1、四年級上冊第四單元 作家筆下的動物作家筆下的動物 單元導讀課 林東六小 于江梅 動物小素描動物小素描小母雞，小母雞，真可笑真可笑，孵出小鵝不知道。孵出小鵝不知道。小刺猬，小刺猬，真能鬧真能鬧，蓋著報紙睡大覺。蓋著報紙睡大覺。變色龍，變色龍，真奇妙真奇妙，各色外衣都穿到。各色外衣都穿到。追著白鷺飛，追著白鷺飛，學著白鵝叫，學著白鵝叫，這樣的生活這樣的生活真美妙真美妙 動物小素描動物小素描小母雞，真可笑小母雞，真可笑，孵出小鵝不知道。孵出小鵝不知道。小刺猬，真能鬧小刺猬，真能鬧，蓋著報紙睡大覺。蓋著報紙睡大覺。變色龍，真奇妙變色龍，真奇妙，各色外衣都穿到。各色外衣都穿到。追著白鷺飛，追著白鷺飛，學

2、著白鵝叫，學著白鵝叫，這樣的生活這樣的生活真美妙真美妙 自讀提示：自讀提示： 1 1、白鵝白鵝白公鵝白公鵝* * 2 2、貓貓 母雞母雞* * 邊讀邊想：課文寫了一個什么樣的邊讀邊想：課文寫了一個什么樣的小動物，畫出相關的語句讀一讀。再比小動物，畫出相關的語句讀一讀。再比較一下每組的兩篇課文在寫法上有什么較一下每組的兩篇課文在寫法上有什么不同之處。不同之處。 鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。劇里的凈角出場。 它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它總是要先把腳掌往上抬抬，步。落步之前，它總是要先把腳掌往

3、上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而泥濘的路時，它放到地上。通過車轍凌亂而泥濘的路時，它也那么有辦法，身上的任何一根細翎都不沾也那么有辦法，身上的任何一根細翎都不沾上一點污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也上一點污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水。挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水。 它要是高興，能比誰都溫柔可親：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用

4、身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上彩印幾朵小梅花。上桌來，在稿紙上彩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。都憑它的高興。它若是不高興啊，無它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。論誰說多少好話，它也一聲不出。 小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩，小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。一

5、根雞毛，一個線團，可是已經學會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬來，它不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那么生

6、氣勃你見了，絕不會責打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛。勃，天真可愛。自讀提示：自讀提示： 從從主題讀寫主題讀寫第四單元中任選第四單元中任選一篇或兩篇文章。一篇或兩篇文章。 讀一讀，說一說這是一個什么樣讀一讀，說一說這是一個什么樣的小動物。的小動物。 動物小素描動物小素描小白鵝，真高傲。小白鵝，真高傲。小花貓，真古怪。小花貓，真古怪。小（小（ ），真（），真（ ）。）。這樣的生活真美妙這樣的生活真美妙 動物小素描動物小素描鵝老爺，可愛還高傲；鵝老爺，可愛還高傲；貓，古怪淘氣又乖巧；貓，古怪淘氣又乖巧；勇敢母雞有慈愛；勇敢母雞有慈愛；捉鼠刺猬屋中跑。捉鼠刺猬屋中跑。動物形象心中畫，動物形象心中畫，妙筆生花在素描。妙筆生花在素描。 動物是最可親近的朋友，它們從動物是最可親近的朋友，它們從不提問，也從不指責。不提問，也從不指責。 - -愛略特（英國）愛略特（英