1、伊寧縣喀什鄉賽皮爾小學教師績效工資量化考核表教師2011 年 11月 28日序考核分考核評考核細則號項目值情況分工教師正常工作量45 分作節假日值班：學校節假日值班人員每人每天計1 分。節假日加班：節假日因公加班人員每人每天計2 分。1量50超工作量量代公假課（班）：替代每節計0.5 分,由教導處安排。說明：滿工作量者每人每月計50 分。超課時數和不足課時數，學校根據具體情況進行考量化考核，但每人每月計分不得超過50 分。化 5 分核實行每天考勤制，出滿勤者每月計20 分。非住院的病假或出院休息的酌情扣分、事假（法定假日除外）1至2天的每天 1分，連續 3至7天的每天出扣2分，曠課每節扣 5

2、分（遲到、早退15 分鐘以上按曠課處理）；2勤20學校規定的活動（政治學習、業務學習、學校會議、教研組會議、教研活動及其它集體活動等），遲到、考早退一次扣 0.5 分，3 分，并負當天該崗的一切責任（出現安值日教師、帶班領導遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣全事故取消津貼并追究安全責任）。以上直至扣完本月的出勤得分為止。核1 個月之內連續或累計請假（非公事假）達2 周的扣核撥一個月績效工資。11、編寫教案 4 分2、課堂教學 5 分教育教學3常17規工作考3、作業布置及批改 5核分（ 1）、安排好進度，制定好教學計劃，計劃中要有學生現狀分析，本學期的教學任務和目的要求，教材的重點、難點，提高

3、教學質量的方法、措施，授課進度的課時安排。否則 ,少一環節扣 0.5 分 .（ 2）、寫好教案：要按章節，按課時寫好教案，科科有教案，課課有教案，教案要體現三維目標、要有重點、難點、教學過程、課堂練習、課堂小結、作業布置、板書設計、教學反思。教案按要求備齊寫好可計4 分；否則，缺一課時扣0.5 分，用舊教案或沒有教案記0 分。（ 1）、按時上下課，不隨便缺課，不坐著講課。（ 2）、教態自然，服飾整潔大方，認真組織好課堂教學，貫徹啟發式教學原則。（ 3）、課堂教學要有目的性、科學性、嚴密性、藝術性、實效性，做到因材施教。（ 4）、講授知識要做到明白，有條理，語言表達要清晰、生動、精煉、克服語言羅

4、嗦，防止語病出現。（ 5）、書寫規范，板書工整，恰當使用教具。（ 6）、教師因事、因病需要調課，需經教導處同意方可，不得擅自調課。（ 7）、教師帶手機上課，不得開機。（ 8）、上好多媒體課 ,充分利用遠教優質資源，做到優質資源共享，在研究中運用，在運用中研究。以上 8 條 ,按要求做好了計5 分,查實一次扣0.5 分,直到扣完5 分為止。（ 1）、科任教師根據教學要求，精心選擇和設計課堂學習、書面作業和章節、單元測試題。（ 2）、書面作業要有針對性，講求科學性和實效性，量要適中，題型多樣化，全批全改。（ 3）、每學期各科作業布置不少于教務處規定次數，各科作業、練習冊及時批改，達不到次數的、不及

5、時批改的查實一次扣0.5 分 ;練習有布置無檢查、不進行單元測試和無質量分析的，查實一次，扣1 分4、聽、評課記錄、學習筆記 3 分1、聽評課2、學習筆記每學期，聽、評課不少于 15 節；聽、評課要有記錄，否則，少一次扣 0.5 分。直至扣完該次項目的得分為止業務學習、政治學習筆記要及時記錄，否則按無完成聽評課扣分。2管 理 崗4位考 核教育教學5業績考核其 他 具6體事項(1) 、校內領導每月計 6 分，62 分(2)、保管員、報賬員、少先隊大隊輔導員、教研組長每月計(3)、兼任多種職務的人員可累計加1 分，但累計分數不得超過6 分。（ 1）、教育教學常規獎：根據每學期學校對教師教育教學進行

6、量化綜合考評，考評一等獎占1/3、二等獎占7分。（考評不合格者，該項目不得分。）1/3、三等獎占 1/3，分別計 4 分、 3 分、 2（2）、教學質量優質獎：根據期末小學語、數質量檢測成績及格率第一名3 分，第二名2 分，第三名 1 分。英語科及專任技能科質量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級得分的平均分予以記分）（ 3）、公開課每學期一節校級以上，須運用農遠資源進行公開教學，并提供教案、說案。校級1 分，縣級 2分，不開課不得分。（ 4）、教科研成果獎：各類論文、課件、教學設計（經學校選送）獲鄉、縣、市、省級及以上一等獎分別計2 分、3 分、4 分、5 分；獲二等分別計 1 分、 2 分、 3 分、 4 分獲三等獎的分別計 0.5 分、 1 分、 2 分、 3 分（以上獎勵以獲獎證書為準，進入匯編而沒有得獎不予獎勵。）（ 5）、競賽指導獎：學生參加有組織的知識或技能競賽，縣級一等獎每人次計指導老師3 分，二、三等獎各遞減 1 分；獲團