，才能掌握知識的重點。他班月考借鑒： 高圣超：到了初二，首先我認識到了這一階段會產(chǎn)生巨大分化，因此我上課無論多么累都要將重點記住，下課后憑自己的能力完成作業(yè)，雖然作業(yè)質(zhì)量不怎么樣，但是可以暴露出問題，我在課余多做習題，不懂就問，就算是極微小的問題也要確定后才放心，我把各次測驗當成一種挑戰(zhàn)，努力去克服其中的困難，我把錯誤看成一種收獲，不象有些人考試不好就垂頭喪氣，因此我在幾次月考中都考出了理想成績。 我認為我目前應該提高課堂效率，一些重點在分心的時候被忽略，我相信我能有更大的提高！楊俐：首先，態(tài)度一定要好。不要不耐煩，一遇到問題就灰心。 然后，