1、2012屆高考生物二輪專題復習：能力提升 種群、群落及生態系統結構、功能和穩定性一、選擇題(每小題5分，共60分)1下列有關食物鏈(網)的說法中，正確的是()A在生態系統中，生物種類越復雜，個體數量越龐大，食物鏈就越多B沿著食物鏈的方向，動物個體越來越大C在食物網中，根據動物的食性，每種動物只能歸屬于某一特定的營養級D生態系統中引入的生物種類越多，生態系統的抵抗力穩定性越高答案：A2(2011·溫州十校模擬)下列關于生態系統結構的敘述，正確的是()A每種生物在生態系統中只能處在一個營養級上B動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養級C自養生物是生產者，是生態系統的主要成分D細菌都屬

2、于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類解析：同一生物在不同的食物鏈中所處的營養級可能不同、故A錯誤；有些動物是分解者，如蚯蚓等，故B錯誤；有些細菌是生產者，如硝化細菌，故D錯誤。答案：C3右圖可用于表示相互之間有聯系的a、b、c三項間的數量(相對值)變化。下列描述中合理的是()A如果該圖表示細胞中的染色體數目的變化，那么a表示初級卵母細胞中染色體數、b表示次級卵母細胞中染色體數。c表示卵細胞中染色體數B如果該圖表示食物鏈各營養級所同化的能量，那么a表示第一營養級所同化的能量、b表示第二營養級所同化的能量、c表示第三營養級所同化的能量C如果該圖表示基因控制蛋白質合成中有關數目，那么a表示脫

3、氧核苷酸數、b表示核糖核苷酸數、c表示氨基酸數D如果該圖表示某種群數量的“J”型變化，那么a表示第三時間段種群數量、b表示第二時間段種群數量、c表示第一時間段種群數量答案：D4如下圖中a、b表示種群在不同條件下的增長曲線，c為b曲線對應的種群增長速率。下列敘述錯誤的是()A在自然界中不可能存在類似a曲線表示的種群增長情況B在t時刻b曲線對應的種群數量大小為環境容納量的一半，即K/2Cb曲線表示種群的數量增長可能受其本身密度增加的制約Dc曲線表示的種群增長規律可用于指導漁業捕撈等解析：本題主要考查種群的增長曲線。a曲線是在理想條件或實驗室條件下存在的“J”型增長曲線，b曲線的增長特點為：增長速率

4、先增大后減小，對應c曲線，即t時刻為增長速率最大時刻，也就對應b曲線中的K/2時；當種群數量逐漸增大，增長速度減小，影響因素有食物、空間和天敵等，通常b曲線增長規律用于指導漁業捕撈等。答案：D5(2011·啟東中學模擬)如圖表示種群增長率與時間關系的變化曲線，下列說法正確的是()A該曲線表明，種群數量的變化只與時間有關而與其他物種無關BCD段種群數量下降，主要原因有天敵、生活空間和資源等C該圖可表示密閉的恒定容積培養液中酵母菌種群增長率的變化曲線D若該種群為海洋經濟魚類，種群數量最好保持在C時期的水平解析：C點的種群增長率最大，種群數量為K/2，所以在海洋經濟魚類捕撈時，種群數量保持

5、在K/2的水平，使種群的增長率最大；若該曲線為某生態系統中某一種群增長率變化曲線，則與其他物種有關；CD段種群數量是增長的而不是下降的；密閉的恒定容積培養液中酵母菌種群增長率會出現負值(即死亡率大于出生率)。答案：D6如下圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細胞中的一些變化以及相關反應。有關敘述不正確的是()A細胞1和吞噬細胞都具有呈遞抗原的能力B細胞2的作用是使靶細胞裂解暴露病原體C在宿主細胞內進行遺傳信息表達的過程中涉及逆轉錄酶D注射的疫苗可直接刺激細胞3產生大量物質b答案：D7下丘腦在人體生命活動過程中有重要的調節作用，對下圖分析錯誤的是()A由A造成，引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素B由

6、B造成，引起下丘腦分泌抗利尿激素C由C造成，下丘腦通過分泌促激素釋放激素促使胰高血糖素分泌增多D由D引起，通過下丘腦的體溫調節中樞的調節作用，可以引起腎上腺素增多答案：C8(2011·廣州荔灣區月考)如右圖為碳循環的主要途徑，下列有關敘述錯誤的是()A圖中B能實現光能電能化學能的轉化BBCD的能量傳遞效率是變化的CB、E是實現生物群落與無機環境溝通的關鍵環節DB、C、D被E食用而處于第二、三、四營養級解析：由圖可以看出，A為無機環境、B為生產者、C為初級消費者、D為次級消費者、E為分解者，所以B能實現光能電能化學能的轉化，由BCD的能量傳遞效率是變化的，B、E是實現生物群落與無機環境

7、溝通的關鍵環節，B、C、D分別為第一、二、三營養級。答案：D9(2011年北京東城一模)下圖為哺乳動物某組織示意圖，其中是毛細血管壁，是成熟紅細胞，是血漿，是細胞內液，是組織液。下列相關敘述正確的是()A經過體外細胞培養即可形成細胞株B組織胺能使通透性增大，從而導致中液體減少C過敏反應產生的抗體主要分布在中，和的成分有區別D中的氧氣到達至少需要經過4層生物膜，處氧氣濃度高于解析：毛細血管壁是由單層細胞組成，哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核，體外細胞培養不能形成細胞株，抗體主要分布在血清(血漿去掉纖維蛋白原)，其次分布在組織液和外分泌液中，而過敏反應產生的抗體吸附在組織細胞的表面，而不會分布在血漿和

8、組織液中，細胞膜是單層膜，氣體進出細胞屬于自由擴散，順濃度梯度。答案：D10如右圖是某物種種群數量的變化圖，下列分析正確的是()A調查物種種群數量時只能用樣方法B第2030年間種群的增長率為0C由A到B種群數量越來越少，由B到C種群數量越來越多DC點之后種群數量不會發生變化解析：調查物種種群數量時常用的方法有樣方法、標志重捕法等；由曲線可知A到C段種群數量越來越少；C點之后種群的增長率為0，但種群數量在一定范圍內可能不斷發生變化。答案：B11右圖表示生物圈中碳元素的循環過程，下列有關敘述正確的是()A過程代表綠色植物的光合作用B圖中A、B分別代表消費者和生產者C溫室效應主要是由過程造成的D農業

9、生產中的中耕松土可以增大過程解析：化石燃料的大量燃燒是造成溫室效應的主要原因。過程表示呼吸作用，A表示分解者，中耕松土對過程有促進作用。答案：C12右圖是生態系統中碳循環示意圖，“”表示碳的流動方向，下列說法正確的是()A圖中A是生產者，B、D、E是消費者，C是分解者B該生態系統的成分包括A、B、C、D、非生物的物質和能量C該生態系統中食物網可表示為：DE每增加1 kg的體重，至少需要25 kg的A解析：從碳循環的過程分析，A是生產者，D、E是消費者，B是分解者，C是無機環境中的CO2庫，故A、B兩項的敘述是錯誤的；C項食物網應表示的是生產者和消費者之間的關系，不包含分解者B；根據能量傳遞效率

10、20%來計算，E每增加1 kg的體重，至少需要消耗25 kg的A，故D項正確。答案：D二、非選擇題(共40分)13(13分)(2011·鎮江市高三第一次調研測試)某野外調查小組在我國東部地區對東部群落進行深入調查，獲得下面有關信息資料，請分析回答：(1)調查獲得了樹林中物種數與面積的關系圖(如圖1)：該野外調查小組的研究方法叫做。下圖顯示， 調查該地區物種數的樣方面積最好是。(2)小組對該地區的樹種進行了辨認和掛牌(圖2)，并著手進行生物多樣性研究：樹木A與樹木B之間的差異屬于遺傳多樣性，主要是由和引起的。樹木A與樹木D、E、G之間的差異屬于多樣性。(3)調查小組對一塊荒地的幾種植物

11、的種群密度進行了連續五年的調查，調查的結果如下表所示(單位：株/m2 )。年份植物20012002200320042005A10.09.286.85.5B3.02.11.10.30.1C0.30.61.11.52.3D3.02.00.400如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是；入侵物種往往會對本土物種環境造成危害，其主要原因是。(4)圖3是調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖，據此分析該種群在30年中種群數量最少的是第年，第2030年間種群的增長率為。答案：(1)樣方法S0(2)基因突變基因重組物種(3)C因為新環境中缺少天敵或其他限制因素，因此繁殖很快，搶占食物

12、、空間等資源(4)20014(13分)甲型H1N1病毒能引起甲流。醫生在治療實踐中發現甲流病人痊愈后，其血清可用于治療其他甲流患者，情況如下圖所示，圖中甲、乙、丙等研究正在進行。請回答：(1)治愈的A的血清中因為含有，所以可以用于治療甲流病人B。甲研究中合成或生產的物質X是，可以用的方法人工合成，或用的方法生產。(2)乙研究的目的主要是研究制造出，以給醫生等許多健康的人群，來保護傳染病學上所稱的。(3)圖中丙是研究不同國家和地區甲型H1N1病毒的異同，主要開展不同國家和地區甲型H1Nl病毒的比較研究，從而為未來是研制一種還是研制多種提供決策依據。解析：(1)治愈的A的血清中因為含有抵抗甲型H1

13、N1的抗體，可以用于治療甲流病人B。甲研究中合成或生產的物質X是抗甲型H1N1病毒的抗體，抗甲型H1N1病毒的抗體的化學本質是免疫球蛋白，可以用人工方法化學合成，也可用基因工程獲得。(2)乙研究將甲型H1N1病毒滅活或減小毒性，并用于動物實驗，顯然目的主要是研究制造出甲型H1N1病毒疫苗，給健康的人群接種，來保護傳染病學上所稱的易感人群。(3)圖中丙是研究不同國家和地區甲型H1N1病毒的異同，主要開展不同國家和地區甲型H1N1病毒的遺傳物質組成比較研究，從而為未來是研制一種還是研制多種疫苗提供決策依據。答案：(1)抵抗甲型H1N1病毒的抗體抗甲型H1N1病毒抗體化學基因工程(2)甲型H1N1病毒疫苗接種易感人群(3)RNA組成(或遺傳物質組成)疫苗15(14分)如下圖表示生態系統結構模式圖，其中A、B、C、D構成群落，、代表生理過程。據圖回答下列問題：(1)從生態系統組成的完整性來看，該生態系統還缺少。(2)圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“吃與被吃”的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群